Ma salle de classe idéale

De la variété des salles de classe Lorsque j’étais instituteur débutant, je n’ai pas disposé d’une salle de classe aussi sophistiquée que celle que vous voyez dans l’image ci-dessous !   Ma première salle se situait dans un petit village. Au milieu de la pièce trônait un fourneau à bois, ici et là des tables à […]

Les plus belles années ?

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Enseigner l’EMT Durant ma carrière, j’ai été professeur d’Éducation Manuelle et Technique (EMT). J’enseignais principalement la menuiserie et la cuisine. Le métier d’instituteur spécialisé en classe de transition disparaissant, il m’a fallu choisir une discipline pour intégrer le collège et devenir professeur d’enseignement général de collège (PEGC). Pourquoi, me direz-vous, avoir choisi l’EMT et non […]

Je suis un journaliste à part entière

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La liberté de bloguer En 2015, j’ai commencé à bloguer, séduit par cet outil en ligne. Auparavant, je publiais des articles dans le journal de la Maison Pour Tous de mon quartier. Journal papier que les membres de l’équipe d’édition distribuaient dans les boîtes aux lettres. Notre lectorat se limitait aux frontières de notre espace […]

Usages du numérique en formation… pas si sûr !

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Et vous, l’utilisez-vous ? Jean-Christophe  Maumelat (http://veoenligne.fr/) est responsable de formation. Il a mis en ligne le 11 mars dernier un questionnaire dans un article sur le réseau social LinkedIn intitulé « Mais qui sont les Formateurs Indépendants ? » Quand je lis le mot formateur, j’associe directement le mot enseignant. Lien vers le questionnaire […]

Le numérique en classe, échec ou succès ?

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L’importance des conditions matérielles Il y a une dizaine d’années, mon activité pédagogique numérique sur le site collaboratif mis en place pour mes élèves de collège a connu des heures difficiles au niveau technique. Tout mon travail était basé sur l’utilisation de cet espace : mes contenus de cours, les devoirs donnés aux apprenants, les […]

Une machine à écrire mon traitement de texte ?

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Ça va pas non ! J’observe dans mes animations pédagogiques, en France et ailleurs, que la quasi-totalité des personnes rencontrées utilisent le traitement de texte comme une machine à écrire. L’utilisation des automatismes propres à ce logiciel qui « traite de l’information » est donc très rare. Combien ai-je rencontré d’enseignant(e)s, de secrétaires, de jeunes […]

Solitude du pédagogue

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Face à sa classe La pratique pédagogique est très souvent un acte solitaire. Une classe, un jour, une heure, un adulte, un public de la maternelle à l’université (au public senior). Difficile de sortir de ce cercle dans lequel on peut s’enfermer. Je me rappelle ma classe à tous les cours, j’avais vingt ans, je […]

Traitement de texte, ce méconnu

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De la machine à écrire à l’ordinateur Lorsque j’étais instituteur, j’utilisais la machine à écrire portable que ma mère, secrétaire, m’avait donnée. Je tapais ainsi tous mes cours avec cet outil mécanique, utilisant un carbone pour faire un double, un triple. Lorsque je faisais une faute de frappe, il fallait intercaler un petit ruban effaceur, […]

Identité numérique ou identités numériques ?

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Sur le blog des élèves… Une élève de sixième laisse sortir ses camarades de mon atelier et reste figée près de la porte. Elle me demande alors : – Monsieur Cartier, vous pourriez aller sur mon blog ? – Oui bien sûr ! Donne-moi son adresse et je m’y rendrai une fois rentré à la […]

Le formateur occasionnel, personnage haut en couleur !

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Pas si facile de transmettre En ce moment, j’anime des formations de formateurs occasionnels. Ces personnes sont repérées dans leur entreprise pour former principalement des arrivant(e)s aux spécificités de leurs métiers. C’est un stage très intéressant à animer, car je me rends compte combien le rôle de formateur (et d’enseignant) n’a pas grand chose à […]

Classe virtuelle, le vent en poupe !

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Réduire les distances Réunir des personnes en un même lieu, au même moment, n’est pas toujours chose aisée. Les distances à parcourir peuvent être importantes, le transport coûteux en temps, en argent, en empreinte écologique…   La Toile permet de se connecter aisément, avec son ordinateur personnel équipé d’un micro et d’une webcam, pour communiquer avec […]

Utiliser des ressources en toute légalité, réalité ou chimère ?

Au quotidien, de nombreux collègues (formatrices-formateurs, enseignantes-enseignants) utilisent des ressources numériques pour la préparation de leurs formations ou de leurs cours. Quoi de plus simple qu’un clic droit sur une image pour l’enregistrer sur sa machine et la publier sur son blog. Un jeu d’enfant ! Oui, mais le droit d’auteur dans tout cela ? […]