publié par ahmedelya le Mai 6
Je constate que les enseignants destinés aux écoles privées ne bénéficient d’aucune formation intiale ou continue.
D’un banc de lycée ou de faculté,ils,elles se trouvent sur l’estrade de l’enseignant.Certes les responsables des établissements privés les mettent en situations d’observation pendant une certaine durée avant de les affecter dans une classe qu’ils prennent en responsabilité.De même certaines initiatives sont prises ici et là pour encadrer ce pesrsonnel,mais de façon saisonnière.
Je pense qu’il est temps que le ministère tutel se penche sur ce problème afin de programmer une stratégie de formation à destination de ces gens à qui nous confions notre progéniture par souci d’efficacité.
avril 12th, 2008 &argrave;
Vous êtes bien mal informé!!! Je suis jeune enseignante pour le privé en seconde année de FORMATION (oui oui on en a nous aussi!!!). Certes, nous avons la possibilité d’effectuer des stages d’observation mais au cours de notre formation initiale au Centre de Formation Pédagogique, (l’équivalent de l’IUFM), nous alternons l’observation d’une classe et la prise en charge d’élèves devant un titulaire. En deuxième année, un jour par semaine est consacré au stage filé, c’est à dire que nous avons une classe en responsabilité pendant toute l’année scolaire. Nous avons également deux périodes de stage dans d’autres niveaux afin d’avoir un regard sur l’ensemble des 3 cycles. L’année prochaine, j’aurai de plus 5 semaines de formation. Et, bien évidemment j’ai la possibilité d’effectuer des formations tout au long de ma carrière… Et, si le ministère devait se pencher sur quelque « problème » qu’il y ait peut-être pourrions-nous lui soumettre l’idée d’accorder autant de crédits aux établissements publics et privés, de favoriser l’égalité de salaires et de retraites entre les enseignants du privé et du public car après tout nous exerçons la même profession!! A bon entendeur….
Salutations distinguées.