QUELQUES MOTS D’AMOUR, séquence poésie, 4e

J’ai eu envie, très vite, avec le confinement, de traiter le thème « Dire l’amour » avec des chansons. Pour sensibiliser à leur dimension poétique, pour réconforter, et pour faciliter l’accès à la complexité d’un sentiment qu’il est bien compliqué d’analyser.

J’ai commencé par l’étude d’un slam de Grand Corps Malade, Roméo kiffe Juliette. Découverte de l’histoire, portée de sa réécriture, et spécificités du slam. C’était important pour moi de débuter avec un texte séduisant et accessible, qui permet aux élèves de se débarrasser de leurs préjugés sur la poésie (complexité, registre soutenu), et de se pencher sur les jeux de sonorité et le rythme.

https://www.youtube.com/watch?v=RcxRMikZrbY

Séance 1, Roméo kiffe Juliette, Grand corps malade

J’ai ensuite enchaîné sur l’étude de la chanson de Barbara, « Dis quand reviendras-tu? »

Les séances sont courtes, j’ai découpé l’étude en 2 temps, puis proposé un sujet d’écriture. Il s’agit de leur faire saisir la tension entre le déséquilibre qu’induit l’absence de l’être aimé, et le contrôle qu’infère une métrique très régulière.

 

Barbara, séance 2, mourir de chagrin, ou pas.

Barbara, séance 3, maître es mètres

Pour terminer, une nouvelle chanson en guise d’inspiration complémentaire, il s’agit d’écrire un court poème sur ce même thème de l’absence de l’être aimé.

Barbara, séance 4, se séparer ou être séparé