Professeur d'allemand / Deutschlehrerin

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Schöne Sprüche – Belles citations

Friedrich Nietzsche

 » Alle Hindernisse und Schwierigkeiten sind Stufen,

auf denen wir in die Höhe steigen  »

 

Walisches Sprichwort

 » Wer führen will, muss Brücke sein.  »

 

Theodor Fontane

 » Alles Beste aber,

wie überall im Leben ,

liegt jenseits der großen Straße. »

 

Friedrich Rückert

 » Zur Weggenossenschaft gehören beide Gaben,

nicht bloß ein gleiches Ziel,

auch gleichen Schritt zu haben »

 

Karl Friedrich H.

Freiherr von Münchhausen

 » Man braucht nur ein wenig Phantasie ,

und alle Schlösser öffnen sich »

 

Marie von Ebner – Eschenbach

 » Am Ziel deiner Wünsche

wirst du jedenfalls eines vermissen:

dein Wandern zum Ziel »

 

Ein Zungenbrecher

« Fischers Fritz fischt frische Fische

Frische Fische fischt Fischer Fritz »

 

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Prononcer citations 1 fin

 

 

Formules magiques : parler de sa journée de classe

Mein normaler Schultag . 

 

Verbes à connaître ( liste non exhaustive ) 

Aufwachen – aufstehen – sich anziehen – fernsehen – einschlafen ( >>>> verbes à particules séparables )

Frühstücken – duschen – ind die Schule fahren / gehen – Meine Freunde treffen

Deutsch / Englisch / Geschichte / Mathe haben / lernen

Eine Freistunde / eine Pause haben – Zu Mittag essen – Sport treiben

Nach Hause gehen / fahren – Meine Hausaufgaben machen – ein Buch lesen – Videospiele spielen – ins bett gehen

 

Ein Beispiel , Miriam erzählt von ihrem Schultag :

Um 6:30 stehe ich auf

Um 6:40 ziehe ich mich an

Um 7:00 frühstücke ich

Um 7:45 fahre ich in die Schule mit dem Fahrrad

Um 8:15 habe ich Erdkunde .

Um 12:00 esse ich zu Mittag.

Um 14:30 treibe ich Sport .

Um 17:00 gehe ich nach Hause

Um 21:30 gehe ich ins Bett

Um 22:00 schlafe ich ein.

( … )

Formules magiques : Donner l’heure en allemand

Exercice de découverte

https://h5p.org/node/600830

https://learningapps.org/view3305119

http://www.lehrerlenz.de/die_uhrzeit_hren.html

https://www.schubert-verlag.de/aufgaben/xg/xg05_07.htm

Wieviel Uhr ist es ?

Es ist viertel nach eins . 13:15

Es ist viertel vor eins . 12:45

Es ist zwanzig nach neun . 9:20

Es ist zwanzig vor neun . 8:40

Es ist drei // Es ist Punkt drei . 15:00

Es ist Mittag // Es ist zwölf . 12:00

Es ist Mitternacht. 24:00

Es ist halb fünf . 16:30 // 4:30 ( und nicht 17:30 )

Tout ce qui est sur le côté gauche du cadran : « vor »

Tour ce qui est sur le côté droit du cadran « nach  »

Sauf pour halb : on ne rajoute rien et on note l’heure d’APRES.

 

 

 

Formules magiques 1 Rapporter une information

Ich habe gehört ( entendre ) , dass    + verbe conjugué à la fin de la proposition subordonnée 

Ich habe gesehen ( voir ),  dass

Ich habe erfahren ( apprendre > information ) , dass

Ich habe gelernt ( apprendre > étudier ) , dass

Ich habe gemerkt ( remarquer ) , dass

 

Exemple / Beispiel :

Ich habe gesehen, dass viele Schüler in Deutschland Französisch lernen.

Tests de niveau A1 A2 B1

Tests de niveau A1

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Tests de niveau A2

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Tests de niveau B1

https://www.german-online-training.com/deutschtest-niveau-b1-1/

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Projet solidaire « Une lettre un sourire »

Durant le confinement des mois de mars / avril , les élèves germanistes du collège et du lycée St Jean ont envoyé une vidéo aux résidents de certaines maisons de retraite françaises par l’intermédiaire de « Une lettre un sourire »

En septembre 2020, les élèves de la classe de 6V ont choisi d’écrire une lettre aux résidents de la maison de retraite de Lectoure et celle de Rabastens.

Ils ont rédigé et écrit des lettres très personnelles et chaleureuses. Ils ont aussi fait de beaux dessins.Les jeunes ont tout envoyé pour Noël afin d’amener des sourires aux personnes âgées.

 » Les personnes des maisons de retraites nous ont  répondu de façon très gentille . Cela nous a fait très plaisir . »

De magnifiques sourires se sont dessinés sur les visages des élèves !

Merci au soutien de « une lettre un sourire »

 

Stadt versus Land

Was kannst du in der Stadt machen / sehen ?

Man kann ( …) machen.

Man kann ( …) sehen.

Was gibt es in der Stadt ?

Es gibt ( …)

Was kannst du auf dem Land machen / sehen?

Man kann ( …) machen.

Man kann ( …) sehen.

Was gibt es auf dem Land? 

Es gibt ( …)

Wo möchtest du später wohnen ? 

Ich möchte … wohnen.

Ich würde gern … wohnen.

In Zukunft würde ich ..

Utilisation du subjonctif II !

https://youtu.be/zEO0pRnP_6c

***

Was ist besser die Stadt oder das Land ?

Récapitule en français ce que dit chaque personnage !

http://clg-albert-camus-vierzon.tice.ac-orleans-tours.fr/eva/sites/clg-albert-camus-vierzon/IMG/mp4/stadt_oder_land.mp4