Schöne Sprüche – Belles citations

Friedrich Nietzsche

 » Alle Hindernisse und Schwierigkeiten sind Stufen,

auf denen wir in die Höhe steigen  »

 

Walisches Sprichwort

 » Wer führen will, muss Brücke sein.  »

 

Theodor Fontane

 » Alles Beste aber,

wie überall im Leben ,

liegt jenseits der großen Straße. »

 

Friedrich Rückert

 » Zur Weggenossenschaft gehören beide Gaben,

nicht bloß ein gleiches Ziel,

auch gleichen Schritt zu haben »

 

Karl Friedrich H.

Freiherr von Münchhausen

 » Man braucht nur ein wenig Phantasie ,

und alle Schlösser öffnen sich »

 

Marie von Ebner – Eschenbach

 » Am Ziel deiner Wünsche

wirst du jedenfalls eines vermissen:

dein Wandern zum Ziel »

 

Ein Zungenbrecher

« Fischers Fritz fischt frische Fische

Frische Fische fischt Fischer Fritz »

 

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Prononcer citations 1 fin

 

 

Tests de niveau A1 A2 B1

Tests de niveau A1

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Tests de niveau A2

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Tests de niveau B1

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Faire des hypotheses – Hypothesen machen

Formules à connaître par coeur et .. savoir les utiliser 

 

Es kann sein, dass ( + prop sub. donc verbe conjugué à la fin )

il se peut que

es kann sein, dass sie tanzen und singen

Ich denke , dass ( + prop sub. donc verbe conjugué à la fin )

Je pense que

Ich denke , dass Erwachsene sind

Vielleicht (+ verbe conjugué en position n° 2 )

Peut – être

Vielleicht ist es am Abend

Möglicherweise ( + verbe conjugué en position n°2 )

Il se peut que

Möglicherweise sind die Leute erstaunt

 

 

 

Das Beste im Schuljahr 2019-2020

Vous allez raconter une histoire , quel a été l’évènement marquant de votre année scolaire 2019 – 2020 . Cela peut être joyeux, difficile , amusant, original  … à vous de choisir.

Voici ici la correction de l’exercice que vous avez fait cette semaine :

corr ex preterit

Ensuite ,vous racontez l’histoire comme un conte :

Début

Es war einmal ( il était une fois ) …

Ensuite vous écrivez en utilisant le prétérit , temps du récit

https://lewebpedagogique.com/allemand32/2014/06/01/conjuguer-au-preterit/

Vous allez aussi utiliser des adjectifs en rapport avec les sentiments

Vous faites un texte d’environ 120 mots .

Vous racontez l’évènement. Vous décrivez la situation. Vous décrivez ce que vous avez ressenti . Vous expliquez ce que cela vous a apporté .

 

 

Das neue Leben : Was wirst du machen ?

Thema : Was wirst du im neuen Leben machen

1/ Tu regardes la vidéo suivante : ( j’utilise le futur .)

Was wirst du nächste Woche machen? 

https://youtu.be/j4UqUnYyItQ

2/ Tu fais l’exercice à propos de nos assistants Suzanne ( sie ) et Theo ( er ).

Voici l’emploi du temps de Suzanne:

Plan Suzanne

Voici celui de Theo:

Plan Theo

A/ Tu regardes la vidéo

https://youtu.be/vjMwBo66g8Y

B/ A toi de faire 3 phrases à propos de Suzanne : Tu dois répondre à la question :

Was wird Suzanne nächste Woche machen ?

A vous de faire 3 phrases à propos de Theo : Tu dois répondre à la question :

Was wird Theo nächste Woche machen?

3/ S’il y a des souhaits ( hypothèse , sorte de conditionnel ) cela donnera ça :

https://youtu.be/p7elCN6DhB8

4/ Pour la semaine prochaine : tu écris chacun au moins 5 phrases au futur . 

Was wirst du kommende Woche machen? 

  • Quand  c’est certain , tu utilises le futur.
  • S’il y a des souhaits ( mais ce n’est pas certain ) tu utilises le subjonctif II

Tu envoies ton travail d’ici la semaine prochaine à christine.childs@saintjosephlectoure.com 

 

HOME der Film

Tu dois bien faire attention à faire le travail de ta classe !

TRAVAIL A FAIRE : Classes de Seconde – Première et Terminale :

1/ Was ist das für ein Film : eine Dokumentation , ein romantischer Film , ein Abenteuerfim?

2/ Wie entwickelt sich unsere Erde ? Warum?

3/ Die Menschheit verbraucht immer mehr Energie . Wie haben die Leute früher Energie gefunden? Welche neue Tendenzen gibt es heute?

4/ Wie findest du diesen Film? Warum kann man sagen , dass der Fotograf die Erde sehr liebt?

5/ Und du ? Wie siehst du die Welt von Morgen?

TRAVAIL A FAIRE: Classe de troisième :

1/ Was ist das für ein Film : eine Dokumentation , ein romantischer Film , ein Abenteuerfim?

2/ Wie war unsere Erde am Anfang? Wie ist unsere Erde heute ? ( Comment était notre terre au début ? Comment est-elle aujourd’hui? )

3/ Wie siehst du die Welt von Morgen? ( Comment vois-tu le monde de demain? )

Zuhause Max Giesinger

EIN LIED : Zu Hause von Max Giesinger ! Fais le travail associé à ta classe !

TRAVAIL A FAIRE : élèves de Première et Terminale ( tu envoies les réponses aux questions 1/ 2/ et 4/ par email ): 

1/ Beantworte die Fragen:

a) Was ist dein Lieblingsort?
b) Wo fühlst du dich besonders wohl?
c) Was und wer gehört für dich zum Zuhause?
d) Wie ist euer Traumhaus/ Traumwohnung?
e) Wo wohnt ihr lieber in der Stadt oder auf dem Lande?

2/ Du hörst das Lied und findest die 6 Fehler im Text.

Mein Kopf immer will nur weiter
Meine Herz sagt, das ich zuhause vermisse
Wo auch immer das ist
Wann halte ich ein und höre auf weglaufen?
Weil ich vermisse zuhause

3/ Jetzt kannst du den text lesen und das Lied hören !

zuhause text

zuhause text

Traduction des paroles :

trad à la maison

4/ Dieses Lied passt zu unserer Situation. Wir sind zu Hause . Warum ?

5/ Jetzt kannst du das Lied ( oder nur den REFRAIN ) singen !

TRAVAIL à faire par les élèves de seconde et de troisième ( tu envoies les réponses aux questions 1/ 2/ 3/ et 5/):

1/ Wo wohnst du ?

2/ Was gefällt dir in der Stadt ? Was gefällt dir auf dem Land ?

3/ Was machst du gern , wenn du zu Hause bist ?

4/ Jetzt kannst du den text lesen und das Lied hören !

zuhause text

zuhause text

Traduction des paroles:

trad à la maison

5/ Dieses Lied passt zu unserer aktuellen Situation . Warum ?

6/ Jetzt kannst du das Lied ( oder nur den REFRAIN ) singen !