Catégorie : Dresden

Travail suite à l’accueil des correspondants . Austausch // Echange

1/ Was hast du auf dem Markt gesehen und beobachtet ? Wie sehen die Leute hier unsere deutschen Nachbarn? (etwa 50 Wörter )

> Qu’as – tu remarqué sur le marché? Comment les gens interviewés , voient – ils nos voisins allemands ?

2/ Was war das schönste für dich im « Musée Aéroscopia » ? Beschreibe den gesamten Tag . ( Etwa 80 Wörter )

> Qu’est ce qui t’as le plus plu au musée Aeroscopia ? Décris l’ensemble de la journée .

3/ Erzähle von deinem Wochenende . Was hast du mit deinem / deiner Austauschpartnerin gemacht ? ( Etwa 120 Wörter )

> Raconte ton WE . Qu’as tu fait en présence de ton / ta correspondante ?

4/ Deutschland und Frankreich können unterschiedlich und gleich sein . Beide Länder machen Sachen zusammen . Erkläre . ( Etwa 50 Wörter )

L’Allemagne et la France sont deux pays différents mais ils peuvent aussi être pareils . Les deux pays font des choses ensemble . Explique .

Correspondants germanophones de Lectoure : répondre en allemand sur une copie .

Correspondants non germanophones de Lectoure : répondre en anglais sur une copie .

L’article sur le parfait peut vous aider !! :

Le parfait

9. Klasse – classe 3 – Fragebogen Questionnaire 12 mai

1/ Connaissez-vous le (la) chancelier (-ière) allemand(e) ?

 

2 / Quel est le film allemand le plus connu en France ?

– Der Untergang (1)

– Der Schuh des Manitu (2)

– Keinohrhasen (3)

– Goodbye Lenin (4)

3/ Est-ce que vous pouvez indiquer un chanteur allemand ?

4/ Est-ce que vous pouvez indiquer un acteur / artiste allemand ?

5/ D’après vous lequel de ces chanteurs est très connu en Allemagne ?

– Carla Bruni (1)

– Mireille Mathieu (2)

– Céline Dion (3)

– Corneille (4)

 

6/ Quels adjectifs pourriez – vous donner pour parler de nos voisins allemands ? D’après vous , ils sont :

 

7/ Quels symboles ou quelles images associez – vous à l’Allemagne ?