Découvrir des mouvements picturaux

décembre 25th, 2021

Pour développer sa culture en Histoire de l’art, on ira avec un grand profit sur la chaîne musée d’Orsay :

ou sur celle du Grand Palais :

 

Comment préparer sa fiche de cours ?

septembre 30th, 2017

Pour éviter de s’ennuyer, pour devenir autonome, il est conseillé de préparer ses propres fiches de cours. On pourra apprendre et retenir plus facilement ce qu’on préparé soi-même.

Comment faire ? Qu’est-ce qui doit apparaître ?

  1. Le titre de la leçon (par exemple : les figures de style – titre qui apparaît sur la page de manuel ou sur la page internet) qu’on encadre en rouge
  2. la ou les problématiques (qu’est-ce qu’une figure de style ? A quoi ça sert ?)
  3. le plan (on le voit grâce aux mots soulignés, en gras, en couleur, numérotés sur la page qui correspondent à des paragraphes ou à des parties :
    1. définition, 2. la comparaison, 3. la métaphore, 4. la personnification)
  4. le développement (on développe chacune des parties annoncées sous forme de listes de mots, de phrases, de schémas)
  5. la conclusion (on répond à la problématique, on résume)

 

Qu’est-ce que la poésie ?

mars 7th, 2017

Tout d’abord, un exemple de poésie avec la définition du mot « baiser » dans Cyrano de Bergerac de Rostand

Choisis une des vidéos qui suivent et prends des notes (liste de mots, schémas, phrases). L’idéal serait de faire une carte mentale sur la poésie.

  1. Le vocabulaire de la poésie : ce à quoi on pense quand on dit « poésie » : on pense « métrique »

2. Vers la Seconde ou les fonctions de la poésie (pour se préparer au lycée) :

Tu n’es pas obligé de tout regarder (même si cette vidéo peut être précieuse l’année prochaine, tu n’as  besoin que de faire un schéma sur les 4 fonctions de la poésie sans aller dans les détails).

Classe inversée sur la subjectivité

janvier 24th, 2017

 

Qu’est-ce qu’une figure d’analogie ?

décembre 24th, 2016

Voici une capsule que j’ai conçue pour initier les élèves à l’étude du style d’un texte. Il s’agit de se préparer à la Seconde et de se sensibiliser aux figures de style. Quelle est cette figure ? Pourquoi l’auteur l’a-t-il employée ? Ce sont deux questions qui permettent d’analyser un texte…

Quand vous l’avez vue, vous pouvez répondre au questionnaire suivant.