Pour développer sa culture en Histoire de l’art, on ira avec un grand profit sur la chaîne musée d’Orsay :
ou sur celle du Grand Palais :
Pour développer sa culture en Histoire de l’art, on ira avec un grand profit sur la chaîne musée d’Orsay :
ou sur celle du Grand Palais :
Sur ce blog, je reçois des spams pour convaincre les élèves qui font des exercices de fumer. Attention, ne vous laissez pas influencer par des criminels qui veulent s’enrichir sur la santé de nos enfants.
Je le rappelle : fumer tue ! fumer est un esclavage !
Savez vous combien de substances toxiques contient une cigarette ?
4000 !
Pourquoi la majorité des fumeurs essaient d’arrêter un jour ? Pourquoi si peu y parviennent ?
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=FVquHbeW14M&list=PLpHfPGQwbg1nZum4PdTTVrgEWXiFqEJ8U[/youtube]
On a du mal à apprendre ses leçons dans certaines disciplines. Pourtant il existe des choses qu’on aimerait oublier, qui sont gravées dans notre mémoire, pis qui jouent seules dans notre tête, comme des chevaux de Troie (ces petits programmes qui démarrent tout seuls et qui mettent la pagaille dans l’ordinateur)…
Les scientifiques utilisent de plus en plus les virus (qui étaient a priori nocifs) dans l’espoir de guérir des maladies graves comme le cancer.
Pourquoi ne pas utiliser les techniques des publicistes pour apprendre une leçon ?
Les publicistes construisent des images mentales en combinant (suite…)
Depuis que j’enseigne en Nouvelle Calédonie, j’ai peu d’élèves qui ont un accès à internet. J’ai donc décidé, jusqu’à mon départ de ce TOM, de cesser d’écrire sur ce blog.
En revanche, je continuerai de témoigner de mes expériences pédagogiques pour les collègues qui seraient intéressés sur un autre blog : laboratoire de lettres.