imparfait ou passé simple ?
Si votre enfant a dans la marge l’annotation Tps , il a besoin de travailler cette compétence.
Attention, avant de travailler cette compétence, il vaudrait mieux avoir réglé la question de la syntaxe, des homophones grammaticaux (à /a, é / er, se /ce), des accords.
Je rappelle qu’avant de faire un exercice, il faut réviser la leçon !
Alors que vous travaillez cette compétence, profitez-en pour réviser les conjugaisons avant chaque exercice.
Voici, sur un autre blog, une carte heuristique excellente sur le passé simple :
http://lewebpedagogique.com/litterae/le-passe-simple/
L’imparfait est beaucoup moins difficile à conjuguer.
Voici la leçon sur l’emploi des temps du récit (imparfait et passé simple) :
et le corrigé : leçon 1, imp/ps, corrigé
Voici maintenant des exercices pour s’entraîner :
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Une reference concernant le sujet, on en redemande merci.
Une référence concernant les spams idiots. Vous pouvez vous les garder.