Syntaxe ou la virgulite
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Certains élèves sont malades de la virgule. Ils font d’interminables phrases mal construites jalonnées de virgules. Hélas leurs rédactions sont des champs de batailles où les mots agonisent sans jamais pouvoir apporter le moindre sens.
Sur leurs copies, on peut lire l’annotation Synt.
La solution ? Comme pour toutes les lacunes, créer des automatismes.
On se donnera donc plusieurs semaines pour régler ce problème.
Chaque semaine, l’élève doit s’entraîner (comme pour le sport ou toute activité artistique) régulièrement. Je préconise deux entraînements par semaine : un au début, un à la fin.
Pour chaque entraînement, on révise d’abord puis on fait un exercice. Enfin on regarde la correction et on inscrit son score dans la marge.
Les exercices sont toujours les mêmes : il s’agit de recopier proprement un texte en restaurant la ponctuation, en n’oubliant pas les alinéas pour les paragraphes.
Il y a 4 niveaux : de la phrase simple à la phrase complexe.
Bon courage !
