D’abord, révisons la leçon sur l’opposition et celle sur la cause et la conséquence.
Il faut continuer à faire des exercices pour pouvoir progresser. En voici deux :
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D’abord, révisons la leçon sur l’opposition et celle sur la cause et la conséquence.
Il faut continuer à faire des exercices pour pouvoir progresser. En voici deux :
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Les Troisièmes savent qu’ils auront bientôt un contrôle de grammaire sur les connecteurs logiques.
Pour être prêts, ils doivent d’abord bien réviser cette leçon :
Pour télécharger la leçon, cliquer ici (si vous n’arrivez pas à lire ce fichier cliquez ici et installez le logiciel gratuit)
Vous pouvez faire cet exercice de mémorisation en cliquant ici
Vous pouvez aussi faire l’analyse logique des phrases suivantes :
1. Je vais en cours alors que je suis malade.
2. Ce jour sera férié donc je ne vais pas au collège .
3. Le couloir est très bruyant alors que les salles de classe sont calmes.
4. Il saute d’un avion or son parachute est défectueux.
5. Jeudi, il y avait une grève mais les cars scolaires sont quand même passés .
6. Cet élève bavarde si bien qu’il a eu une mauvaise note.
7.Un tsunami s’est abattu sur la côte donc tout est dévasté.
8. Les fenêtres sont ouvertes parce qu’il fait chaud.
9. Il y a eu une tempête telle qu’on en n’avait jamais vue.
10. Cet enfant est triste car il est privé de dessert.
Pour voir la correction, cliquer. (suite…)
Avec les Quatrièmes, nous (re)vu la phrase complexe et abordé l’analyse logique. Un des objectifs – sinon l’objectif majeur- de la Quatrième est de savoir écrire un texte explicatif. Nous avons donc commencé à nous intéresser de près à cette tâche.
Voici un schéma qui explique comment faire, une sorte de mode d’emploi.
Cliquer ici pour télécharger ce document en pdf
Nous avons travaillé sur les causes, comment expliquer un phénomène ?
Nous nous avons commencé à faire des petits textes explicatifs sur le racisme (nous venons de lire un texte de Montesquieu), l’habeas corpus et la monarchie absolue (notions vues en Histoire).
Nous verrons plus tard comment utiliser les connecteurs de la conséquence et de l’opposition.
Avec les Quatrièmes, nous voyons comment structurer nos idées, comment trouver le plan d’un texte. Pour ce faire, nous travaillons sur les connecteurs.
Voici un schéma qui récapitule tout cela :
Cliquez ici pour télécharger ce document en pdf
Nous allons maintenant être attentifs au plan du texte lors de nos lectures et il faudra y réfléchir également pour les rédactions.
Nous avons abordé l’analyse logique sur laquelle portera le prochain contrôle de grammaire.