Travaux en cours

Contes, dessins et pédagogie. Ou l'inverse.

Blog 38

Ceci est un complément de  la page 136 de Anne-Marie Sanchez & Annie Di Martino, « Faire progresser tous les élèves », publié chez L’Harmattan.

Le nouveau socle et les récents textes[1] sur l’évaluation font apparaitre un nouveau verbe : positionner. Il apparait pour deux temps de l’évaluation : le bilan périodique et le bilan de fin de cycle. Il remplace le verbe valider et le tableau suivant permet la comparaison des deux contextes d’utilisation :

[1]Décret n° 2015-1929 du 31-12-2015 et arrêté du 31-12-2015 relatifs à l’évaluation des acquis des élèves et au livret scolaire unique – (BOEN N°3 du 21-01-2016)

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