Cette boîte appartient à Mr (ou Mme )………………………né(e) en ………………….
à…………………………………(ville ou pays)
La boîte elle même et ce qu’elle contient permettent d’ imaginer une histoire sur la vie de Mr (ou Mme) ………………………..
Un objet (ou fragment d’objet) sera particulièrement mis en valeur :
Quel est cet objet ? (le nommer et le décrire)Pourquoi l ‘as tu choisi ? ( que raconte-t’il sur le personnage)Devras-tu fabriquer , transformer ou simplementcollecter cet objet ?Comment le mettre en valeur ?
D’autres éléments (objets, fragments, matières ou images ) seront présents dans la boîte :
Lesquels ? (les nommer et les décrire)Pourquoi seront-ils là ? (quel est leur lien avec le personnage)Devras-tu fabriquer , transformer ou simplement collecter ces éléments ?Comment seront-ils organisés dans la boîte ?
Même fermée la boîte donnera des indices sur son propriétaire et son histoire
Références présentées en classe :
Après l’oral de présentation des boîtes :
-Le court métrage d’Yvon Marciano 1993 : Emilie Muller raconte le bout d’essai d’une jeune comedienne ( Emilie Muller 1ere partie Emilie Muller 2e partie )
– diaporama references boite mémoire
– Voir l’article Histoire des arts « Personnes » de Christian Boltanski 2010
