Les élèves de 5e2 et 5e5 ont travaillé pendant quelques semaines sur la notion de discrimination.

Après avoir étudié quelques affiches et recensé quelques unes des discriminations officiellement reconnues en France, ils ont constitué des groupes de 2-4 élèves pour faire des recherches et préparer un exposé oral sur l’une des 10 discriminations finalement proposées (ex : le handicap, le physique, l’âge, la couleur de peau, le patronyme).

Enfin, chaque groupe d’élèves devait écrire un petit sketch (qui serait filmé) mettant en scène et dénonçant la discrimination étudiée.

Voici quelques unes des vidéos réalisées visibles sur le site du collège.

Une fois le travail de chacun exposé à l’oral et visionné par la classe, les élèves ont du faire un bilan sur les discriminations. Celui-ci devait prendre la forme d’une carte mentale (ou schéma heuristique) construite par l’ensemble des élèves. En voici le résultat (cliquer sur l’image pour l’agrandir) :