Ayant étudié la complexité du monde actuel à partir de cartes, les élèves devaient synthétiser les éléments du cours sous forme de carte mentale ou schéma heuristique.

Si l’angle géopolitique de l’étude a été mis en forme avec le professeur, les trois autres (géoéconomique, géoculturel et géoenvironnemental) restaient à la charge de l’élève.

Voici quelques exemples de travaux.