l'atelier pédagogique

l'enseignement à l'école primaire dans ses évolutions

Il peut être intéressant d’avoir un petit carnet près de soi et d’y noter ou cocher sur une liste déjà écrite, le nom des élèves qui auront parlé lors d’une demi journée de classe.

Ce simple relevé est parlant en lui même et peut-être réitéré un autre moment de la semaine…

On peut aussi se demander parmi les élèves qui parlent, « qui a été interrogé par le maître ? », « qui a parlé de lui même ? « 

Ces petits outils d’observation que le maître peut se donner de temps à autre sont beaucoup plus révélateurs qu’on ne pense et réservent des surprises…

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