l'atelier pédagogique

l'enseignement à l'école primaire dans ses évolutions

Est-ce parce que nous trouvons longue la journée de classe ?

Si nous pensons à la métaphore du voyage, la journée de classe n’est-elle pas un étrange périple ?

Se salue-t-on toujours avant de partir ? Le pilote semble garder son plan de vol secret.

D’abord des temps perdus à s’attendre les uns les autres, à contrôler les voyageurs avant l’embarquement, à se montrer des papiers inutiles.

Parfois, le voyage est connu d’avance. Rassurant, lassant…

Parfois sans bagage, les yeux fermés, le « voyageur – élève » ne sait pas toujours où il est conduit, dans quel sens…

Parfois, arrivé à destination, dans un beau pays de connaissance, s’y sentant bien et utile, le voyageur explorateur est soudainement arraché à son apprentissage, il faut déjà partir, si vite, passer à autre chose à l’autre bout du Monde… Le voici soudainement encombré de bagages…

Parfois logé en chambre individuelle, parfois regroupé avec des passagers qui lui ressemblent trop, peu souvent convié à faire autre chose que poser son barda à côté de celui des autres….

Il arrive encore qu’un autre pilote vienne avec des airs de conspirateur extraire le « voyageur – élève » de son groupe pour un autre voyage « à part », une sorte de voyage secret dont il reviendra après une trentaine de minutes avec la sensation du décalage horaire, les autres ne l’ont pas attendu, ils ont vu des paysages dont ils parlent et lui ne peut raconter ses propres découvertes…

Etrange voyage où l’hôtesse vous répète en dix langues étrangères comment utiliser un parachute que vous n’avez pas trouvé sous le siège.
Il faut manger très vite un plateau froid. S’agiter pour des escales énervées et revenir plus vite pour d’autres escales qui se succèdent… malgré la fatigue…

Est-ce parce que nous trouvons trop long le voyage de la journée de classe que nous changeons sans cesse de direction et nous évertuons à perdre du temps… nous qui disons en manquer alors que nous en passons plus que les autres à l’école ?