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Les pratiques informationnelles des élèves de 5e du collège….

Comment les élèves de 5e s’informent ils ?

Quels médias utilisent-ils ?

5A – Un reportage de Ouissam et Clément

75% des élèves du collège sont intéressés par les informations : 33% moyennement et 42% peu et 10% ne s’y intéressent pas du tout.
La plupart des élèves s’informent en regardant la télévision (90%) et beaucoup sur les réseaux sociaux, ou en discutant avec leurs amis.
24% des élèves regardent la TV tous les jours, 18% une fois par semaine et 64% de temps à temps.
La plupart des élèves pour s’informer regarde TF1 (60%) et 24% BFMTV, soit c’est les parents qui ont décidé la chaîne, soit c’est les élèves.
30% des élèves s’intéressent aux actualités locales, 18% aux actualités nationales, 33% aux actualités internationales et 66% aux actualités spécialisées (sport, cinéma, musique…)
Plusieurs types d’information sont intéressants pour les élèves comme par exemple les actualités politiques (36%), la culture (72%), le sport (69%), l’environnement (12%).
Comme radio, nous écoutons des radios musicales (NRJ, Skyrock) pour les 12-25 ans.
97% des élèves n’ont pas d’abonnement à un magazine.
Nous avons accès à Internet à 97% par smartphone, 76% par ordinateur et 70% par tablette.Plusieurs élèves pour suivre les informations vont sur des sites spécialisés :
– BFMTV
– L’Est Républicain
– Médiapart
– L’Equipe
Et d’autres vont sur des moteurs de recherche comme Google, YouTube. Ses moteurs de recherche ne sont pas faits pour suivre les informations.

5B – Un reportage de Chloé et 3 collaboteurs

Les ¾ des élèves du collège s’intéressent moyennement à l‘actualité. Leur moyen principal d’information est, à 90%, la télévision. Leurs chaînes d’information sont TF1 à 61%, et BFMTV à 24%.

Ils s’informent aussi, pour 36%, en discutant avec leurs amis, entre pair : réseaux sociaux ou directement.

55% des élèves regardent de temps en temps les actualités. Ils suivent pour 67% les informations spécialisées (sport, people, cinéma… le divertissement).

Beaucoup d’élèves (97%) ne sont pas abonnés à un magazine certainement car ils coutent chers.

Les radios musicales (NRJ, Skyrock, etc.) sont les stations les plus écoutées des 10-25 ans.

Pour accéder à Internet, les élèves utilisent leur smartphone (97%), puis un ordinateur (76%) ou une tablette (70%).

Les sites sur lesquels ils s’informent sont divers : Google, YouTube, BFMTV, Le Monde, L’Est Républicain, etc. Attention, Google, YouTube ne sont pas des sites spécialisés d’actualités, il vaut mieux s’informer sur des sites spécialisés comme L’Est Républicain, BFMTV, Le Monde par exemple.

5C – Reportage d’Oumeïma et Salma

Ces questions ont été posées à l’ensemble des élèves de 5e du Collège Simone Signoret.

75% s’intéressent moyennement à l’actualité.

90% s’informent en regardant la télévision, 36% en discutant avec les amis (11% en allant sur les réseaux sociaux et 12% en discutant directement avec les amis)

55% regardent de temps en temps les médias.

La chaîne TV le plus regardée est TF1 à 61%.

Les actualités qui nous intéressent à 66% sont les informations spécialisées (sport, cinéma, musique, etc.)

3% d’élèves sont abonnés à une revue ou un magazine.

Les radios que nous connaissons sont Skyrock, NRJ par exemple, il s’agit de radios destinées à des jeunes.

Pour accéder aux informations, nous utilisons à 97% des téléphones portables, ensuite des ordinateurs à 36% et des tablettes à 30%

Qu’est-ce qu’un média ?

Edition 2016-2017

Nous avons sondé autour de nous, plusieurs personnes afin de connaitre leur définition de média.

La mise en commun de ces témoignages nous a permis de réaliser les cartes mentales ci-dessous et de balayer tout le champ qu’englobe ce terme.

Découvrez les différentes cartes mentales des classes de 5e !

définition média 5eA

définition_media_5B

définition_media_5C

  M.Petitjean, C.P.E de notre collège nous livre une définition synthétique d’un média qui complète nos cartes :

 

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Édition 2017-2018 : Un média pour vous… ?

Cette année encore, nos journalistes en herbe ont interviewé les adultes de l’établissement afin de collecter leur définition du mot « média ».

Après un temps de réflexion, ces personnes nous offrent des définitions intéressantes. Nous les avons mises sous forme de carte mentale. Et laissons la parole à M.Tissot, Principal du collège pour conclure.

Carte mentale 5A
Carte mentale 5A
Carte mentale 5B
Carte mentale 5C

Interview de M.Tissot

[youtube]https://youtu.be/dlGWyH5H9rU[/youtube]

Merci à tous d’avoir accepté de répondre à nos questions.