jardinage et développement durable

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  •   DÉFINITION

La définition du « développement durable » admise, dans le cadre de l’éducation à l’environnement et au développement durable, est la suivante :
« Le développement durable est celui qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre à leurs propres besoins ».
G.H.Brundtland – Rapport de l’ONU « Notre avenir à tous » 1987.

  • PROLONGEZ CETTE ACTION AVEC VOS ÉLÈVES !

   

  

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  •  Objectifs pédagogiques
Dans le cadre de la pratique du jardinage :
• Développer une attitude citoyenne et respectueuse de l’environnement.
• Connaître l’impact de certains comportements sur l’environnement.
• Comprendre que les hommes modifient leur environnement et que ces modifications peuvent avoir des conséquences importantes.

                                                                                       

  •   Compétences                                                        

Débattre et faire des choix argumentés.
• Mettre en relation des comportements et leurs conséquences.
  •   Déroulement

• Dans un premier temps, faire travailler les élèves sur la notion et la définition de développement durable. Le site pédagogique du Ministère de l’Éducation Nationale de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, www.eduscol.education.fr, dans la rubrique « Éducation à l’environnement pour un développement durable » contient de nombreuses pistes pédagogiques dans ce sens.
• Dans un deuxième temps, resituer l’objet du travail avec les élèves dans le cadre des activités de jardinage : définir collectivement les objectifs de contenu de « La charte du bon jardinier ».
• Proposer aux élèves de travailler par groupe pour favoriser les échanges de points de vue et multiplier les idées.
• Favoriser l’argumentation des choix faits par les élèves en leur demandant d’expliquer le pourquoi des « bons comportements
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