Quand les réseaux sociaux nous séparent…
Le jour où je me suis sentie vieille… Juin 2018 Moi, toute contente et toute fière, devant mes élèves : « j’ai fait une page Facebook ou j’ai mis toutes nos photos du voyage en Allemagne, notre planning, plein d’infos… Je vous envoie le lien ». Ce que je ne dis pas, c’est que j’y ai passé du temps, […]
L’effet Z.
« ….. ………. ………. ……… ………… ………… ………… ………… » Voilà à peu près l’engouement des élèves lorsqu’on parlait de politique. On avait beau faire nos plus belles imitations d’hommes politiques, mais rien n’y faisait… Même pas le « Je vous ai compris ! », c’est dire ! On avait beau essayer de motiver nos « petites » troupes, mais rien n’y faisait… […]
Culture élève, culture enseignante : des points de rencontre possibles ?
Aujourd’hui, j’ai envie de vous parler des références culturelles de nos chers élèves. Nous sont-elles inconnues, à nous, enseignants et formateurs, ou y a-t-il des points de convergence entre les nôtres et les leurs ? Pour explorer ensemble cette interrogation principale, je vais vous parler de plusieurs exercices que j’ai mis en place pour connaître, […]
Women’s rights
Un souvenir Lorsque l’on m’a proposé d’écrire sur les rapports hommes-femmes et sur le regard que mes élèves portent dessus… J’ai immédiatement pensé à la semaine du 8 mars 2021. Les membres du CVL (Conseil de la Vie Lycéenne) avaient organisé des interventions au sein de différentes classes (dont l’une des miennes) pour attirer l’attention […]
Les maths, de la culture à la récolte.
« Maman, j’ai rien compris à mon exercice de maths, tu peux m’aider ? » Et là, c’est le drame, le mot qu’il ne faut pas dire est prononcé, le désespoir se lit sur le visage de cette pauvre mère. « Demande à ton père, je suis occupée. » Ouf, belle parade, elle est sauvée ! De tout temps, les maths […]
Activités et initiatives originales pour l’EDD au collège
Dans les programmes de physique chimie du cycle 3 et du cycle 4, les thèmes abordés permettent d’éduquer les élèves au développement durable. Mais les programmes ne donnent aucune indication sur la manière d’enseigner le développement durable, les enseignants sont donc libres de leur pédagogie. Pour moi, l’éducation au développement durable ne peut se faire […]
Le chantier de l’orientation
Parcoursup est ouvert ! «Enfin!» «Déjà?»… eh oui, selon l’état d’avancement du projet d’orientation, la réaction de nos élèves, de vos enfants, sera de l’enthousiasme… ou de l’inquiétude. Car faire ses choix de filières de formation, cela est plus facile quand l’élève sait quel métier il veut faire… Et c’est très dépendant de l’environnement social dans […]
Les représentations de l’école à travers les bandes-annonces et les affiches de films
Bandes-annonces (B.A.) et affiches de films : une représentation « micro » ou « macro » de notre école ? À l’heure où la sortie de la bande-annonce du film sur le thème de l’école titré Les SEGPA[1] fait polémique dans le paysage cinématographique de cette rentrée 2022, il m’est apparu le besoin de me pencher sur un cas particulier, celui […]
L’enseignement adapté fait parler de lui
Ces derniers jours le teaser du film Les SEGPA co-produit par Cyril Hanouna, enflamme la toile et un fait un tollé dans le monde de l’éducation. Un film de mauvais goût La sortie de ce film est prévue pour avril 2022 et est l’adaptation d’une web-série du même nom qui est déjà connue sur YouTube […]
Enseigner dans le Grand Est
Depuis la loi du 16 janvier 2015 créant 17 régions, la région académique Grand Est regroupe les académies de Nancy-Metz, Reims et Strasbourg, même si chacune de ces trois académies conserve sa propre organisation. Le recteur de cette grande région est celui de Nancy-Metz. Cet ensemble regroupe trois académies présentant des différences importantes compte tenu […]
« De toute façon, j’suis nul » ou l’orientation par défaut…
Alors qu’aujourd’hui, la voie professionnelle est promue « voie de réussite et d’excellence » par le gouvernement, il faut bien reconnaître que, dans les mentalités, il persiste encore quelques préjugés à ce sujet… Les entretiens individuels de début d’année En début d’année, alors que l’on reçoit chaque élève en entretien individuel pour faire connaissance, et démarrer un […]
Orientation et préjugés
L’orientation est un sujet compliqué, à la fois pour les élèves, les familles et pour les enseignants. C’est un sujet central qui se construit tout au long de la scolarité des élèves et qui aura des conséquences sur leur parcours d’avenir. Parmi les difficultés qu’un enseignant doit gérer face à l’orientation : les préjugés des […]
