La fête des parents

enfants en pleine activité créative

L’école se doit-elle d’organiser encore une action pour la fête des mères et la fête des pères ? La question prend tout son sens. Je parle ici de mon vécu et de mon ressenti en école élémentaire. D’abord dans un contexte de cellule familiale parfois éclatée, parfois reformée ou lorsqu’un enfant a un seul parent, la […]

Organiser un débat en classe…

Points d'interrogation dessinés sur un tableau noir

…. Un quoi ? Un débat …. en CM1 ? Pour la semaine du climat ? En fait je blague, dans ma classe on débat toutes les semaines, ou presque. Comment ? Grâce aux conseils d’enfants. Chaque vendredi se tient notre conseil coopératif, pendant lequel on discute, et cela fonctionne bien pour les élèves : ils se sentent plus impliqués […]

Distanciel en primaire : quel bilan ?

Petite fille devant un cours en visio

Drôle de question pour plein de raisons… D’abord on n’aurait jamais posé cette question il y a encore deux ans. Ensuite ma classe, durant cette année scolaire, est passée entre les mailles du filet et n’a jamais été en distanciel, à part cette soudaine mini semaine d’avril. J’ai été en classe, « quoi qu’il en coûte », […]

La pédagogie de projet

pédagogie de projet

Non, ne décrochez pas à la lecture du titre ! En fait, je crois qu’on en fait tous dans nos classes sans forcément la nommer. Pour moi la pédagogie de projet c’est faire passer des compétences par un projet et non via un cours « magistral ». C’est essentiel pour la motivation des élèves. Cette « pratique » d’apprendre en […]

Super, je co-enseigne ! Au secours, je co-enseigne !

co-enseignement

Le co-enseignement, quésaco ? Conséquence des dédoublements de CP et de CE1 en Rep+, on oublie souvent que le co-enseignement se développe lui aussi. En effet, les communes, a fortiori urbaines, n’ont pas forcément les espaces nécessaires pour permettre d’aménager d’autres classes… Il en résulte du co-enseignement. Quésaco ? Deux enseignants interviennent dans la même classe […]

Sauver la planète, comment aborder le sujet en classe sans hypocrisie ?

Questionner le monde… ? À J-5 je m’interroge encore : quels sujets aborder cette année en CP pour travailler la compétence « adopter un comportement éthique et responsable » ? D’après Eduscol, l’approche initiale revient à : « Mettre en pratique les premières notions d’éco-gestion de l’environnement par des actions simples individuelles ou collectives : gestion de déchets, du papier, économies d’eau […]

Faire entrer la réalité virtuelle en classe

realite-virtuelle-classe

Un cardboard pour moins de 5 euros La réalité virtuelle est une technologie innovante qui suscite beaucoup de recherches et de plus en plus d’applications. Nos élèves seront concernés par les applications de réalité virtuelle (ou le sont déjà !) dans les jeux vidéos, les loisirs, mais aussi pour traiter des phobies – n’ayez plus peur […]

Communiquer avec ses collègues et les parents…

communiquer

Une image de l’école ? D’abord, comment bien communiquer avec ses collègues. Cela pose la question de l’ambiance d’école : comment la créer, la cultiver, l’entretenir ? L’institution impose des heures de concertation, pourtant comme dirait mon mari prof de maths : « Cela est une condition nécessaire mais non suffisante » pour créer un climat d’école agréable et propice […]

Géo-gra-phie… Quoi ?

geographie

Un nouveau mot ? La semaine dernière à l’école, avec mes élèves, on travaillait le son f (graphie f et ph)… Je leur faisais lire des mots avec [f] et le mot géographie les a fait rire… Un premier élève puis un deuxième juste après. J’ai demandé pourquoi : qu’est ce que ce mot a-t-il […]

École numérique ?

ecriture-tablette

Chouette, des tablettes ! C’est fait ! La ville vient de doter notre école… de tablettes. Chouette ! Mes collègues et moi faisons donc partie de ces veinards-là. Au cours d’une petite formation, j’ai découvert tous les bienfaits (ou pas ?) de l’usage de ces tablettes. Big teacher is watching you Imaginez-vous à votre bureau… […]

Un élevage en classe…

fourmis

Oui, mais des fourmis ! Pourquoi ? Ça change : 1. des poissons rouges avec lesquels il y a peu d’interactions (Quoi, vous, vous y arrivez ? Ben pas moi…) 2. des phasmes : c’est sympa mais déjà fait 3. des hamsters, rats et autres rongeurs : ça sent pas très bon, il faut bien le […]

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