La der des der

… ou comment finir l’année en vous amusant ?   J’aime le CM2… Pourquoi ? Les programmes me plaisent : histoire, géographie, science, cette diversité de matières et leurs transitions rythment les journées et les semaines : rien de routinier et que d’enjeux ! Les élèves, on essaie de les préparer au mieux pour le collège… Si si, je […]

La fin d'année, c'est aussi ça…

nébuleuse

Ça ? Les résultats du mouvement…   Comme chaque année, j’angoisse depuis une bonne semaine car jeudi, nous aurons les premiers résultats du mouvement (i.e. les résultats des demandes d’affectation pour l’an prochain). Pourquoi j’angoisse ? Non titulaire d’un poste, je risque encore d’être envoyée loin de chez moi… Les enseignants sont vraiment veinards, plein de […]

Voyage voyage… en paradis fiscal !

 Apprendre l’anglais sur l’île de Jersey Je vous ai déjà parlé de cette classe de CM2… si si quelques loulous très claniques et excluants, des élèves à besoins particuliers, un nouvel élève pas intégré… Bref, une classe qu’on sort peu ! Et pourtant, un voyage est toujours pertinent et, en CM2, c’est une bonne manière […]

Faire aimer la dictée

Ça c’est une idée ! La plupart de mes élèves détestaient les dictées et, à part pour quelques-uns, les résultats n’étaient pas très probants. Pourtant, ni dictée surprise ni notation assassine : j’évalue en général quatre compétences : les accords sujets-verbes, les accords dans le groupe nominal, les homophones et les mots à apprendre. Alors que faire ? Abandonner la […]

Moi, j’harcèle ? Mais non maîtresse, ce n’est pas ça harceler !

Parfois, les élèves n’ont pas l’impression de harceler. Alors… Parlons-en ! Imaginez des CM2, un peu foufous, avec un groupe de garçons très soudé, très excluant, rajoutez des nouveaux dans la classe, des histoires de filles (copines, plus copines…), les hormones, la pression de la sixième… Shakez ! Un beau cocktail prêt à s’embraser… souvent. Alors, […]

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