2.LELE: Programme et examen

LA LITTÉRATURE ÉTRANGÈRE EN LANGUE ÉTRANGÈRE

AU CYCLE TERMINAL LITTERAIRE

PROGRAMME ET EXAMEN DU BAC

 « La littérature est une manifestation sublimée de la langue… »

 

Les objectifs de la discipline (BO)
L’enseignement spécifique de littérature étrangère en langue étrangère vise à développer le goût de lire et à augmenter l’exposition de l’élève à la langue en lui donnant accès à un certain niveau d’abstraction et de subtilité.

Il s’agit aussi d’initier les élèves aux réalités les plus structurantes de la littérature de la langue étudiée : les grands mouvements littéraires et les principales thématiques portés par de grands auteurs, dans le récit, la poésie et le théâtre.

Dans le temps imparti pour cet enseignement, il ne peut être question d’une approche exhaustive. Il s’agit essentiellement de construire des repères solides chez les élèves, de leur donner le goût et l’envie d’aller plus loin, de les familiariser avec la lecture et de les entraîner à la lecture suivie.

Thématiques
En fonction de leur histoire propre et des cultures dont elles sont l’expression, les littératures ont exploré de façon inégale les thématiques proposées ci-après. Le professeur choisit pour chacune des classes du cycle terminal un itinéraire cohérent et structurant.
Je de l’écrivain et jeu de l’écriture

– autobiographie, mémoires, journal intime ;

– l’écrivain dans sa langue, l’écriture comme jouissance esthétique, l’expression des sentiments, la mise en abyme.

La rencontre avec l’autre, l’amour, l’amitié– le roman épistolaire, l’amour courtois, la poésie mystique, élégiaque ;– les jeux de l’amour, le couple et le double.
Le personnage, ses figures et ses avatars– héros mythiques ou légendaires, figures emblématiques ;– héros et anti-héros, la disparition du personnage.
L’écrivain dans son siècle

– roman social, roman policier, la littérature de guerre et d’après guerre, l’essai, le pamphlet,la satire ;

– le débat d’idées, l’engagement et la résistance, la transgression, la dérision, l’humour.

Voyage, parcours initiatique, exil– les récits d’exploration, d’évasion, d’aventure, le roman d’apprentissage ;– le déracinement, l’errance, le retour.
L’imaginaire– l’étrange et le merveilleux, le fantastique, la science-fiction ;– l’absurde, l’onirisme, la folie, la métamorphose
L’EXAMEN : LA LELE AU BAC
Le dossier de LELE doit contenir 3 documents étudiés en classe et l’élève doit rajouter tout document pertinent (minimum 1) en relation avec la thématique. L’élève doit présenter 2 dossiers complets sur l’une des six thématiques et l’examinateur en choisira 1 seul (les dossiers sont à fournir en double exemplaire). Ne pas confondre avec les dossiers de LVA qui eux ne nécessitent que deux documents étudiés en classe + 1 du choix de l’élève!

 

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