COMPRÉHENSION DE L’ÉCRIT
Exercice 1. Lis le texte sur la page 58 de ton livre et cherche l’équivalent de ces mots et expressions et note-les :
Habituellement ………………
Qu’est-ce qui est arrivé ? ………………
Ma sœur et moi, on est fâchées ………………
C’est la préférée ………………
C’est moi qui n’ai pas raison ………………
Sévère ………………
Il n’y a que les notes qui sont importantes ………………
Mettre en ordre ………………
Thème, raison ………………
Exercice 2. Devinettes sur la famille. Écris le(s) membres(s) correspondant(s) de la famille et de la belle-famille. Plusieurs options possibles.
Attention à l’emploi des adjectifs possessifs :
- C’est la mère de mon cousin. ………………………………….
- C’est la mère de mon père. ……………………………………
- C’est la fille de mes grands-parents. ……………………………..
- Ce sont les enfants de mes oncles. …………………………………
- Ce sont les enfants de mes enfants. ……………………………….
- C’est la mère de mon époux. ………………………………………….
- C’est le mari de ma mère, mais il n’est pas mon père. C’est mon .……………………..
- C’est l’épouse de mon fils. ………………………………..
- C’est l’épouse de mon frère. ………………………………
- C’est l’époux de ma sœur. …………………………………
- C’est le fils de mon beau-père. ………………………..
- Ce sont les parents de ma nièce. …………………………..
- C’est la fille de mon fils. ………………………………………..
- C’est la sœur de mon fils. …………………………………….
- C’est la fille de ma grand-mère. ……………………………………..
ACTIVITÉS D’EXPRESSION ÉCRITE :
Publier un article sur le blog avec une devinette pareille (regarde l’exercice 2).
Titre de l’article : De quel(s) membre(s) de la famille s’agit-il ?
Voici la manière de laquelle on publie un article : aide
Date de la remise: mercredi, le 1 avril
Courrier éléctronique: carmen.canonbarroso@gmail.com
