Cours de français: théorie et exercices (4)

Posted by on 30 mars 2020

Bonjour mes élèves,

Pour notre cours d’aujourd’hui, trois poins importants:

1. Le pronom interrogatif « Combien » et sa variante « Combien de »

Combien + verbe -> (¿Cuánto?) –> Ça coûte combien? (¿Cuánto cuesta?) Vous mangez combien? (¿Cuánto coméis?)

Combien de/d’ + nom -> (¿Cuánto(s)?, ¿Cuánta(s)?) –> Combien de livres tu as? (¿Cuántos libros tienes?)

Exercices interactifs (Combien/Combien de)

2. Exprimer ses passions

Ma passion, c’est/ce sont -> Ma passion, c’est le cinéma. / Ma passion, ce sont les stylos.

J’aime../J’adore le/la/l’/les

Je me passionne pour + nom -> (Me apasionan/n) –> Je me passionne pour les films français.

Je suis passionné(e) de + nom -> (Soy un apasionado/a de) –> Je suis passionné de bande dessinées.

Je suis fou[fu]/folle [fol] de + nom -> (Estoy loco/a por) –> Je suis fou de séries espagnoles.

3. Les verbes gagner / dépenser / vendre

gagner -> ganar

dépenser -> gastar

vendre -> vender (je vends [van], tu vends [van], il/elle vend [van], nous vendons [vandon], vous vendez [vandé], ils/elles vendent [vand]

 

COMPRÉHENSION DE L’ORAL

 

Activité 1. Écoute ces ados qui participent au vide-grenier (mercadillo de segunda mano) et réponds aux questions:

 

a. Qu’est-ce que Raphaël achète ? …………………………………..

b. Pourquoi est-ce que Julia vient à ce vide-greniers ? ……………………………………..

c. Noé achète ou vend ? Pourquoi ? …………………………………………….

 

Activité 2. Écoute encore et choisis les nombres correspondants :

 

a. 26 pièces / 16 pièces/ 96 pièces

b. 62 euros / 72 euros / 12 euors

c. Entre 40 et 100 euros / Entre 80 et 100 euros / Entre 20 et 50 euros

 

Activité 3. Écoute et note combien d’euros :

 

a. Mathieu peut dépenser …………..

b. Le stylo coûte ……………

c. Le livre coûte ………………..

d. La BD coûte ………………….

e. L’agenda cooûte ………………

 

Activité 4. Écoute et complète les phrases :

 

 

Activité 5. Des ados expliquent comment ils achètent. Écoute et dis dans quel(s) lieu(x) ils vont (di a qué lugares van).

 

Exemple: un centre commercial, une boulangerie…

a. ………..    b. ……….  c. ………………  d. ………………………..

 

COMPRÉHENSION ÉCRITE

 

Activité 1. Observe l’affiche. Qu’est-ce qu’un vide-greniers?

                

 

Activité 2. Observe l’affiche de l’activité 1. Vrai ou faux?

 

Activité 3. Parler de ses passions. Associe et fais des phrases:

 

 

Activité 4. Lis l’article et réponds aux questions:

 

 

 

EXPRESSION ÉCRITE

 

Activité 1. Observe les photos. Quelles sont ses passions ?

Utilise cinq expressions différentes.  –>  Exemple: Sa passion, c’est../ ce sont…   ou   Il est fou de…

 

Activité 2. Observe les image. Choisis deux images et fais un petit dialogue ?

…..

 

Envoyez vos exercices sur un document word par courrier électronique.

 

Date limite de la remise: jeudi, le 2 avril

Courrier électronique: [email protected]

2 Responses to Cours de français: théorie et exercices (4)

  1. carmenratatouille

    Hola Margarita,
    En el ejercicio cinco de comprensión oral, no entiendo que es exactamente lo que tengo que hacer.
    Un saludo,
    Carmen Rodrdíguez

    • Prof de français

      Hola, Carmen.

      He actualizado la tarea y he puesto ejemplos para ayudaros con el ejercicio 5.

      Gracias por tu mensaje.

      Un abrazo.

      Margarita

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