Bonjour les élèves!
Voici les activités à réliser du 20 avril au 1er mai:
Je vous propose deux nouveaux conténus: les pronoms relatifs et la comparaison.
1.-Les pronoms relatifs qui et que/qu’(page 49 du livre)
QUI: remplace un sujet (c’est un appareil qui sert à appeler/ c’est un appareil qui a plusieurs fonctions)
QUE/QU’: remplace un COD (c’est un appareil que nous utilisons pour appeler/ c’est un appareil qu’on utilise pour appeler)
*Vous pouvez regarder ce document: https://www.youtube.com/watch?v=JsnSKEB9eiw&t=23s
2.-La comparaison: Le comparatif et le superlatif (page 51 du livre)
a) Le comparatif:
–Supériorité: il est plus beau (adj.) que toi/ il parle(verbe) plus que toi/il court plus vite(adv.) que toi/ il a plus de crayons(nom) que toi.
-Infériorité: il est moins beau (adj.) que toi/ il parle(verbe) moins que toi/ il court moins vite(adv.) que toi/ il a moins de crayons(nom) que toi.
-Égalité: il est aussi beau(adj.) que toi/ il parle(verbe) autant que toi / il court aussi vite(adv.) que toi/ il a autant de crayons(nom) que toi.
*Irreguliers: plus bon/ne=meilleur/e plus bien=mieux moins bon/ne=pire
*Vous pouvez regarder ce document:
b) Le superlatif:
-Avec des adjectifs: c’est le portable le plus/le moins cher(adj.) du magasin
-Avec des noms: c’est l’élève qui fait le plus de/ le moins d’efforts(nom) de la classe
-Avec des verbes: c’est la personne qui travaille(verbe) le plus/le moins du groupe
-Avec des adverbes: c’est le garçon qui écrit le plus/le moins vite(adv.) de l’école
Pour travailler la compétence écrite vous devez:
1.-Réaliser les exercices: 4(page 51), 2 (page 52). 4 et 5 (page 53) du livre et du cahier d’activités:2(page 38), 1(39), 2-3(40),1-2(page 41), 1-2-3-4-5-6(page42),7-8-9-10(page 43), auto- évaluation.
2-Publier un article sur le blog en faisant des comparaisons entre quelques inventions. Exemple: l’électricité est plus utile que le balai….(utilise les comparatifs et le superlatif).Tu peux l’illustrer avec des photos(consulter Aide)
Pour travailler la compréhension orale:
1.-Écouter ces extraits du dialogue et retrouver les mots manquants à l’aide de la transcription(page 50 du livre):
!!!N’oubliez pas!: document word pour les exercices du livre . Des photos pour les exercices du cahier d’activités (présentation impeccable)
carmen.canonbarroso@gmail.com
BON COURAGE!
