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Activités Dossiers 6-7(La Résistance et Les Mousquetaires)

Posted by on 17 mai 2020

Bonjour  mes chers élèves!

Voici les derniers contenus  du 3e trimestre et les dernières activités à réaliser:

1.-LES GRANDS NOMBRES

2.-LA QUANTITÉ: TRÈS ET TROP

3.-LES INDÉFINIS

4.-LES SEMI-AUXILIAIRES

 

1.-LES GRANDS NOMBRES: vous devez réviser les nombres du 0 (zéro)  jusqu’un milliard(1000 000 000)  (dans les contenus pour préparer le contrôle du 3e trimestre)

100 (cent)

1 000 (mille)

1 000 000 (un million)

1 000 000 000 (un milliard)

• mille crayons – un million de crayons –un milliard d’arbres

• mille arbres – deux mille arbres

ACTIVITÉS:

1-1.Devinez la bonne réponse. Puis écoutez pour vérifier.

 

Dans le monde, on achète :

a. 89 millions de bouteilles d’eau en plastique par an.

b. 89 milliards de bouteilles d’eau en plastique par an.

En France, on utilise :

a. 290 emballages par seconde.

b. 2 900 emballages par seconde.

Par jour, on jette dans les mers et les océans :

a. 8 000 déchets.

b. 8 000 000 de déchets

 

1-2.-Faites les exercices: 4(page 71) du livre et  1-2 (page 55), 7 et 9 (page 59) du cahier d’activités

 1-3.Entraînez-vous avec ces exercices interactifs:

https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-2623.php

https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-56314.php

 

2.-LA QUANTITÉ: TRÈS ET TROP (muy y demasiado)
  • très / trop + adjectif ou adverbe. La planète est très / trop petite. La fleur pousse très / trop lentement.
  • trop de + nom .Il y a trop de baobabs sur la planète.
  • verbe + trop.  Tu gaspilles trop !

ACTIVITÉS:

 

2-1.Faites les exercices: 4 et 5 (page 73), 3 (page 76) du livre et  2-3 (page 56), 1-3-4-5 (page 58) du cahier d’activités

 

2-2.Entraînez-vous avec ces exercices interatifs:

https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-122603.php

https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-11414.php

 

 

3.-LES ADJECTIFS ET PRONOMS INDÉFINIS
  • Adjectifs + nom : aucun(e), certain(e)s, chaque, d’autres, plusieurs, quelques, tout le/toute la/tous les/toutes les. Chaque adolescent a ses propres goûts.
  • Pronoms : aucun(e), certain(e)s, chacun(e), d’autres, plusieurs, quelques-un(e)s, tout(e)/tous/toutes.Chacun a ses propres goûts.Tous savent reconnaître une bonne alimentation.

Le s de tous se prononce seulement quand il est pronom.

 

ACTIVITÉS

 

3-1.Choisis la forme correcte.

  1. À la cantine, chaque / chacun élève peut choisir son menu.
  2. Donne-moi quelques / quelques-unes idées de plats.
  3. On a mangé trois glaces chaque / chacune.
  4. J’aime tous / tous les fruits.

 

3-2.Choisis l’option correcte.

  1. Pour réussir ton gâteau, lis attentivement chaque / chacun / chacune des étapes de la recette.
  2. Tu es sûr qu’il te faut toute / tous / toutes ces ingrédients pour cette recette ?
  3. J’aime bien ce recueil de recettes, quelques / quelques-unes / quelques-uns sont faciles à réaliser mais d’autres / un autre / une autre sont très compliquées.
  4. Il existe plusieurs / certains / certaines types de tarte aux pommes : plusieurs / certains / certaines personnes les font selon la recette des sœurs Tatin et d’autres / un autre / une autre selon des recettes typiques de chaque / chacun / chacune région.

3-3. Entraînez-vous avec ces exercices interactifs:

https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-40658.php

https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-118184.php

 

 

4.-LES SEMI-AUXILIAIRES
  • Aller + infinitif : Je vais préparer le repas. = Dans quelques minutes, je préparerai le repas.
  • Commencer à + infinitif : Je commence à préparer le repas. = Je suis au début de la préparation.
  • Être en train de + infinitif : Je suis en train de préparer le repas. = En ce moment, je prépare le repas.
  • Venir de + infinitif : Je viens de préparer le repas. = J’ai préparé le repas il y a peu de temps.

ACTIVITÉS

4-1.Faites les exercices: 6-7 (page 61) du livre et 3 (page 47), 1et 4 (page 50) du cahier d’activités

 

4-2. Écris un article sur le blog: raconte ce que tu viens de faire, ce que tu commences à faire, ce que tu es en train de faire et ce que tu vas faire (tu peux l’illustrer avec des photos)

 

Date de la remise: vendredi, le 29 mai

Mon courrier: carmen.canonbarroso@gmail.com

 

 

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