Sharing Our Culture, 3C

     Après un bel échange avec leurs correspondants barcelonnais en visio-conférence, échange durant lequel les élèves se sont prêtés au jeu d’un question-réponse en anglais, chacun a poursuivi son travail sur le premier thème de cette correspondance : « Pourquoi notre collège s’appelle George Sand ? »

Par groupe, les élèves de 3C, ont rédigé des lettres qui présentent George Sand selon plusieurs aspects: quelques mots sur sa biographie, son influence dans la littérature, en quoi a-t-elle été une femme d’influence pour la région ? Quels étaient ses amis ? etc… ces quelques lignes rédigées en anglais et illustrées permettront aux élèves barcelonnais de découvrir George Sand et de comprendre en quoi elle représente une importance conséquente pour la littérature et la région.

En parallèle, les élèves catalans ont fait parvenir jusqu’à notre pays berrichon un ensemble de lettres pour présenter Barcelone et les éléments essentiels de sa culture : la Sagrada Familia, le parc Güell,…

Europe at my school, 3D

Les correspondances avec les autres pays européens se poursuivent !

Après avoir écrit aux jeunes turques , les élèves ont rédigé des lettres en direction d’écoles ukrainiennes et italiennes pour leur raconter soit un souvenir qui les a marqué soit pour leur faire part d’un projet pour leurs prochaines vacances.

Les élèves se familiarisent avec la mise en forme d’un échange épistolaire et mettent en application les notions qu’ils abordent en cours, notamment celles liées à l’utilisation des temps: présent, passé, futur et toutes les subtilités apportées par la langue anglaise.

Cette année, les classes de 3B, 3C et 3D participent à un projet de correspondances européennes dans le cadre du programme e-twinning, initié par Mme Jouhanneau leur professeure d’anglais.

La classe de 3D, « Europe at my school ».

Chaque mois les élèves rédigent une lettre, selon un thème défini, pour un correspondant européen (Turquie, Italie, Ukraine, Espagne, Allemagne). Pour cette première correspondance, les élèves de 3D ont rédigé une lettre manuscrite, in English please, pour leurs camarades turques. L’objectif était de se présenter et d’expliquer en quelques lignes quelles étaient leurs routines quotidiennes.

La classe de 3B « Our place in a card ».

6 pays contribuent à faire vivre cet échange: Turquie/ Jordanie/ Espagne/ Italie/ France/ Slovénie. La thématique est de promouvoir le lieu où l’on vit selon 3 aspects; culturel, environnemental, artistique.
Durant 3 séances au CDI, avec MME Jouhanneau et M.Coudert, les élèves ont réalisé des WordArt qui feront prochainement l’objet d’un vote pour n’en retenir qu’un ou deux qui seront diffusés auprès des partenaires européens.

3C « Sharing our cultures » Entre la France et l’Espagne. L’objectif visé est la mise en valeur de notre héritage culturel pour en tirer les similitudes et différences entre ces 2 pays.
Durant les séances au CDI, les élèves de 3C ont effectué des recherches sur George Sand : Biographie, oeuvres, maisons, influences, amitiés etc… Chaque groupe a travaillé sur un thème pour rédiger une petite note en anglais qui sera diffusé auprès des élèves espagnols.

Les collégiens à la découverte d’une ferme et du bocage !