Ci-dessous des fiches qui résument l’essentiel des notions fondamentales du programme de seconde (ce sont des versions « test » améliorables).
V. L’organisation fonctionnelle du vivant
V1 et V2: cellule, organisme, MEC et ADN
V3 et V4. Le métabolisme des cellules. Flux d’énergie et de matière à différentes échelles
D. Biodiversité, résultat et étape de l’évolution
D1. Les échelles de la biodiversité.
D2. La biodiversité change au cours du temps.
D3. L’évolution de la biodiversité au cours du temps s’explique par des forces évolutives s’exerçant au niveau des populations.
D4. Communication intra-spécifique et sélection sexuelle.
S. Géosciences et dynamique des paysages
S1. L’érosion, processus et conséquences.
S2. Sédimentation et milieux de sédimentation.
S3. Erosion et activité humaine.
A. Agrosystèmes et développement durable
A1. Structure et fonctionnement des agrosystèmes
A2. Caractéristique des sols et production de biomasse.
A3. Vers une gestion durable des agrosystèmes.
P. Procréation et sexualité humaine
P1. Corps humain : de la fécondation à la puberté.
P2. Cerveau, plaisir, sexualité.
P3. Hormones et procréation humaine.
M. Microorganismes et santé
M1. Agents pathogènes et maladies vectorielles.
M2. Microbiote humain et santé.
