Les randonnées de l’été – partie 1

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Bonjour,

Voici quelques idées de randonnées alpines. Un reportage sera publié chaque semaine durant l’ensemble de la période estivale.

Bonne lecture.

Montée du Ventoux (face nord)

Date: 2 août 2015
Niveau: marcheur confirmé
Dénivelé et distance: 1500 m environ. 25 km.
Temps: journée

Le parcours et le profil de dénivelé (image Google Earth, tracé emprunté, profil de l’ascension et principaux points de repère).
Le Mont Ventoux Ventou10Le trajet via Géoportail (carte IGN).
Le Mont Ventoux Ventou11

Je vous propose quelques photographies de notre montée au Mont Ventoux qui datent de 2015 déjà. Nous avons décidé de faire la montée à pied via la face nord (ubac) qui est la face la plus raide. Le dénivelé est conséquent (environ 1500 m), de même que la distance aller retour (pas loin de 25 km quand même). L’originalité de cette ascension, c’est que nous parcourons différents étages bioclimatiques. Il vaut mieux, de ce fait, partir assez tôt pour éviter la grosse chaleur sur le bas de l’ascension et pour avoir le temps de faire l’aller-retour.
Le Mont Ventoux s’étire d’ouest en est sur environ 24 km, d’Aurel à Malaucène et sur 15 km du nord au sud. C’est un pli orienté est ouest, et qui a été soumis à une série de failles. Il a été ébauché lors des phases provençales, puis largement affecté par la tectogénèse alpine oligocène et ultérieurement par des rejeux post-miocène. Toutes les formations géologiques sont sédimentaires et toutes datent du Mésozoïque et du Cénozoïque. La roche qui impose sa marque au relief est le calcaire, qu’il soit résistant et compact (calcaires subrécifaux du Bédoulien à 900 1 000 m d’altitude, calcaire à faciès urgonien du Barrémien dans les parties supérieures du massif), en plaquettes ou marneux et donc plus friable (calcaires du Bédoulien en versant sud jusqu’à 600-800 m et en versant nord ouest, et calcaires du Barrémien, à l’est du col de la Frache). Conséquence: il n’y a jamais de cours d’eau permanent et les sources, surtout en versant sud, sont peu nombreuses et rarement pérennes.
Le mont Ventoux est soumis à des influences climatiques méditerranéennes et préalpines qui induisent des contrastes notables en raison de l’exposition et de l’altitude : températures basses au sommet (3,2 °C en moyenne annuelle), précipitations qui augmentent de façon importante de la base au sommet avec un maximum en versant nord au Mont Serein (3 000 mm/an environ) et qui, à partir de 1 500 m d’altitude, peuvent être neigeuses une partie de l’année, nébulosité importante (200 j/an au sommet), vents qui sont l’élément le plus marquant de la climatologie du massif (plus de 220 j/an au sommet).
En ce qui concerne notre versant, nous débutons par l’étage méditerranéen entre 300 et 600 m d’altitude (chêne vert, pin d’Alep et chêne kermès), puis nous passons par l’étage supra-méditerranéen entre 600 et 1100 m d’altitude (chêne pubescent, buis, pin sylvestre, cèdre d’Algérie introduit), puis par l’étage montagnard (1100 à 1600 m d’altitude) avec hêtre et pin sylvestre, l’étage subalpin entre 1600 et 1800 m d’altitude (pin sylvestre et pin à crochet) et enfin la calotte sommitale (pins à crochet épars).
Le chemin est relativement aisé à trouver: nous avons juste fait une erreur au premier quart de l’ascension, mais nous avons rebroussé chemin (de toute manière, c’était un cul-de-sac).
Le départ se fait depuis la vallée du Toulourenc, au Moulin Monin exactement (altitude 425 m). Le sommet du Ventoux étant à 1912 m, cela fait un beau dénivelé de 1500 m (on fera d’ailleurs plus suite à notre erreur d’itinéraire). On emprunte au début le chemin carrossable qui mène à la station de pompage pas loin de la Fontaine Gillarde, mais on le quitte au niveau de l’épingle cotée 501 m. On rejoint alors le GR9 à la Barbette. A la Barbette, nous nous sommes trompés de chemin (il faut le faire pour louper un GR), et nous avons en fait rejoint la fameuse station de pompage… Demi-tour donc, et retour à la Barbette. De là, on emprunte le chemin (GR9) qui remonte la combe Rolland jusqu’aux Rouyères. Aux Rouyères, le GR9 (commun avec le GRP « Massif du Ventoux ») oblique vers l’ouest. Nous passons à Bois Marou, puis au niveau de la combe de la Mine. On arrive alors pas loin de la station de Mont Serein où le GR 4 nous rejoint. Vient alors la montée finale vers le sommet, commune aux GR 4 et 9. Nous finissons par quitter la forêt et la fin se fait dans les calcaires sommitaux dans une montée assez prononcée. Le retour se fait par le même chemin.

Voici donc les photographies.

Notre objectif est globalement tout là haut (altitude 1912 m): il y a du chemin à parcourir!
Le Mont Ventoux Dsc03811Le versant en face: le Revestet à droite. Cela culmine bien moins haut que le Ventoux (ici, 776 m d’altitude).
Le Mont Ventoux Dsc03810

Au bout d’une dizaine de minutes de montée: dans les pins. En bas, la vallée du Toulourenc.
Le Mont Ventoux Dsc03812

Le chemin est encore long: à noter que les pins sont infestés de chenilles processionnaires.
Le Mont Ventoux Dsc03813

Déjà presque une demi-heure de montée (enfin, cette photographie est prise depuis le faux chemin). Toujours le versant au nord du Ventoux, de l’autre côté de la vallée du Toulourenc A priori, c’est la montagne de Bluye que j’ai pris en photo (sommet à 1063 m).
Le Mont Ventoux Dsc03814

Une heure après la photographie précédentes: nous avons bien monté depuis (toujours une vue vers le nord).
Le Mont Ventoux Dsc03815

Le sommet qui domine au nord  est la montagne de Banne (1382 m). La photographie est prise depuis une sorte de belvédère naturel.
Le Mont Ventoux Dsc03817

Notre objectif se rapproche, mais est encore éloigné.
Le Mont Ventoux Dsc03818

La partie sommitale du Ventoux, constituée de calcaire, est vraiment dénudée.
Le Mont Ventoux Dsc03816

Déjà deux heures de marche (en comptant notre détour bien entendu).
Le Mont Ventoux Dsc03832

Une demi-heure après: la vue se dégage sur les sommets au loin. Ici vers le nord nord-ouest, au fond sur la gauche on distingue la montagne d’Angèle (1606 m) à plus de 30 km. Dans le fond, plus sur la droite, on devine le Dôme Ferré (2041 m) deux fois plus loin!
Le Mont Ventoux Dsc03820

Du même endroit mais vers le nord nord-est, on retrouve la montagne de Banne (et des sommets des Baronnies en règle générale). La pointe tout à gauche est le Fourchat (1571 m), et à sa droite la Vanige (1391 m). Entre les deux, bien plus loin le Dévoluy avec Grand Ferrand (2758 m) à plus de 70 km, la Grande Tête de l’Obiou (2789 m) à presque 80 km de distance. Sur la droite de la Vanige, en étant un peu plus haut en altitude, on pourrait voir jusqu’à la Meije (120 km). Je profite de cette photo, car ensuite le ciel s’est bien couvert autour du Ventoux et la visibilité s’est clairement dégradée.
Le Mont Ventoux Dsc03819

Quinze minutes après, alors que nous à proximité de la station de Mont Serein (mais nous n’y passerons pas), nous voyons enfin l’antenne sommitale.
Le Mont Ventoux Dsc03821

Encore une heure plus tard: comme vous pouvez le constater, la visibilité s’est dégradée. Nous sommes ici à la limite de la forêt assez dense: on va rapidement arriver dans la partie sommitale.
Le Mont Ventoux Dsc03822

La preuve cinq minutes après: nous pénétrons alors dans la partie dénuée de végétation.
Le Mont Ventoux Dsc03824

Le chemin devant nous (et aussi sur le bas de la photo: ça monte dur sur la fin! Heureusement, le soleil est caché et du coup il fait frais. Ici, quelques pins à crochet rachitiques.
Le Mont Ventoux Dsc03823

C’est vraiment désertique. Au-dessus de nous, le col des Tempêtes (1841 m).
Le Mont Ventoux Dsc03827

Nous sommes désormais tout proches du sommet.
Le Mont Ventoux Dsc03826

Pas de doute, le Ventoux est bien accroché par les nuages (on vérifie bien les 200 jours ennuagés par an au sommet alors qu’en bas il fait très beau et très chaud). Ici une vue vers le col des Tempêtes.
Le Mont Ventoux Dsc03825

En-dessous, la station de Mont Serein.
Le Mont Ventoux Dsc03830

Et quelques vues supplémentaires… Pour le point de vue, on repassera: ce ne sera pas pour cette année! Normalement, la vue s’étend depuis le Canigou jusqu’au mont Blanc en passant par le Puy de Dôme (quand le ciel est bien limpide).
Le Mont Ventoux Dsc03829

Le Mont Ventoux Dsc03828

Le Mont Ventoux Dsc03831

Le Mont Ventoux Dsc03910

Sitographie:
Générateur de panorama
Géoportail
étagement de la végétation au Ventoux
ZNIEFF du Mont Ventoux

Logiciel:
– Google Earth

N. Bouchaud août 2015 et juin 2022

 

 

Enseignement scientifique première : la Terre, un astre singulier (LTAS)

Retrouvez ici tous les documents du thème.

Chapitre LTAS2. L’histoire de l’âge de la Terre.

Documents de cours. 24_1ES_LTAS2_documents

Résumé du chapitre en vidéo.

Enseignement scientifique premiere: son et musique, porteurs d’information (SMPI)

Retrouvez ici tous les compléments au chapitre de sciences de la vie.

SMPI4. Entendre et protéger son audition.

Le poly d’exposés. à venir en cours d’année

L’audition.

Autre vidéo très complète scientifiquement.

Fiches techniques Eduanat.

Enseignement scientifique première: le Soleil, notre source d’énergie (LSSE)

Retrouver ici tous les documents du thème en SVT.

Chapitre LSSE1: le rayonnement solaire.

Polycopié de travail et d’exercices. 24_1ES_LSSE1_documents

Diverses vidéo et animations sur le chapitre.

  • Variations saisonnières de l’éclairement :

  • Exercice fait en classe (correction): à venir

L’effet des UV sur l’organisme.

Chapitre LSSE2: le bilan radiatif terrestre.

Polycopié de travail et d’exercices. 23_1ES_LSSE2

Chapitre LSSE3: de la conversion biologique de l’énergie solaire par la photosynthèse à l’énergie nécessaire à tous les êtres vivants

Polycopié de travail et d’exercices. 24_1ES_LLSE3

Chapitre LSSE4. Une diversité de sources d’énergie utilisables par l’Humanité

Polycopié de travail. 24_1ES_LSSE4

Formation du pétrole:

Enseignement scientifique première: correction des devoirs

Ci-dessous les devoirs de l’année et leur corrigé.

  • Devoir 1. L’âge de la Terre. 24_1ES_LTAS2_dst
  • Devoir 2. Cellule et échanges. 24_1ES_ULHM3_dst
  • Devoir 2. Répartition de l’énergie solaire sur Terre.24_1ES_LSSE1_dst
  • Devoir 3. Le bilan radiatif terrestre. 24_1ES_LSSE2_dst
  • Devoir 4. Energie solaire et photosynthèse. à venir en cours d’année
  • Devoir 5. Le bilan thermique du corps humain. à venir en cours d’année
  • Devoir 6. Audition. à venir en cours d’année

Enseignement scientifique première: fiches de cours

Ci-dessous les résumés de cours de SVT. Ils ne se substituent pas à ce qui a été fait en classe, mais sont là comme compléments.

Chapitre LTAS2. L’histoire de l’âge de la Terre. Bilan fait en cours

Chapitre ULHM3. Une structure complexe: la cellule vivante. 24_1ES_ULHM3_fiche

Chapitre LSSE1. Le rayonnement solaire. 24_1ES_LSSE1_fiche

Chapitre LSSE2. Le bilan radiatif terrestre. 24_1ES_LSSE2_fiche

Chapitre LSSE3. Une conversion biologique de l’énergie solaire: la photosynthèse. à venir en cours d’année

Chapitre LSSE4. Le bilan thermique du corps humain. à venir en cours d’année

Chapitre SMPI4. Entendre la musique. à venir en cours d’année

Enseignement scientifique premiere: une longue histoire de la matiere (ULHM)

Tous les compléments au thème ici (documents pour les exposés, documents complémentaires.

Chapitre ULHM3 (cellule).

Corrigé schéma de cellule et exercice sur les échelles d’observation.

à venir en cours d’année

Histoire de la théorie cellulaire (en anglais, mais sous-titrée en français).

Vidéo courte sur la comparaison microscope optique/ microscope électronique.

Structure de la membrane plasmique.

L’aquaporine.

Résumé des modalités de travail en Enseignement Scientifique

Les modalités de travail.

Une séance en classe est découpée en trois séquences (pas toujours présentes en même temps).

Séquence 1. Exposé(s), questions et prise de notes – 30 minutes

  • La présentation s’effectue obligatoirement par diaporama (powerpoint ou similaire) par groupes de 3 élèves.
  • Chaque exposé ne peut excéder 20 minutes, et le temps doit être partagé entre les différents intervenants d’un même groupe.
  • S’en suit un temps de questions émanant des élèves et/ou de l’enseignant pour demande de précisions.
  • En cas d’erreur scientifique majeure, l’enseignant rectifie pour que la prise de notes soit correcte.
  • Un ou deux groupes passent par séance. Certains groupes doivent par ailleurs faire le même travail à l’écrit.
  • Les notes s’échelonnent entre 0 et 5 à l’oral (entre 0 et 4 à l’écrit) et peuvent être différenciées suivant les intervenants d’un même groupe. Sont pris en compte : l’oralité, le contenu, la clarté, l’aptitude de reformuler pour répondre aux questions ainsi que l’exploitation du diaporama.
  • Les sujets n’étant pas de niveau égal, l’enseignant tiendra compte de la difficulté dans la notation. Les élèves peuvent ajouter des documents à la liste imposée (si le ou les documents est/sont pertinent(s) et apporte(nt) une réelle plus-value, la note finale en tiendra compte.

Séquence 2. 15 minutes.

  • Les élèves, par groupe de 3 effectuent un résumé des notions qui leurs paraissent importantes (bilan synthétique).
  • L’enseignant ramasse aléatoirement les productions de quelques groupes.
  • Les notes s’échelonnent entre 0 et 4 (0= rien à 4 très complet).

Séquence 3.

  • Temps restant.
  • L’enseignant fait un bilan très synthétique de la séance (notions essentielles à retenir).
  • Des variations sont possibles lors des séances : exercices effectués en classe, bilans communs et parfois le cours quand c’est impossible de le travailler en exposé.
  • Un résumé synthétique du cours sera mis en ligne avant chaque contrôle.

Les évaluations de fin de cycle.

  • Durée 30 minutes à 40 minutes (durée variable).
  • Deux par trimestre.
  • Notées sur 20 ou moins.

Le sujet évalue les compétences suivantes :

  • exploiter des documents ;
  • Organiser sa réponse;
  • effectuer des calculs ;
  • rédiger une argumentation scientifique.

Nouvelles modalités du baccalauréat

Ci-dessous les nouveaux coefficients (document provisoire).

Protégé : enseignement scientifique première

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