Archives de catégorie : Niveau Cinquième

dictée 5° Yvain

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Quand il eut délivré le lion de l’étreinte maléfique, Yvain s’attendait à ce que le lion vienne l’attaquer. Cette idée ne vint même pas à l’esprit de l’animal. Écoutez comment le lion se comporta en être noble et généreux. Il fit comme s’il se rendait à lui : il se dressa sur ses pattes arrière, lui tendit ses deux pattes avant jointes et inclinait la tête vers le sol. Ensuite, il s’agenouilla et pleura à chaudes larmes pour témoigner son humilité. Messire Yvain comprit, sans l’ombre d’un doute, que le lion le remerciait de cette façon celui qui lui avait sauvé du serpent et de la mort. Cette aventure lui parut fort plaisante.

Yvain, le chevalier au lion,  Chrétien de Troyes, XII° siècle.

1 point par mot = 20 pts

Frankenstein, livre et film.

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Boris Karloff grimé en monstre de FrankensteinFrankenstein, roman anglais, publié en 1818 par la jeune Anglaise Mary Shelley (1797-1851). Elle a 19 ans. Au cours d’un été pluvieux, elle se retrouve avec plusieurs  de ses amis, jeunes écrivains au bord du lac Léman, en Suisse. Parmi eux, son amoureux Percy Bysshe Shelley, qui vient de l’enlever alors qu’elle n’a que 16 ans. Pour passer le temps, ils se lancent le défi d’écrire chacun une histoire de fantômes. L’un d’eux écrit The Vampyre qui inspirera plus tard, le roman de Dracula, de Bram Stoker. Mary Shelley fait un cauchemar où elle a la vision des personnages de son roman. celui-ci  paraît sous le titre Frankenstein ou le Prométhée moderne.

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5° poésie slam

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Les élèves de 5° ont écrit des poèmes sur le thème du voyage, dans le cadre d’un atelier de slam animé par MOKIKOZ. Vendredi 10 octobre, ils se sont affrontés dans un tournoi au Palais des Rencontres de Champagne sur Seine. Les gagnants sont les groupes

L.C.M.L, The Tac et Girls Power.

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  Ils participeront à l’avant-première du spectacle organisé par Mokikoz.

Samedi 11 octobre A 20h

Découvrez l’univers poétique du Slam !Ouverture de la soirée par les collégiens de Champagne sur Seine et d’Avon, puis la chorale du panier chantant

En partenariat avec l’association Le Panorama, champion de France de la discipline

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Le plus beau des voyages  L.C. M.L
 C’est le tour du monde
 Pour connaître le plus de monde
 Pour connaître les paysages
J’en reviendrai plus sage
 
On a choisi un pays unis
Ça nous a donné les États-Unis
On a fait un petit tour en Espagne
J’ai rencontré ma compagne
Je lui ai offert une petite coupe de champagne
 
Perrine est partie en Chine
Coralynn en adore la cuisine
Lorry est partie en Australie
 Où Dadou a rencontré des kangourous
Ils étaient tout roux , trop choux
 
Je voulais écouter une autre zic
Alors , destination l’Afrique
La Somalie , La Tanzanie
J’en ai dansé toute la nuit
En Libye l’alcool est interdit
 
Le plus beau des voyages ,
C’est le tour du monde
J’ai connu le plus de monde
Nous avons atterri
Notre tour du monde est fini !
 
Nous voilà tous réunis !
En ce vendredi !
Au palais des rencontres !
La poésie se partage !
C’est le plus beau des voyages !
 
 
 

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Voyage en poésie.

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Heureux qui, comme Ulysse, a fait un beau voyage

Heureux qui, comme Ulysse, a fait un beau voyage,
Ou comme cestuy-là qui conquit la toison,
Et puis est retourné, plein d’usage et raison,
Vivre entre ses parents le reste de son âge !
Quand reverrai-je, hélas, de mon petit village
Fumer la cheminée, et en quelle saison
Reverrai-je le clos de ma pauvre maison,
Qui m’est une province, et beaucoup davantage ?
Plus me plaît le séjour qu’ont bâti mes aïeux,
Que des palais Romains le front audacieux,
Plus que le marbre dur me plaît l’ardoise fine :
Plus mon Loir gaulois, que le Tibre latin,
Plus mon petit Liré, que le mont Palatin,
Et plus que l’air marin la douceur angevine.
Joachim Du Bellay XVI ème siècle
Heureux qui comme Ulysse interprété par RIDAN

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Raymond Queneau (1903-1976)

Poète surréaliste, il appartient au groupe de l’OuLiPo, poésie fondée sur le jeu avec les mots à partir de contraintes)

Un train qui siffle dans la nuit ….

Un train qui siffle dans la nuit 

C’est un sujet de poésie

Un train qui siffle en Bohême

C’est la le sujet d’un poême

Un train qui siffle mélod’

Ieusement c’est pour une ode

Un train qui siffle comme un sansonnet

C’est bien un sujet de sonnet

Et un train qui siffle comme un hérisson

ça fait tout un poéme épique 

Seul un train sifflant dans la nuit 

fait un sujet de poésie

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Noir Désir – Le Vent Nous Portera

Je n’ ai pas peur de la route
Faudra voir, faut qu’on y goûte
Des méandres au creux des reins
Et tout ira bien (là)
Le vent nous portera


Ton message à la Grande Ourse
Et la trajectoire de la course
Un instantané de velours
Même s’il ne sert à rien (va)
Le vent l’emportera
Tout disparaîtra mais
Le vent nous portera

La caresse et la mitraille
et Cette plaie qui nous tiraille
Le palais des autres jours
D’hier et demain
Le vent les portera


Génétique en bandoulière
Des chromosomes dans l’atmosphère
Des taxis pour les galaxies
Et mon tapis volant dis ?
Le vent l’emportera
Tout disparaîtra mais
Le vent nous portera


Ce parfum de nos années mortes
Ce qui peut frapper à ta porte
Infinité de destins
On en pose un et qu’est-ce qu’on en retient ?
Le vent l’emportera


Pendant que la marée monte
et Que chacun refait ses comptes
J’emmène au creux de mon ombre
Des poussières de toi
Le vent les portera

Tout disparaîtra mais
Le vent nous porte

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La culture urbaine

Hip hop :  mouvement culturel urbain né aux Etats-Unis en 1970 qui regroupe le rap, le slam, le breakdance, les tags et les graffitis.

Rap : mouvement musical né aux Etat-Unis en 1983 où les paroles sont récités de manière hachée sur un fond musical.

Slam : mouvement poétique né aux Etats-Unis en 1980. Poèmes récités de manière rythmée et scandée a capella.

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ABD-AL-MALIK,GIBRALTAR

Sur le détroit de Gibraltar, y’a un jeune noir qui pleure un rêve qui prendra vie, une fois passé Gibraltar.

Sur le détroit de Gibraltar, y’a un jeune noir qui se d’mande si l’histoire le retiendra comme celui qui portait le nom de cette montagne.

Sur le détroit de Gibraltar, y’a un jeune noir qui meurt sa vie bête de « gangsta rappeur » mais …

Sur le détroit de Gibraltar, y’a un jeune homme qui va naître, qui va être celui qu’les tours empêchaient d’être.

Sur le détroit de Gibraltar, y’a un jeune noir qui boit, dans ce bar où les espoirs se bousculent, une simple canette de Fanta. Il cherche comme un chien sans collier le foyer qu’il n’a en fait jamais eu, et se dit que p’t-être, bientôt, il ne cherchera plus. Et ça rit autour de lui, et ça pleure au fond de lui. Faut rien dire et tout est dit, et soudain … soudain il s’fait derviche tourneur, Il danse sur le bar, il danse, il n’a plus peur, enfin il hurle comme un fakir, de la vie devient disciple.

Sur le détroit de Gibraltar y’a un jeune noir qui prend vie, qui chante, dit enfin « je t’aime » à cette vie. Puis les autres le sentent, le suivent, ils veulent être or puisqu’ils sont cuivre. Comme ce soleil qui danse, ils veulent se gorger d’étoiles, et déchirer à leur tour cette peur qui les voile.

Sur le détroit de Gibraltar, y’a un jeune noir qui n’est plus esclave, qui crie comme les braves, même la mort n’est plus entrave. Il appelle au courage celles et ceux qui n’ont plus confiance, il dit : « ramons tous à la même cadence !!! ». Dans le bar, y’a un pianiste et le piano est sur les genoux, le jeune noir tape des mains, hurle comme un fou. Fallait qu’elle sorte cette haine sourde qui le tenait en laisse, qui le démontait pièce par pièce.

Sur le détroit de Gibraltar, y’a un jeune noir qui enfin voit la lune le pointer du doigt et le soleil le prendre dans ses bras. Maintenant il pleure de joie, souffle et se rassoit. Désormais l’Amour seul, sur lui a des droits.

Sur le détroit de Gibraltar, un jeune noir prend ses valises, sort du piano bar et change ses quelques devises, Encore gros d’émotion il regarde derrière lui et embarque sur le bateau. Il n’est pas réellement tard, le soleil est encore haut.

Du détroit de Gibraltar, un jeune noir vogue, vogue vers le Maroc tout proche. Vogue vers ce Maroc qui fera de lui un homme …

Sur le détroit de Gibraltar … sur le détroit de Gibraltar … Vogue, vogue vers le merveilleux royaume du Maroc, Sur le détroit de Gibraltar, vogue, vogue vers le merveilleux royaume du Maroc …

Télégramme de Dakar, Henri Michaux

[youtube]https://youtu.be/hEeJIw010Q0[/youtube]

Cyclop et jeu de paume

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Nous sommes partis le vendredi 30 mai à une sortie pour nous récompenser de notre victoire au défi lecture. En premier, nous sommes allés à Milly la Forêt voir le Cyclop de Tinguely, créé avec Nicky de Saint Phalle et avec l’aide de ses amis. Cela a duré 25 ans. Ensuite, on est allé au chateau de Fontainebleau manger le pique-nique, on s’est baladé ensuite on a joué au jeu de paume,le sport pratiqué au Moyen Age. Nous nous sommes bien amusés et on a aussi découvert l’histoire du jeu de paume.  Puis, nous sommes repartis plus intelligents et heureux dans le bus, direction, le collège.

Cette sortie était vraiment très bien ! Le matin, nous sommes allés au cyclop, à Milly la Forêt. C’est une sculpture en forme de tête de cyclop. Il y a quelques parties de son visage qui bougeaient. On a pu entrer à l’intérieur de la tête et c’était vraiment très bien et surtout c’était très beau car tout ce qui se trouvait dedans avait une histoire. Manon G. Continuer la lecture →

Une vie toute neuve. Ounie Lecomte

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Critique du film

Le film « Une vie toute neuve » d’Ounie Lecomte est sortie en 2009. Les acteurs sont Kim Saeron dans le rôle de Jinhee, Park Doyeon dans le rôle de Sookhee, Ko A-Sung dans le rôle de Yeshin et Park Myeong-Shin dans le rôle de Bomo. Ce film est en version originale coréenne et il dure 92 minutes. 
C’est l’histoire d’une petite fille qui est abandonnée par son père à l’orphelinat. C’est en Corée du sud en 1975.  L’enfant a une grande souffrance et un sentiment d’abandon. Tout au long du film, on voit sa vraie et tragique vie.
J’ai trouvé que le film n’était pas mal car il apprend des choses réelles que l’on n’imagine pas aussi tragiques. Ce film exprime plusieurs sentiments qui sont dans le domaine de la souffrance.
Nina C. 5F
Je n’ai pas aimé ce film car c’était émouvant, il n’y avait jamais d’humour ou d’actions. En plus, les scènes se passent au même endroit pendant pratiquement tout le film.
Le film ne m’a pas plu car les personnages, surtout le personnage principal, ne dialoguent pas beaucoup, il y a souvent du mutisme. Et puis, dans le film, je ne vois pas beaucoup d’artistes connus. Par contre, ce que j’ai bien aimé de ce film, c’est que c’est une histoire vraie. Enzo B. 5F
J’ai bien aimé ce film car il raconte la vraie vie de la réalisatrice. Il est bien tourné. Comme ce film est l’histoire d’une enfant, j’ai pu facilement comprendre ce qu’elle ressentait car je suis moi-même une enfant. Ce film permet de découvrir les conditions d’abandon et d’adoption en Asie et plus particulièrement en Corée du Sud.  Ce qui est dommage c’est que l’on ne nous dise pas pourquoi les parents de Jinhee l’ont abandonnée.
                                                                              Maëlys L. 5E

Je n’ai pas aimé ce film car il est trop triste, il n’y avait jamais de joie, les couleurs étaient tout le temps sombres ce qui prouve la tristesse. Je pensais, quand Shookee était son amie qu’elle allait être contente, mais non, elle aussi l’a trahie. Il n’y avait pas d’action, le film avait quelques rebondissements mais toute l’histoire était trop lente. C’est vrai que le film est censé être triste mais là, il l’est tellement qu’il finit par devenir ennuyeux.  Nicolas C. 5F

J’ai adoré ce film car le son était très bien réglé et la qualité des images était très bonne. J’ai été déçu par le silence de mort de certains passages, mais le manque de musique faisait en sorte que l’on était dans le film. Quand on entendait la pluie, on avait l’impression d’être dessous.

Ce film est très réaliste, on ressent une émotion forte quand on regarde. Les acteurs jouent parfaitement leur rôle, on a l’impression que c’est réel. Ounie Lecomte retrace sa vie dans ce film et je trouve cela génial. Le moment que j’ai préféré c’est quand Jinhee découvre sa nouvelle famille, car c’est un peu la joie dans ce film triste. Je conseille vivement de film car il est émouvant et qu’il est très bien réalisé.         Sylvain D. 5°C

Je n’ai pas beaucoup aimé le film car je le trouve lent et c’est un peu toujours la même chose. En plus les couleurs sont sombres, cela rend le film encore plus triste alors qu’il l’est déjà. J’ai l’impression qu’ils sont en prison car quand on prend Jinhee en photo, elle a une pancarte avec un numéro et aussi quand elle est obligée de mettre d’autres  vêtements que les siens. Par contre, l’actrice qui joue Jinhee est très crédible, on dirait que c’est la vraie vie, que ce n’est pas un film pour elle.                 Romane H. 5°C     

J’ai bien aimé ce film car il est autobiographique. Il est très émouvant et nous montre l’injustice de la vie. Je me voyais à la place de Jinhee et je vivais ses émotions.  Il nous dit aussi que dans la vie, tout n’est pas joyeux et même certaines histoires vous briseraient le cœur. Les acteurs incarnaient bien leur personnage. Les images étaient sombres mais en accord avec  la tristesse du film.  Suzie M. 5E                                                       

 

Livres et nuages de mots

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A Choix d’un livre parmi la sélection du CDI.

B Consignes pour la présentation orale du livre à la classe.

  • Je présente le livre  et mon nuage de mots (4 points)

Titre …………………………………………………auteur …………………………………………….

année d’édition …………………………………genre………………………………………………

époque …………………………………………… …lieu ………………………………………………..

personnage principal. (nom, âge, caractéristiques)

  • Je présente la page que je vais lire à la classe : (3 points)

– dans le livre , elle se situe ? au début ? au milieu ? à la fin

– que s’est-il passé avant ? ( 2 ou 3 phrases maximum)

  • -Je lis la page ( 3 points)
  • J’explique pourquoi, j’ai choisi de lire cette page ( 2 ou 3 phrases ) (3 points)

C Réalisation d’ un nuage de mots à partir du livre.

Je vais sur le site du CDI (clic) et je suis les consignes.

Ouvre la fiche outil nuage de mots  préparée par Mme Franck.

Barème Présentation du livre : …….. ./4 lecture ……………………………./3 Présentation de la page : ………../3 opinion personnelle ………../3                         Élocution claire ………………………./2 nuage de mots ………………../5

Dictée : concours 5°

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dictée.1point perdu par erreur sur un groupe surligné. 

Arsène Lupin, le roi de l’évasion

Lupin passa dans la chambre voisine. Elle donnait sur le jardin? A la minute même où les agents étaient introduits, il enjambait le balcon et se laissait glisser le long d’une gouttière. Il fit le tour des bâtiments. En face, il y avait un mur bordé d’arbustes. Il s’engagea entre ce mur et les arbustes, et trouva une petite porte qu’il lui fut facile d’ouvrir avec une des clefs du trousseau. Dès lors, il n’eut qu’à franchir une cour, à traverser les pièces vides d’un pavillon, et, quelques instants plus tard,            il se trouvait dans la rue du Foubourg-Saint-Honoré. Bien entendu – et de cela il ne doutait point -, la police n’avait pas prévu cette issue secrète.

Maurice Leblanc, Les confidences d’Arsène Lupin. 1967

Résultats

5°D : 15.6,   5°E : 13.5,   5°C : 13,5    5°F : 13,   5°B : 11.6

20/20 : Noémie 5F, Thomas 5D
19/20 : Estelle 5D, Laurine 5D, Pablo 5D, Romane 5D, Bryan 5F, Manon 5C, Romane 5C, Sarah 5C,
18/20 ; Clément 5D, Gaël 5D, Gabriel 5D, Maëva 5D, Nina 5F, Nicolas 5F, Manon L. 5C, Andréa 5E, Suzie 5E, Sandra 5E,
17/20 : Théo 5B, Thibauld 5B, Nelson 5B, Paul 5B, Océane 5D, Sylvain 5C, Morgane 5E, Samantha 5E, Thibaut 5E
16/20 : Charlotte R., 5B, Valentin S. 5B, Eliott 5D, Hania 5D, Malo 5D, Quentin 5D,Vincent 5F,  Paul 5F, Enzo 5F, Luther 5C, Sephora 5C, Chaïma 5E, Titouan 5E
15/20 : Anaïs 5B, Maëlle 5B, Alice 5B, Louis 5F, Emelyne 5C, Dorian 5D, Léa 5D, Hawell 5E
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Dictée 3 du concours

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Alice et le lapin

Lorsque le lapin tira bel et bien une montre de son gilet, regarda l’heure et se mit         à courir de plus belle, Alice se dressa d’un bond car, tout à coup, l’idée lui était venue qu’elle n’avait jamais vu de lapin pourvu d’une poche de gilet ni d’une montre à tirer de cette poche. Dévorée de curiosité, elle traversa le champ en courant à sa poursuite et eut la chance d’arriver juste à temps pour le voir s’enfoncer comme une flèche dans un énorme terrier placé sous la haie. Continuer la lecture →

Mr FOX, critiques

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Quelques critiques Fantastic Mister Fox de Wes Anderson

 

Oui, j’ai aimé ce film. Je dirais que c’est un super film. Il est fait avec des animaux en marionnettes. Les mouvements sont saccadés pour montrer quand même que c’est irréel. Il y a beaucoup de jaune et de bleu. Les décors sont très bien faits. Pourtant tous les décors sont fait main par exemple la fumée est faite avec du coton, l’eau avec du film plastique,…mais on ne dirait pas. Pour les décors Wes Anderson s’est servi de l’environnement de la maison  de Roald Dahl.J’ai parfois éprouvé un petit peu de tristesse. La scène de la fin m’a beaucoup enthousiasmé car tout le monde est heureux et il va y avoir un nouveau petit.

Lisa Guimaraes 5D Continuer la lecture →

Fantastic Mr.Fox

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Fantastic Mister Fox
Wes Anderson,USA 2009
film d’animation d’après le roman de Roald Dahl (1970)

Hommage à Roald Dalh.

Wes Anderson a acquis les droits de Mr Fox en 2000 à partir duquel il a rapidement imaginé un scénario de film. Dès les premières images, apparaît la couverture du livre montrant la filiation entre le film et le conte. Livre emprunté dans une bibliothèque dont il garde les références pour montrer qu’il fait partie du patrimoine littéraire et en effet, ce livre est connu de tous les enfants anglais.

Pour écrire ce scénario, a choisi de s’installer à  Gipsy House, la maison de Roald Dahl en Angleterre afin de baigner dans l’ambiance de l’écrivain : Continuer la lecture →