A QUI LA VICTOIRE ?…

Après une attente impatiente, les résultats sont tombés mercredi 12 Mai dans la matinée.

Grande surprise pour Mme Bourguignon, professeur de français, victoire de son blog pédagogique « Au pied de la lettre » au concours du meilleur blog. Elle a été très heureuse et s’est empressée d’en informer  ses élèves qui ont éprouvé une immense joie à cette annonce. Le concours organisé par le Web Pédagogique a duré 1 semaine. Les qualifications pour la finale ont été annoncées Mardi 12 Mai, et le résultat, le lendemain, dans la matinée. Près de 1 300 votes en 48H, nous dit-on sur le blog du Web Pédagogique. Ce concours a donc été un succès. Il sera d’ailleurs renouvelé l’année prochaine, un peu plus abouti grâce aux idées qu’ont laissées les votants. Depuis, « Au pied de la lettre » continue encore et encore à publier tous les travaux des élèves .

Moonia 4A

Interview de Jérémie 4D

Effectivement, ce jeudi 6 Mai 2010, la classe de 4D a interviewé un comptable de l’AFP (Agence France Presse) à son domicile. Après une longue discussion, il a accepté de répondre à nos questions. Et voici les réponses à toutes nos interrogations.

Continuer la lecture →

Un titre doit être accrocheur.

Pour cela, tous les coups sont permis : choquer, séduire, provoquer, amuser, interpeler….

Voici quelques procédés de style pour attirer l’attention du lecteur.

Réaliser la Une d’un journal et rédiger un article pendant la semaine de la presse

Ressources

1ère séance

Étudier le vocabulaire de la presse et comparer des unes de journaux.

2ème séance

Sélectionner trois dépêches dont deux seront traitées sous forme de titres

et une sous forme d’article.

3ème séance

Repérer les procédés de style  employés dans la presse du 18 et 19 mars 2009 et s’en inspirer pour écrire ses propres titres.

4ème séance

Étude comparative de deux textes traitant le même sujet : la dépèche et l’article de presse.

Français, livre unique Hatier 4e. La dépêche et le fait divers. p 258-259.

une dépêche : information brève et neutre qui répond aux 5 questions fondamentales ( les 5 W ) :Who ? Where ? When ? What ? Why ? = Qui ? Où ? Quand ? Quoi ? Pourquoi ? Les dépêches sont collectées par des journalistes qui travaillent dans une agence de presse. Elles sont ensuite diffusées dans les rédactions des journaux. Les plus connues sont : L’AFP ( Agence France Presse),  l’Associated Press ( agence américaine).  Pour le journaliste la dépêche est souvent le point de départ de son article.

Leçon de grammaire. Les procédés de mise en valeur:la forme emphatique / la forme passive / la forme impersonnelle.

5ème séance

Rédiger un article à partir d’une dépêche choisie dans la semaine de la presse.

Consigne : employer des procédés de mise en valeur.

Dépêche majoritairement choisie par les élèves :

Alfie, papa à 13 ans ?

6ème séance.

Travail en groupe: réaliser la Une d’un journal.

Recherche d’images pouvant illustrer titres et textes.

7ème séance.

Travaux Tice : mise en page de la Une puis mise en ligne sur le Blog.

Le Globe, La Une de Thomas, Davi, Sébastien et Alexis.

le-figazien La Une de Stéphane et Audrick. 4A

UNE de MultiMondes de Gaëlle et Archana. 4B