Contrôle Alice au pays des merveilles.

Le réveil d’Alice.

alice cartes Farce et non-sens ! dit Alice tout haut, quelle idée de prononcer la sentence d’abord !

– Tenez votre langue ! dit la Reine, devenant cramoisie.

– Non ! dit Alice.

– Qu’on lui coupe la tête ! hurla la reine à gorge déployée. Personne ne bougea.

– Mais on s’en moque de vous ! dit Alice ( elle avait entre-temps retrouvé toute sa taille ). Vous n’êtes qu’un jeu de cartes !

A ces mots, le jeu de cartes tout entier s’éleva dans les airs et s’abattit sur elle ; elle poussa un petit cri, moitié terreur, moitié colère, essaya de les chasser et se retrouva, couchée au bord de l’eau, la tête sur les genoux de sa sœur, laquelle ôtait avec douceur les feuilles mortes qui voletaient des arbres proches jusqu’à son visage.

– Réveille-toi, ma petite Alice ! dit sa sœur. Et bien, ce que tu as bien dormi longtemps !

– Oh, j’ai fait un rêve si bizarre ! dit Alice. Et elle raconta à sa sœur, autant qu’elle pouvait se les rappeler, toutes les étranges Aventures que vous venez de lire.

Lewis Carroll. Les Aventures d’Alice au pays des merveilles ( 1865) ch 12. trad. E. Riot. J’ai Lu « Librio » 2000

1 Distinguer le types de phrases.

Pour chaque phrase, indique s’il s’agit d’une phrase nominale / verbale /déclarative/ interrogative / exclamative/ injonctive.

La fin des aventures d’Alice.

Farce et non-sense !

Personne ne bougea.

Tenez votre langue !

Non !

Qu’on lui coupe la tête !

Réveille-toi ma petite Alice.

2. Dans ces phrases, quelle émotion éprouve le personnage ?

– Tenez votre langue ( l.3)………………………………………………………………………

– Non !( l4) …………………………………………………………………………………………

– Vous n’êtes rien qu’un jeu de cartes ? (l.8):………………………………………..

– Oh, j’ai fait un rêve si bizarre !( l.16) …………………………………………………..

3. La sœur demande à Alice si elle a fait un beau rêve.

Au registre familier .La sœur d’Alice demande : « ……………………………………………………………………………………….. »

Au registre courant La sœur d’Alice demande : « ……………………………………………………………………………………….. »

Au registre soutenu La sœur d’Alice demande : « ……………………………………………………………………………………….. »

S’agit-il d’une interrogation totale ? Ou d’une interrogation partielle

4. Lecture.

a) Dans ce  passage quel objet du conte se transforme en objet réel ? Explique comment.

b) .Dans quel autre conte, des objets magiques redeviennent ordinaires à la fin de l’aventure merveilleuse?

c)  Pourquoi la première réplique d’Alice résume-t-elle le pays merveilleux ? Peux-tu donner un autre exemple de non-sense dans le conte .? Farce et non-sens ! Quelle idée de prononcer la sentence d’abord !

5. Expression.

Si tu tombais dans le puits comme Alice, quels personnages de l’histoire aimerais-tu rencontrer et que leur dirais-tu ?


Alice au Pays des merveilles

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=BWMrsvzQ4Yw[/youtube]

Jeudi6 Mai.

Alice au Pays des Merveilles. Lewis Carroll. bibliocollège. édit Hachette , 2009.

Biographie de Lewis Carroll.

Fiche de vocabulaire : antonymes / synonymes / mots de la même famille.

Lundi 10 Mai.ch  1. Dans le terrier du lapin.lapin montre
Schéma narratif  (SI / EM/ péripéties)
Portrait d’Alice
Réel / Merveilleux /Etrange : Quel genre ?

Mardi  11 Mai :

Lecture du Ch 2. La mare de larmes.

Les troubles d’identité d’Alice.

Lecture des portraits « à la manière d’Alice » ( ch 2. p27)  » Qui-suis-je donc ? Ah voilà la grande énigme !

Qui suis-je ?Auto-portrait d’Alice.( ch2. p28) A la manière d’Alice faites votre portrait en complétant les pointillés.

 » Qui suis-je donc ?  » Ah, voilà la grande énigme ! « Et elle/il se mit à songer à toutes des enfants de son âge qu’elle/il connaissez, pour voir si elle/il avait pu changer en l’un d’eux/ l’une d’elles.  » Une chose est sûre, je ne suis pas………car…………….et moi pas du tout. Et je suis sûre que je ne peux pas être………car je sais toutes sortes de choses. Allez, voyons voir si je sais toutes les choses que je savais…….Essayons la géographie……Non, c’est tout faux, j’en suis certain(e). On a dû me changer avec ……

...
Lundi 17 Mai Les types de phrases  Identifier les types de phrases dans le dialogue des animaux (ch 4).
 Pour voir la feuille d'exercice cliquez ici.

Mardi 18 Mai :

Les types de phrases . leçon page290 Rives Bleues Hatier

Ch7 : Un thé chez les fous. Nonsense, absurdité et jeux avec le langage.

travail maison : –  finir d’identifier les types de phrases ( p36 édit. Bibliocollège)

– répondre aux questions p 71 sur le ch 7

Jeudi 20 Mai
groupe B : travaux d’écriture autour d’Alice (ch 7).
Imaginer la conversation de 4 personnages (animaux et enfant) au  goûter.
écriture collective / jeux de langage / faire parler les personnages (manuel p 362 Rives Bleues Hatier).
Texte de Chloé et Lucie : Le goûter infernal.

lecture ch 8. La représentation du pouvoir. questions 10, 11, 12, 13 page 83

Mardi 25 Mai

Après-midi. Sortie au cinéma

Alice au pays des merveilles de Tim Burton

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=-iH4W-VbU7w[/youtube]

Un film américain de Tim Burton avec Johnny Depp, Mia Wasikowska, et Michael Sheen

Jeudi 27 Mai

H1 ; groupe A : travaux d’écriture sur la critique du film.

H4 : cours du Mardi 11 Mai rattrapé.  Discussion  sur le film.

H6 : Les types de phrases (suite). Exercices n° 2 & 4 page 291 Rives Bleues Hatier

Lundi 31 Mai : Types de phrases

Mardi 1er Juin:

Vocabulaire : Sens propre et sens figuré. p 330 .Rives Bleues.

Jeudi 3 Juin

boytest

Lire le ch 11 &12. Réviser les types de phrases.

Évaluation Finale.

Quiz sur l’Odyssée.

sirènes

Homère aurait  vécu





Qui est le fils de Poséidon ?





Quelle magicienne transforme les compagnons d'Ulysse en porcs ?





En échange de son amour que propose Circé à Ulysse ?




Combien de temps Calypso retient-elle Ulysse prisonnier ?





Hermès intervient auprès de Calypso. Laquelle de ces propositions est fausse ?





On dit beaucoup de choses sur les sirènes, laquelle de ces propositions est fausse?






Quel est le monstre marin  qui a  douze pieds et  six têtes ?





Parmi ces quatre noms, lequel n'est pas un fleuve des Enfers?





Rentré à Ithaque, Ulysse retrouve son chien. Quel est son nom ? Quel âge a-t-il?









Chapitre IV. L’Odyssée et l’Eneïde.

Ulysse à Ithaque

Ulysse à Ithaque, Château de Fontainebleau.

Textes. Extraits de L’odyssée d’Homère et de l‘Enéïde de Virgile . (ch 4 du manuel)
Films extraits. Troie de Peterson 2004,
Ulysse de Mario Cameri 1954
Langue:le conditionnel et le subjonctif présent (p306, p307)
L’épithète homérique (p120, p284)et fonctions de l’adjectif.
Vocabulaire de la mythologie et de l’épopée (p122), la périphrase et la comparaison.
Lecture cursive : Le messager d’Athènes , Odile Weulersse.

Exposition de La Grande Bibliothèque de France

http://iliadeodyssee.com

Château de Fontainebleau

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Mardi 16 Février

porter le cahier de lecture du CDI /exercices n° 10 et 11 page 122

Jeudi 18 Février
Contrôle de lecture sur Le messager d’Athènes , Odile Weulersse.livre autorisé.

Vacances de Févriercartable

Lire le livre emprunté pendant les vacances et faire une fiche  pour le cahier de lecture.Le prix des Incorruptibles

Pour s’amuser : QUIZ sur l’Odyssée

et quiz sur les modes : impératif et subjonctif.

Réviser le présent du subjonctif et le présent du conditionnel pour la rentrée.

lundi 8 Mars correction du contrôle de lecture. / lecture  p 113,114.

Mardi 9 Mars

vocabulaire : exercices 12 et 14 page 122
activité d’écriture page 123. Nous commencerons à écrire en classe mais tu peux déjà y réfléchir.

Mercredi 10 Mars : conseil de classe

boytest

Jeudi 11 Mars

Contrôle

Lecture :

Description de Charibde et Scylla. chant XII de l’Odyssée d’Homère.

lundi 15 Mars

Correction du contrôle de grammaire

Mardi 16 Mars

Séance en salle informatique : devenir contributeur sur le blog et commencer à recopier son brouillon de rédaction.

correction de la Fiche de Vocabulaire  » Les éléments d’origine grecque »: ex 31, 32, 33, 34.

Jeudi 18 Mars

Soumettre à la correction le brouillon de rédaction

correction de la Fiche de Vocabulaire  » Les éléments d’origine grecque »: 2 exercices au choix.

La grenouille et le boeuf

Une grenouille vit un boeuf
Qui lui sembla de belle taille.
Elle, qui n’était pas grosse en tout comme un oeuf,
Envieuse, s’étend, et s’enfle et se travaille,
Pour égaler l’animal en grosseur,

Disant: « Regardez bien, ma soeur;
Est-ce assez?
dites-moi: n’y suis-je point encore?

Nenni M’y voici donc?Point du tout. M’y voilà?
-Vous n’en approchez point.« La chétive pécore
S’enfla si bien qu’elle creva.

Le monde est plein de gens qui ne sont pas plus sages :
Tout bourgeois veut bâtir comme les grands seigneurs,
Tout petit prince a des ambassadeurs,
Tout marquis veut avoir des pages.

Fables I,3, 1668.

Une fable est composée d’un récit et d’une morale.Le récit met  un scène un dialogue entre des personnages, le plus souvent, des animaux.

[dailymotion]http://www.dailymotion.com/video/x41un3_pub-3d-badoit-la-greno[/dailymotion]

Compare la fable et la publicité.

1. Dans la fable, quel est le problème de la grenouille ? Pourquoi n’est-elle pas heureuse ?

2. Dans la publicité, en quoi le produit résout-il le problème de la grenouille ?

***

Les fables de La Fontaine sont souvent utilisées par la publicité car petits et grands les connaissent.Elles font partie de notre culture. Cependant, dans la publicité, la morale est remplacée par le slogan. La fable de La Fontaine nous amuse et veut  nous éduquer.La publicité nous amuse et veut nous faire acheter.Leur visée est différente.

Jeu : texte à trous http://college.lavalley.free.fr/pastiches/jclgren.htm


Charibde et Scylla. chant XII. L’odyssée. Homère

Au milieu de l’écueil il y a une caverne noire dont l’entrée est tournée vers l’Érébos et c’est de cette caverne, illustre Odysseus, qu’il faut approcher ta nef creuse. Un homme dans la force de la jeunesse ne pourrait, de sa nef, lancer une flèche jusque dans cette caverne profonde. Et c’est là qu’habite Skyllè qui pousse des rugissements et dont la voix est aussi forte que celle d’un jeune lion. C’est un monstre prodigieux, et nul n’est joyeux de l’avoir vu, pas même un Dieu. Elle a douze pieds difformes, et six cous [?182 ] sortent longuement de son corps, et à chaque cou est attachée une tête horrible, et dans chaque gueule pleine de la noire mort il y a une triple rangée de dents épaisses et nombreuses. Et elle est plongée dans la caverne creuse jusqu’aux reins ; mais elle étend au dehors ses têtes, et, regardant autour de l’écueil, elle saisit les dauphins, les chiens de mer et les autres monstres innombrables qu’elle veut prendre et que nourrit la gémissante Amphitritè. Jamais les marins ne pourront se glorifier d’avoir passé auprès d’elle sains et saufs sur leur nef, car chaque tête enlève un homme hors de la nef à proue bleue. L’autre écueil voisin que tu verras, Odysseus, est moins élevé, et tu en atteindrais le sommet d’un trait. Il y croit un grand figuier sauvage chargé de feuilles, et, sous ce figuier, la divine Kharybdis engloutit l’eau noire. Et elle la revomit trois fois par jour et elle l’engloutit trois fois horriblement. Et si tu arrivais quand elle l’engloutit, celui qui ébranle la terre, lui-même, voudrait te sauver, qu’il ne le pourrait pas. Pousse donc rapidement ta nef le long de Skyllè, car il vaut mieux perdre six hommes de tes compagnons, que de les perdre tous.