Les élèves de la filière bretonne ont chanté devant un public

 

Chers parents,

La résidence artistique d’Enora de Parscau dans la filière bilingue de notre école s’est terminée en beauté avec un concert auquel les élèves ont participé ce jeudi 16 juin dans le parc de verdure.

Un très beau moment qui a été détaillé dans l’article suivant dans Ouest France.

https://pontivy.maville.com/actu/actudet_-languidic.-les-eleves-de-georges-brassens-ont-chante-devant-le-public-_dep-5285943_actu.Htm

Notre école s’engage contre le harcèlement

PHARe
Programme de lutte contre
le harcèlement à l’école

QU’EST-CE QUE LE PROGRAMME PHARE ?
Un plan de prévention du harcèlement
à destination des écoles et des établissements fondé autour de 8 piliers:

1. Mesurer le climat scolaire.

2. Éduquer pour prévenir les phénomènes de harcèlement

3. Former une communauté protectrice de professionnels et de personnels pour les élèves.

4. Intervenir efficacement sur les situations de harcèlement.

5. Associer les parents et les partenaires et communiquer sur le programme.

6. Mobiliser les instances de démocratie scolaire (CVC, CVL) et le comité d’éducation à la santé, à la citoyenneté et à l’environnement.

7. Suivre l’impact de ces actions.

8. Mettre à disposition une plateforme dédiée aux ressources.

https://www.education.gouv.fr/non-au-harcelement/phare-un-programme-de-lutte-contre-le-harcelement-l-ecole-323435

 

Initiation aux langues vivantes

Cette année nous avons proposé à nouveau deux initiations aux langues vivantes.
Mardi 24 mai matin, chacune des classes a eu la chance de bénéficier de deux séances proposées par deux enseignants différents.

Ainsi certains ont découvert l’Anglais, l’Espagnol, le Grec, le Créole réunionnais, le Breton, la LSF ou l’Allemand.

Ce fut un moment de partages qui avait pour objectif de faire prendre conscience à tous de l’intérêt et de l’importance de développer des compétences en langues vivantes.
L’apprentissage des langues vivantes étrangères et régionales tient en effet une place fondamentale dans la construction de la citoyenneté, l’enrichissement de la personnalité et l’ouverture au monde.

Ar Redadeg

L’ensemble des élèves de l’école Georges Brassens a fêté le passage de la Redadeg à Languidic.

Puisque la course est passée près de notre école au beau milieu de la nuit, les élèves n’ont pas pu courir le kilomètre 548 que nous avions acheté pour l’occasion.

Nous avons donc décidé d’organiser une Redadegig ce lundi 23 mai 2022 au stade.

Les élèves avaient revêtu un vêtement jaune pour l’occasion et confectionné de beaux bâtons de relais.

Ce fut un véritable moment de partage entre les élèves, de la filière bilingue comme pour les autres.

Un bel article article dans le Télégramme sur le lien suivant:

https://www.letelegramme.fr/morbihan/languidic/a-languidic-l-ecole-georges-brassens-a-participe-a-sa-redadig-25-05-2022-13042139.php

ERRATUM concernant l’article

Le KM de l’école a été couru par Nathalie Ogès-Saliez et Glenn Goulven, de l’association Div Yezh, à 1h30 du matin. Il faisait beau et doux à Languidic.

Nous remercions donc ces parents chaleureusement!

 

Article du Télégramme sur la résidence artistique dans notre filière bilingue

C’est un très bel article du Télégramme que vous trouverez sur le lien ci-dessous:

https://www.letelegramme.fr/morbihan/languidic/la-filiere-bilingue-de-l-ecole-georges-brassens-voyage-a-travers-le-monde-avec-enora-de-parscaut-20-05-2022-13035250.php?xtor=EREC-85-[PartageAmi]-20220520-[article]&utm_source=partageami-envoi&utm_medium=e-mail&utm_campaign=partageami-envoi&share_auth=0023f8069b5dd1433810ddc00d2bf9a5

pour un merveilleux voyage mené autour des musiques du monde…

 

Résidence artistique d’Enora de Parscau

Enora de Parscau mène une résidence artistique de musique et de chant à l’école Georges Brassens.
Les élèves découvrent chaque semaine une chanson et une famille d’instruments associée à un continent.
Nous avons appris une berceuse africaine et travaillé sur les percussions.
Puis, nous avons appris une chanson chinoise et mongole et découvert la famille des instruments à cordes.
Ensuite, nous avons voyagé à travers l’Amérique par le biais de chants indiens.
L’aventure se poursuit en mai et en juin, avec un mini-concert des élèves blingues le jeudi 16 juin au théâtre de verdure, suivi d’un concert de Dame Angèle avec Enora de Parscau.
Amzer nevez

Des contes pour fêter les vacances de Printemps

A l’école publique Georges Brassens, le tour du monde, projet annuel de toutes les classes, se poursuit.

Ce vendredi 8 avril, tous les élèves de l’école de la TPS au CM2 se sont rendus à l’Auditorium de l’école de musique pour découvrir un spectacle de Dominique Buissonnais « Le Montreur de contes », un tour du monde des contes alliant musiques, chants et narrations.

Les élèves et les adultes ont beaucoup apprécié ce moment.

Ce spectacle s’inscrit dans le cadre du projet d’école et de sa labellisation à l’Education aux Arts et à la Culture. Le coût de ces spectacles a été assumé par le compte OCCE de l’école qui a été financé par les différentes actions menées à l’école et la subvention de libre emploi donnée par la Mairie.

 

Affiche Montreur de contes Petits

Vous trouverez dans le lien ci-dessous un article du Télégramme

file:///C:/Users/proprietaire/Downloads/page10avril2022.pdf

 

Résidence artistique dans la filière bilingue

A partir du mois d’avril, tous les élèves de la filière bilingue auront la chance de participer à une résidence artistique avec la chanteuse Enora de Parscau, en partenariat avec Amzer Nevez.

Le thème retenu est « Tour du monde », ce sera l’occasion d’apprendre des chansons en langues étrangères et en breton, de découvrir des instruments de musique etc.

Les élèves feront une représentation le jeudi 16 juin au théâtre de verdure, suivie d’un concert de Dame Angèle.

 

Encres végétales

Dans le cadre du projet S-Eau-S Blavet, les élèves de CM1-CM2 de Mme Darzel ont une intervention avec Sylvia de l’OCCE lundi 28 mars à l’école. Après avoir récolté quelques végétaux aux abords de l’école, Sylvia nous a expliquer comment fabriquer des encres végétales, largement utilisées pour les teintures de tissus avant l’utilisation du pétrole et autres produits chimiques aujourd’hui…

Les enfants ont pu fabriquer leurs propres couleurs en mixant, au choix, des végétaux, de la betterave, du chou rouge, du curcuma, de la poudre de feuilles de bouleau, du vinaigre blanc, du bicarbonate, etc…

Ensuite, ils ont utilisé leurs encres pour colorer la fresque préparée par Sylvia ainsi que leur propre dessin.

Une expérience scientifique

Une activité « vigienature » eu lieu le jeudi 17 mars dans le jardin de l’école: les enfants ont récolté des vers de terre en arrosant le sol avec un mélange eau/moutarde, afin de déterminer la quantité de vers présents sur un mètre carré, et, à l’aide de fiches explicatives, ils ont pu déterminer le nombre de vers selon les espèces.

Les résultats sont envoyés à l’observatoire de l’Université de Rennes 1.