INTERVIEW : progiciels libres versus progiciels payants : Le débat ! (partie 1/2)

Interview d’Arnaud DOUIN, commercial chez EBP, une société qui édite des Progiciels de Gestion Intégrée (PGI). Il nous éclaire sur les avantages et les inconvénients des PGI dits « libres », c’est-à-dire disponibles gratuitement sur Internet et développés par les internautes volontaires, par rapport aux PGI payants, commercialisés par des éditeurs.

Le WebPédagogique :  Comment se répartissent PGI libres et payants sur le marché ?

Il faut faire une distinction entre le secteur de l’Education et le monde de l’Entreprise. Dans le monde de l’entreprise, les grands sociétés utilisent des PGI depuis 20 ans et ont appris à les maitriser aussi bien en mode classique (type client/serveur) qu’en accès full internet. En général, on a affaire a des organisations mixtes qui mélangent les deux pour répondre aux différents besoins de l’Entreprise.

Pour les PME/ TPE (Petites et moyennes Entreprises, ndlr), le constat est bien différent. Bien que depuis bientôt 10 ans, les acteurs technologiques investissent énormément sur les technologies Internet, les résultats sont encore embryonnaires. Si on prend les 2 millions de PME/TPE françaises, on peut estimer que plus de 90% utilisent des logiciels de gestion en mode « classique » c’est à dire avec installation sur un ordinateur ou un serveur.

Est-ce qu’il faut en tirer la conclusion que cela sera toujours comme ca ? Difficile de répondre. Ce qui est certain, c’est que depuis 10 ans, les medias et acteurs technologiques nous vendent les bienfaits des logiciels 100% internet, (c’est-à-dire que l’on peut utiliser avec n’importe quel ordinateur relié à internet). Qu’on les appelle ASP (Application Software Provider), SaaS (Software as a Service ou qu’il soit inclus dans un environnement dénommé Cloud c’est toujours le même eldorado tant espéré par les éditeurs /hébergeurs/intégrateurs que l’on décline années après année. Or, on l’a vu les résultats ne sont pas encore au rendez-vous, mais l’histoire de l’informatique a maintes fois montré qu’un concept avait parfois besoin d’etre décliné plusieurs fois avant de finir par trouver son public.

Une chose est sûre en tous cas, tous les grands éditeurs ont maintenant une offre 100% internet à leur catalogue même si elle ne représente (pour le moment ?) que quelques pourcents de son chiffre d’affaires .

Dans l’Education, le constat est très proche de celui de l’entreprise mais avec quelques particularités toutefois.
On peut dire qu’aujourd’hui la grande majorité de l’enseignement de la gestion avec un PGI se fait avec des PGI traditionnel (type le PGI Open d’EBP en installation classique client /serveur). Mais le PGI « 100% internet » prend malgré tout une part plus grande que dans le secteur de l’Entreprise. Cela est lié à différents facteurs :
–          Le prix : qui dit logiciel web dit parfois logiciel libre donc « gratuit ». C’est évidemment un facteur non négligeable dans le budget d’un établissement.
–          L’installation : le logiciel web ne comprend pas d’installation à faire donc une gestion des salles informatiques simplifiés.
–          L’aspect communautaire : qui dit logiciel libre dit logiciel que l’on peut faire évoluer ou en tant cas que « la communauté » va faire évoluer.
Autant  de spécificités qui incitent certains établissements à se lancer dans cette aventure. On le verra cette technologie a de vrais avantages mais comme toutes médailles il y a aussi son revers ! (Voir Interview deuxième partie, publiée la semaine prochaine ! )

Le WebPédagogique : Les PGI libres sont-ils gratuits ?

Oui qui dit libre dit gratuit. Mais dans les faits on se rend compte que ce n’est pas tout à fait exact. Évidemment, c’est gratuit puisque si le produit est dit libre, ca veut dire que l’on peut  récupérer le code sur internet puis l’installer sur son ordinateur.

Maintenant quand on parle de cout d’achat d’un logiciel, on inclut au minimum l’achat de la licence + l’installation + la formation + la maintenance (support technique) + dans certains cas des logiciels tierces indispensable pour l’utilisation du PGI.

J’ai pu voir de nombreux devis qui montraient clairement qu’à partir du moment où l’établissement faisait appel à une société extérieure pour l’aider à mettre en place le PGI libre, le prix final n’était pas toujours moins couteux que celui d’un PGI traditionnel.
Je pense que l’argument prix n’est valable que si l’établissement est autonome pour la mise en place du PGI.

Retrouvez plus de détails sur les avantages et inconvénients des deux versions du PGI en terme de fonctionnement, confidentialité… dans la deuxième partie de l’interview d’Arnaud Douin, la semaine prochaine !

Astuce pour enseigner la comptabilité de gestion en STG

Un bon coup de main sur le site de l’Académie de Grenoble qui propose un “support de formation pour la mise en œuvre de démarches pédagogiques basées sur des problématiques de gestion.

Le diaporama comporte aussi des exemples de problèmes pédagogiques, comme la réalisation de schémas efficaces, que peuvent rencontrer les enseignants, mais surtout des propositions de solutions pour les surmonter. Tout pour faciliter l’enseignement de la comptabilité de gestion aux élèves de Bac STG.

BTS droit : Petites histoires du droit du travail

Auteur : Pierre Escande

Discipline : Droit du travail

Titre : Petites histoires du droit du travail – Le droit du travail raconté en 15 chapitres, chacun d’eux traitant une notion importante à travers une situation particulière. L’ensemble constitue les aventures sentimentalo-juridiques du conseiller Goncalves, expert dans l’art de démêler les litiges en droit du travail.

Public visé : Cet ouvrage est destiné aux étudiants de DCG, de BTS, les élèves de STG ou les élèves de Seconde suivant l’enseignement de gestion ainsi que leurs professeurs pour une utilisation partielle ou globale.

Auteur : Pierre Escande est professeur d’économie-gestion. Il enseigne le droit du travail en classe de DCG (diplôme de comptabilité et gestion) et de BTS (brevet de technicien supérieur) au Lycée Jean-Pierre Vernant. Il est également co-auteur de plusieurs manuels de droit.

Sommaire

  • Chapitre 1 : La bouillante coiffeuse : contrat de travail, essai
  • Chapitre 2 : L’arrivée de Myriam : démission, prise d’acte
  • Chapitre 3 : La boulangère dépressive : licenciement cause personnelle
  • Chapitre 4 : Les difficultés du garagiste : licenciement motif économique
  • Chapitre 5 : Le vendeur de fruits et légumes : modification du contrat
  • Chapitre 6 : Le pressing met la pression : contrats précaires
  • Chapitre 7 : Le comptable ne trouve pas son compte : durée du travail
  • Chapitre 8 : L’imprimeur fait mauvaise impression : hygiène sécurité
  • Chapitre 9 : Le serveur n’est pas compris : discipline
  • Chapitre 10 : Le libraire et le choix de Sophie : rémunération
  • Chapitre 11 : Votez pour lui : délégués du personnel
  • Chapitre 12 : La naissance d’une section : syndicats
  • Chapitre 13 : En petit comité : comité d’entreprise
  • Chapitre 14 : Tout-à-fait d’accord : négociation collective
  • Chapitre 15 : Sur les pavés, la grève : conflits collectifs

Format PDF

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Droit – Thème 4 – Le droit et les activités de l’entreprise sur le marché – Chap 1 – L’activité de l’entreprise : entre liberté et contrainte

Discipline : Droit

Thème 4 : LE DROIT ET LES ACTIVITÉS DE L’ENTREPRISE SUR LE MARCHE

Chapitre 1 : L’activité de l’entreprise : entre liberté et contrainte

Niveau : Terminale STG

Auteur : ESNEU Olivier, Enseignant Economie-Gestion Option B (depuis 9 ans), Conseiller pédagogique depuis 5 années dans l’académie d’Amiens, Spécialiste en économie et droit Terminale STG et BTS, Lycée Condorcet Méru 60111.

Extrait

L’entreprise réalise son activité dans le cadre libéral du marché, ce qui ne signifie pas pour autant « en l’absence de toutes règles ».

  • Le droit de la concurrence a pour but de garantir l’effectivité de la concurrence entre les entreprises afin de proposer aux consommateurs des biens et services de qualité aux meilleurs prix.
  • Le droit de la consommation a pour but de rétablir un équilibre entre professionnels et consommateurs en permettant à ces derniers d’agir positivement sur le marché en favorisant l’émergence de meilleures offres de biens et services.
On peut noter que le droit de la concurrence et le droit de la consommation, souvent réunis sous la notion de « droit du marché », sont intimement liés.

9 pages

Format Diaporama PowerPoint (.ppt)

Prix : 3,99 €

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BTS : Méthode – Culture générale et expression : écriture personnelle

Titre : Méthode d’écriture personnelle

Discipline : culture générale et expression

Niveau: BTS 1re et 2e années

Cours de méthode

Auteur : Clotilde Planchon, enseignante formatrice en culture générale et expression.

L’épreuve de culture générale et expression pour les classes de BTS Tertiaires comporte deux exercices.

  • Le premier consiste en la réalisation d’une synthèse de documents.
  • Le second exige la rédaction d’une écriture personnelle. Particulier, cet exercice nécessite deux qualités essentielles, d’argumentation et de culture générale. En ce sens, il reprend parfaitement l’intitulé de l’épreuve globale, « culture générale et expression ».

Le diaporama proposé présente la méthode pour réaliser une écriture personnelle, de manière efficace et conformément aux critères d’évaluation de l’examen.

Formatrice passionnée par et pour des jeunes en alternance, j’ai conçu cet ouvrage numérique pour tous les candidats au BTS, afin que l’écriture personnelle devienne synonyme de réussite à l’examen !

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Droit – Thème 3 – Le droit et la relation de travail dans l’entreprise – Chap 5 – Les libertés collectives des salariés

Discipline : Droit

Thème 3 : LE DROIT ET LA RELATION DE TRAVAIL DANS L’ENTREPRISE

Chapitre 5 : Les libertés collectives des salariés

Niveau : Terminale STG

Auteur : ESNEU Olivier, Enseignant Economie-Gestion Option B (depuis 9 ans), Conseiller pédagogique depuis 5 années dans l’académie d’Amiens, Spécialiste en économie et droit Terminale STG et BTS, Lycée Condorcet Méru 60111.

Extrait

A côté des libertés individuelles des salariés (ex. : principes d’égalité et de non discrimination, liberté d’expression, respect de la vie privée…), il est possible de distinguer 4 grandes libertés collectives qui correspondent à 4 grands droits :

  • Le droit syndical
  • Le droit à la représentation
  • Le droit à la négociation
  • Le droit de grève

15 pages

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Droit – Thème 3 – Le droit et la relation de travail dans l’entreprise – Chap 4 – La rupture du contrat de travail

Discipline : Droit

Thème 3 : LE DROIT ET LA RELATION DE TRAVAIL DANS L’ENTREPRISE

Chapitre 4 : La rupture du contrat de travail

Niveau : Terminale STG

Auteur : ESNEU Olivier, Enseignant Economie-Gestion Option B (depuis 9 ans), Conseiller pédagogique depuis 5 années dans l’académie d’Amiens, Spécialiste en économie et droit Terminale STG et BTS, Lycée Condorcet Méru 60111.

Extrait

Tout comme le salarié par le biais de la démission, l’employeur peut à tout moment mettre fin au CDI le liant à son salarié par le licenciement.

La décision de licenciement est soumise à des règles spécifiques qui protègent les intérêts du salarié.

En pratique, il existe 2 motifs de licenciement d’où découlent 2 types de procédures.


17 pages

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Droit – Thème 3 – Le droit et la relation de travail dans l’entreprise – Chap 3 – Les conditions de travail et la rémunération

Discipline : Droit

Thème 3 : LE DROIT ET LA RELATION DE TRAVAIL DANS L’ENTREPRISE

Chapitre 3 : Les conditions de travail et la rémunération

Niveau : Terminale STG

Auteur : ESNEU Olivier, Enseignant Economie-Gestion Option B (depuis 9 ans), Conseiller pédagogique depuis 5 années dans l’académie d’Amiens, Spécialiste en économie et droit Terminale STG et BTS, Lycée Condorcet Méru 60111.

Extrait

L’exécution du travail par le salarié sous les ordres de son employeur suppose le respect de la réglementation en matière de conditions de travail et de rémunération.

Le droit du travail intervient dans plusieurs domaines. En pratique, on peut en distinguer 4 principaux :

  • Le temps de travail et le repos du salarié
  • L’hygiène et la sécurité dans l’entreprise
  • Le harcèlement
  • La rémunération


14 pages

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