Vous disposez d’environ 1h15 pour réaliser votre brouillon. Consacrez 45 min à l’analyse de documents.
1/ Prenez connaissance rapidement du dossier: le thème, le type de documents.
2/ Essayez d’identifier le « document de référence », c’est-à-dire le document le plus informatif. En général, il s’agit d’un extrait écrit par un spécialiste (un sociologue, un historien, un scientifique).
3/ Deux possibilités s’offrent à vous:
1ère méthode:
Vous lisez chaque document en indiquant pour chacun:
-le type de document (article, extrait de roman, peinture…)
– les arguments (les idées essentielles qui appuient la thèse)
– la thèse de l’auteur (sa position, en une phrase)
– la problématique (la question implicite dont la thèse est la réponse)
Attention! Il est souvent nécessaire de relire les documents après avoir lu le dossier en entier: certains arguments apparaîtront à la lumière des autres documents.
Vous dégagez la problématique générale du dossier, qui recoupe les problématiques de chaque document. La problématique est la question implicite à laquelle répondent chaque document, avec une perspective différente. Elle est le pivot de la synthèse.
2ème méthode: Vous construisez un tableau de confrontation; l’avantage de cette méthode est qu’elle facilite la composition du plan, à condition bien sûr d’avoir correctement rempli le tableau; comment construire le tableau?
La première colonne indique chronologiquement les idées du « document de référence ». Inutile d’indiquer 2 fois la même idée. Puis, vous écrirez le thème de chaque idée dans la dernière colonne « pistes de réflexion ». Enfin, vous remplirez le tableau en fonction de cette première colonne.
Attention! Les colonnes 2, 3 et 4 ne sont plus remplies comme la colonne 1, en indiquant dans chaque cellule les idées successives du texte, mais en classant les idées par ligne: chaque nouvelle idée sera placée sur la ligne d’une idée du document de référence sur le même thème, ou, à défaut, sur une nouvelle ligne, dont vous mentionnerez la piste de réflexion. Le tableau de confrontation comportera donc des « trous ».
Pensez à repérer les rapports des arguments sur la même ligne (opposition, nuance, cause, conséquence, radicalisation).
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Document de « référence » (le document qui contient le plus d’idées) |
2ème Document |
3ème Document |
4ème Document |
Pistes de réflexion |
| Nature du document |
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Case vide |
| Argument 1 |
idée x |
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idée x’ |
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thème de l’idée x |
| Argument 2 |
idée y |
idée y’ |
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thème de l’idée y |
| Argument 3 |
idée z |
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idée z’ |
thème de l’idée z |
| Argument 4 |
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idée a |
idée a’ |
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thème de l’idée a |
| Argument 5 |
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idée b |
idée b’ |
thème de l’idée b |
| Thèse |
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Case vide |
| Problématique |
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Problématique ducorpus |
