Analyser un plan – Le Tombeau des Lucioles

2 09 2013

Plan et Tombeau des Lucioles



Montrer la guerre – Le Tombeau des Lucioles vs Lettres d’Iwo Jima

2 09 2013

I – Montrer la guerre:
1. Citez trois moyens de montrer la guerre à l’écran. (1.5 point)
2. Donnez trois raisons qui justifient le choix d’un film d’animation pour montrer la guerre. (1,5 points)
3. Comment fonctionne la première séquence des Lettres d’Iwo Jima de Clint Eastwood (2 points)

II – Le Tombeau des Lucioles:
4. Quelle œuvre est à l’origine du Tombeau des lucioles ? (1 point)
5. a) Dans quelle ville se déroule le récit ? (0,5 point)
b) Quel jour commence le récit ? (0,5 point)
c) Sur quelle rupture chronologique repose le récit ? (0,5 point)
d) Comment cette rupture est-elle rendue visible à l’écran ? (0,5 point)
6. Présentez trois extraits qui développent la perte de repères des héros. (3 points)

III – La séquence 1 : voir fiche élève.
7. Commentez le photogramme 4. (3 points)
8. Commentez l’enchaînement des photogrammes 6/8/11. (6 points)
> Pour les questions 7 et 8, vous vous appuierez en particulier sur le cadrage des photogrammes dont vous tirerez vos commentaires.



Mouvements de caméra

1 09 2013

Panoramique : la caméra pivote sur son axe.

Mouvement - panoramique

 

Travelling : la caméra se déplace sur un rail installé avant le début du tournage.

Mouvement - travelling

 

 

 

 

 

 

 

 

Mouvement de grue : la caméra est suspendue au bout d’une grue.



Angle de prise de vue – Le Garçon aux cheveux verts

30 08 2013

 

À hauteur : la caméra est placée à hauteur de l’objet filmé.

G ch verts - a? hauteur

 

 

 

 

 

 

 

En plongée : la caméra est placée au-dessus de l’objet filmé.

G ch verts - plonge?e

 

En contre-plongée : la caméra est placée plus bas que l’objet filmé.

G ch verts - contre-plonge?e