2de 2 Pontus – Bilan cours Révolution
Maintenant que nous sommes venus à bout de ce long chapitre sur la période 1789-1799, il me semble important que nous fassions un bilan de cette expérience pédagogiquement révolutionnaire. J’ai moi-même conscience des nombreux problèmes qui se sont présentés et je saurai, je pense, en tirer profit pour les années à venir. Vos avis me seraient également précieux. Je vous laisse donc libres de tout commentaire ici-même ou sur mon mail, aussi bien en positif qu’en négatif. Merci d’avance !
Au passage, essayez de mettre au propre vos jounaux intimes, surtout si vous les avez soignés, à l’instar de Fouché. J’en ramasserai quelques-uns sur la base du volontariat (je ne compte pas les noter).
Categories: Nostalgie - Anciens élèves
Moi je trouve que ce système m’a aidée à mieux comprendre la Révolution. Ces petites scènes étaient très agréables à suivre, et plutôt drôles à réaliser. Se glisser dans la peau d’un personnage du XVIIIeme siècle est très instructif. Si je devais trouver une petite critique négative à faire, et bien… Non je n’en ai pas =)
Merci Marcus pour le message et la critique très positive. Que cela n’empêche pas les autres de trouver des points négatifs malgré tout ! (Au passage, et bien que ça n’ait rien à voir avec le reste, j’adore l’adresse mail que tu as choisie).
Tout comme Marcus je ne trouve pas de critique négative… ou peut être le fait que certaines personnes étaient prévenues un peu à la dernière minute pour jouer une scène, mais en passant régulièrement sur ce blog il n’y avait pas de problèmes!! (c’est vraiment pour trouver quelque chose… ^^ )
Sinon j’ai beaucoup aimée ce système car j’ai pu moi aussi mieux comprendre la Révolution et toujours en reprenant les paroles de ce cher Marcus ces scènes étaient très agréables à suivre, et drôles à réaliser.
J’ajouterais que les deux journaux, celui du « Père Duchèsne » et « L’ami du Peuple » sont vraiment bien réussis!!
voila! =D
C’est vrai qu’il n’y a pas grand chose a dire de négatif sur votre cours. Juste un peu long. On peut aussi dire que les personnages inconnue ne peuvent pas faire grand chose car ils n’ont aucun rôle précis. Ils sont important mais n’ont pas a fournir un travaille comme les autres. Comme Marcus et Manon je suis d’accord: C’est une excellente idée d’organiser le cours de cette manière cela permet à la fois de mieux suivre les évènements et d’en comprendre les subtilités des différentes actions de chaque personnage.
Vila! ^^
J’aimerais savoir si c’était possible que vous mettiez avant jeudi la méthode pour la réponse organisé sur le blog? Merci d’avance.
Merci Manon et Marion. Je prends bonne note de vos critiques positives et des remarques sur les « anonymes ». C’est très juste ce que tu dis Marion.
Pour la méthode de la réponse organisée, elle est sur le site depuis un moment !
http://lewebpedagogique.com/cailleaux/methodes/etude-dun-ensemble-documentairereponse-organisee/
De rien monsieur! OUps… Je m’en souvenais plus… merci encore!
Pour moi, cette révolution était vraiment naze… j’aurais préférée que sa se termine par quelque chose comme « Hébert Empereur » ou « Hébert gagne a Euromillion… » mais finir la tête séparée du corps… je ne vois pas l’intérêt…
Le seul petit point positif c’est que les scènes était bien réalisé, cela m’a permis de bien comprendre la révolution et chaque élève a pu s’investir en se jetant cœur et âme dans leur rôle jusqu’à y perdre la tête… Franchement, il faut vraiment revoir la fin…
De nada! =)
Hébert, tu peux tenter de construire une sorte d’uchronie où Hébert s’est affirmé comme le véritable sauveur de la Révolution, sabrant les appétits de Bonaparte… Tu nous raconteras ça à la rentrée quand nous aborderons la période 1799-1851.
A propos des uchronies, un site intéressant et amusant (mais fort laid, il faut bien l’avouer). Attention l’uchronie est un jeu littéraire mais n’est reconnu comme un exercice historique au sens plein du terme ! Pourtant, cinq historiens français s’y sont récemment prêtés dans les pages du quotidien le Figaro.
. hébert sabreur des appetits bonapartesques, je n’y crois pas trop; seul Hoche était de taille.
. OKILELE le site, je sais, il faut le uptgrader..
Welcome monsieur l’uchronologue. Merci pour le message – premier qui n’est pas le fait d’un de mes élèves ! Bon, faut pas le prendre mal pour l’esthétique de votre site, ce blog aussi est assez laid, mais ça n’ôte rien – au contraire même sans doute – à sa génialitude.
je ne vois pas en quoi ce blog est laid !!! Et je confirme sa génialitude !! =D
Merci Manon. Je pensais essentiellement au bandeau vert en haut de site, qui contraste assez violemment avec la couleur orange des menus déroulants. Bonnes vacances à toi.
Ce site n’est pas affreux, juste hideux !
Mais étonnement marrant… 😀