Le professeur d'Histoire-Géographie du dimanche…

Ceci s’adresse avant tout à ceux que nous n’avons pas encore vus sur scène, merci de leur transmettre le message si vous les voyez. Pour vendredi prochain, il est prévu que :

– Babeuf réagira à la Constitution de 1795 et nous dira en quoi elle l’a mené à mettre en place sa Conjuration des Égaux

Manuel Histoire Seconde Belin, 1996

– Bonaparte et Fouché devront nous présenter l’insurrection royaliste du 5/10/95 ou 13 vendémiaire (Fouché n’apparaît pas sur cette page internet, mais il était bien présent dans l’ombre, déjà à donner des conseils à Barras et à Bonaparte). En plus de l’insurrection en elle-même, ils devront nous présenter la façon dont Bonaparte en a tiré un grand profit politique. Il serait bon d’être assez fins pour faire comprendre que les deux, plus que des républicains convaincus, sont avant tout soucieux de se mettre du côté des vainqueurs.

Pour lundi :

– Lors de la Fête de la Fédération, du 14 juillet 1790, le roi, la reine et La Fayette doivent prononcer chacun un serment, très court. Talleyrand – qui a eu l’idée de cette cérémonie et peut rapidement expliquer sa motivation – devra prononcer son propre serment (ça fait beaucoup de travail pour ce pauvre Talleyrand, désolé, mais il n’a pas à connaître son texte par cœur) et mimer une messe (moins il sait comment faire, mieux c’est, puisque le Talleyrand historique, bien qu’évêque n’apprit à la célébrer que la veille sur les conseils de Mirabeau).

– En outre, chacun peut consulter le document suivant qui vous donne une idée de la Constitution de 1791 – vous trouverez un document semblable dans votre manuel, p. 177 . A vous de voir en quoi ladite Constitution est fidèle (ou non) aux principes énoncés par la DDHC.

Source : Manuel Histoire Seconde, Nathan 2005

Première info, pour ceux qui n’auraient pas eu vent de cette formidable nouvelle : je ne serai pas présent jeudi. Le prochain cours aura donc lieu vendredi.

Entre autres choses, nous y aborderons le problème de la nationalisation des biens du clergé et de la constitution civile du clergé. Talleyrand et l’Abbé Grégoire doivent nous en préparer une présentation pertinente et savoir argumenter solidement en faveur de ses deux réformes majeures, face à une audience qui sera appelée à manifester ses réactions – je compte notamment sur les royalistes, sur ma troupe de Vendéens.

Pour vous aider, deux liens sur le site relativement fiable « Hérodote » – il suffit de cliquer sur le nom des deux réformes dans le paragraphe précédent.

Pour ceux qui doivent rédiger tracts et journaux, voici quelques exemplaires pris au hasard dans le fond de la BNF (Bibliothèque Nationale de France) dont une bonne partie est consultable en ligne. Vous pouvez bien évidemment vous en inspirer pour vos productions, aussi bien sur le fond que sur la forme. Je compte sur vous pour travailler en autonomie. Ceux dont les noms suivent doivent donc :

* trouver un thème opportun, correspondant au point de vue des personnages qu’ils incarnent

* m’envoyer dans la semaine qui vient des brouillons d’articles que je pourrais corriger (une centaine de mots au minimum)

* ne pas hésiter à proposer des approches originales en utilisant l’outil informatique – toutefois, ne faites surtout pas vous-mêmes les photocopies, je m’en charge.

– Pour Brissot et les Girondins (notamment Olympe de Gouges) : Le patriote français

– pour Camille Desmoulins : Le Vieux Cordelier

– pour Hébert, le Père Duchesne

– Pour Marat, L’Ami du peuple.  Je n’ai pas trouvé d’exemplaire sur le site de la BNF, il faudra donc se contenter des extraits ici publiés.

Pour vous aider à avoir un aperçu global de la période étudiée, je vous ai distribué en début de cours une frise chronologique assez peu lisible du fait du passage par la photocopieuse. Afin d’éviter les erreurs, je vous poste ici une version en couleur [source : Manuel Seconde Nathan2005]. Cliquez dessus pour l’agrandir.

Attention toutefois : vous noterez que la monarchie constitutionnelle s’étend selon cette frise de juillet 1789 à septembre 1792. C’est contestable. En effet, il faut distinguer :

– la Constituante (Assemblée nationale constituante) qui s’étend du 9 juillet 1789 au 30 septembre 1791 : période de transition entre la monarchie absolue et la monarchie constitutionnelle, jusqu’à ce que les députés parviennent à rédiger une constitution complète (vous noterez qu’il leur a fallu plus de deux ans pour pour y parvenir, ce n’est pas rien d’élaborer un texte aussi capital de manière démocratique).

– la Législative (Assemblée nationale législative) qui débute le 1er octobre 1791 et qui fait entrer vraiment la France dans un régime de monarchie constitutionnelle à proprement parler (puisque la constitution est enfin rédigée et instituée). Elle prend fin le 21 septembre 1792 avec la proclamation de la République !