La recherche d’images  » libres de droits » niveau sixième

13 01 2022

Un support en PDF en ligne sur SlideShare

https://www.slideshare.net/francoisegrave/recherche-images-libresdroitssixiemes-250990533

 

En PDF sur le blog

Recherche_Images_Libres_droits_Sixiemes




Conseils pour le document de collecte

8 01 2022

Pour tous : le document de collecte doit être terminé. Date jeudi 13 ou jeudi 20 selon le groupe d’AP. Mais il est possible de continuer la correction ou l’amélioration de son document numérique après cette date pour ceux qui sont le plus en difficulté.

Les élèves qui n’ont pas d’ordinateur à la maison ou qui ne disposent que d’une tablette ou d’un téléphone portable sont bien sûr prioritaires pour utiliser les postes informatiques du CDI. Les autres sont aussi bienvenus.

Le principe du document de collecte : vous avez travaillé sur les mots et les groupes de mots en français.

Pour notre document numérique, la consigne simple est de relever des mots ou des groupes de mots ( adjectivaux, prépositionnels, ou un GN  avec une proposition relative par exemple), qui répondent à la question :  » Que  mange la baleine ? » ou « Que mange un écureuil ? ». On supprime les verbes, les phrases, tout ce qui est inutile ou hors sujet. La quantité de nourriture avalée ne répond pas à la question.  On ne distinguera pas pour l’instant les différences entre les  espèces de baleines ou d’écureuils.

Il s’agit de lire des pages web et de prélever des informations sur une page. Le relevé doit être complet sur chaque page même si vous avez déjà trouvé un mot sur un autre  site. On mentionne le plancton sur tous les sites ? Vous reportez le mot dans votre document de collecte pour chaque site ! C’est le principe du document de collecte et du croisement des sources.

Outil de recherche utilisé : Qwant Junior impérativement ! Vous savez comment accéder au moteur et comment écrire une requête  et lire les pages web des sites.

5 sites minimum et travail individuel : envoi de votre correction sur ma messagerie  ENT. Passez au CDI si vous ne savez plus comment envoyer un fichier en pièce jointe via la messagerie. Nous travaillerons à distance en échangeant pour améliorer le document.

 

Un exemple avec l’alimentation de la baleine

Document_collecte_alimentation_baleine

Version PDF

Document_collecte_alimentation_baleine

Un exemple avec l’alimentation de l’écureuil

Document_collecte_alimentation_écureuil

Version PDF

Document_collecte_alimentation_écureuil

 

Bon courage




Les prêts de décembre 2021

17 12 2021

Le PDF : 106 prêts pour ce mois auxquels s’ajoutent des prêts de ma bibliothèque personnelle. Une activité modeste, mais déjà 10 prêts des nouveautés de décembre, acquises grâce au PEDC, une subvention obtenue sur des projets en rapport avec Le sport et les J.O.

prets_decembre_2021

 

 




Les prêts du mois de novembre 2021

30 11 2021

Bonjour à tous !

Vous pouvez consulter la liste des documents empruntés par les élèves en novembre( PDF sur la page)

Bride Stories trouve un public fidèle, mangas et BD ont toujours du succès. Presse jeunesse, romans et documentaires sont aussi empruntés. 

Prets_Novembre_2021




Support classes de 3èmes

26 11 2021

Le fichier en PDF : le gif ne fonctionne pas sur cette version !

 

obots_Seance_Images




Module sur le droit d’auteur : Dominique Lachiver

18 11 2021

Le lien vers le module

 

https://archives.lachiver.fr/Cjeun/DroitAuteurBase/co/Module_Auteur.html




Utilisation d’images dans un contexte pédagogique

18 11 2021

Cette page d’un module de l’université de Rennes répond également à la question

 

http://www.ressources.univ-rennes2.fr/cultures-numeriques-dans-l-enseignement/droit/le-droit/3-le-droit-dauteur/3-3-le-copyright/




Module Culture Numérique de l’université de Lyon

18 11 2021

Le lien vers la ressource

http://espe.univ-lyon1.fr/droitsetobligations/

La page sur le droit de l’image nous intéresse plus particulièrement

 

http://espe.univ-lyon1.fr/droitsetobligations/2018/11/16/droit-de-limage-et-droit-a-limage/

Ces extraits concernent l’utilisation pédagogqiue des images

« Quel que soit son contenu, une photographie, dessin manuscrit ou logiciel, icône, infographie, etc, pour peu qu’elle soit une création originale, est une oeuvre protégée par le droit d’auteur. On ne peut donc diffuser en classe, ou reproduire pour ses élèves, une image, sans l’autorisation explicite de l’auteur de cette image.  »

« Eduquer aux bons usages du numérique, c’est aussi apprendre aux élèves à respecter le droit d’auteur, et donc à utiliser pour leurs travaux, des images libres de droit, ou appartenant au domaine public, ou tirées des banques pédagogiques autorisées, comme Eduthèque par exemple ».

« Il existe de nombreuses banques d’images gratuites. Attention, avant de télécharger une image pour l’introduire dans un support de cours, il convient de vérifier que la licence  autorise un tel usage. Les licences Creative Commons tendent à se généraliser, et autorisent la reproduction et la diffusion en classe, à condition de respecter les termes de la licence. Il faudra toujours citer l’auteur, la source, et la licence. »




Utiliser une ressource dans un contexte pédagogique

18 11 2021

Les modules de Dominique Lachiver sont pratiques : il suffit de sélectionner une option dans un menu déroulant pour savoir précisément comment utiliser une ressource, par exemple une image : 

 

https://archives.lachiver.fr/Cjeun/Arpie/

 

 




Les livres et revues empruntés au CDI en septembre 2021

4 10 2021

Voici un fichier PDF qui liste tous les documents empruntés par es élèves. 197 prêts pour ce début du mois de septembre, les prêts ayant commencé la deuxième semaine. On peut y ajouter plus de 15 livres empruntés ( ma collection personnelle de BD et mangas)

prêts de mangas et de BD  : ils sont majoritaires

nouveautés de septembre :11 prêts

Les romans, documentaires et périodiques  : quelques prêts

Les sixièmes sont les plus demandeurs, mais le CDI prête aussi aux 5EME, 4EME, 3EME, il n’est pas inutile de le rappeler !!!

prets_septembre_2021