Bulletin de veille N° 32 du 6 au 13 octobre
Bulletin de veille N° 32
CDI du collège Camille Claudel Villeneuve d’ Ascq
Semaine du jeudi 6 octobre au 13 octobre 2016
Codage, programmation, algorithmique
Passionnante interview de l’ historien François Tonic sur le code, ses écritures, son avenir.
https://usbeketrica.com/article/on-assiste-au-rapprochement-entre-le-langage-parle-et-le-langage-informatique
Documentation
Une plate-forme ludo-éducative en ligne sur le site de l’ Unicef France, Myunicef. Des ressources intéressantes pour travailler sur le thème du harcèlement, la protection de l’enfance, le discrimination, la justice des mineurs, les stéréotypes… Des outils numériques pour publier sont mis en valeur. Une ressource intéressante pour des actions à mener dans le cadre du parcours citoyen. Une interface agréable adaptée au public visé.
5 outils pour repérer les plagiats et faire respecter vos droits sur vos contenus. Plagscan semble la plus intéressante pour les fichiers textes. Pour les images, œuvres plastiques, Pixsy est une application plus adaptée.
http://www.zdnet.fr/actualites/cinq-outils-pour-detecter-les-plagiats-39843110.htm#xtor=RSS-1
Le document de collecte et la culture numérique : support de l’intervention de Noël Uguen, à la journée départementale des professeurs documentalistes de l’académie de Nantes, 22 janvier 2016. Une approche qui souligne la dimension translittératique des apprentissages dans un univers informationnel qui transforme le statut du document numérique :
Projet Web radio interclasses sur le portail Prim à bord :
http://eduscol.education.fr/primabord/un-projet-webradio-interclasses
Un jeu interactif pour aborder le problème des données personnelles : Pirates de la vie privée.
http://eduscol.education.fr/primabord/pirate-de-la-vie-privee
Identité numérique : dossier en ligne sur le site savoirs CDI.
Vox publie une étude sur l’ usage des smartphones et des réseaux sociaux selon les générations : le smartphone serait une source de stress chez les plus jeunes !
Étude : l’usage des smartphones et des réseaux sociaux selon les générations
Éducation nationale
Le livret scolaire unique, comment ça marche ? Facile : un guide complet, des tutoriels, tous les liens sur le site #ClassTice. Vous deviendrez incollable !
http://snip.ly/1640x#http://classetice.fr/spip.php?article720
EMI
Un MOOC sur Fun pour l’ EMI. Inscrivez-vous !
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2016/10/12102016Article636118549324441425.aspx
La plate-forme lireLactu est en ligne. Les établissements peuvent se connecter.
http://lirelactu.fr/
Français/Lettres
Une application de lecture interactive : IClassics permet de redécouvrir les classiques sous forme de ebooks enrichis. Les livres interactifs proposent une lecture en immersion, enrichissant la lecture de classiques : Poe, Lovecraft, Wilde, Dickens, Doyle. La Légende de Sleepy Hollow, de Wahington Irving, devrait être disponible pour Halloween.
Handicap
Accessibilité des sites web : une série de posters (infographies) qui rappellent les bonnes pratiques pour les personnes touchées par le handicap. Spectre autistique, mal-voyants, malentendants, lecteurs d’écran, dyslexie ou handicap moteur…
Françoise Grave
Professeur documentaliste
Collège Camille Claudel
59650 Villeneuve d’ Ascq
