CDI collège Camille Claudel Villeneuve d' Ascq

Collaboration de la BnF et de l’ université de Stanford, ces archives publiques en ligne vous permettent de chercher dans des versions numérisées de nombreuses sources, y compris des archives parlementaires. Images de la Révolution française, documents écrits,  votre recherche peut porter sur des personnages célèbres, des types de documents, sur un fait daté chronologiquement. Ces Archives présentent un moteur de recherche performant,  d’ après de nombreux articles publiés ( par des experts) sur le  web.

Voici un exemple d’ une recherche sur un discours de Condorcet. Les ressources sont téléchargeables, une plus-value non négligeable!

http://frda.stanford.edu/fr/catalog/mv564yx2059_00_0383

Le lien vers les Archives numériques de la Révolution française

http://frda.stanford.edu/?locale=fr:

Le web documentaire sur la guerre 39-45 donne la parole à des personnes âgées, qui étaient enfants ou lycéens ( pour certains résistants) pendant la seconde guerre mondiale. documents d’ époque, films, affiches alternent avec la parole des témoins : les bombardements, les restrictions alimentaires, la Shoah, l’ exode, la résistance, le débarquement, les purges… autant de thèmes abordés. Des historiens commentent brièvement les propos.

Un excellent document pour comprendre cette période. Le lien vers cette ressource pédagogique :

http://memoiresdecivils.com/

Un site en anglais sur la Révolution industrielle très riche en documents d’ époque : des pistes pour  des séquences transversales :

https://www.mtholyoke.edu/courses/rschwart/ind_rev/index.html

Un site remarquable même si la page d’accueil peut rebuter.  Les expositions interactives valent le détour. Je publierai une synthèse plus tard sur le blog sur les ressources de ce site et sur la Révolution industrielle. PS : cliquez sur les titres pour lancer les animations !

http://www.ecomusee-creusot-montceau.fr/spip.php?rubrique105

Je posterai de nombreuses ressources sur le blog à la demande d’ un professeur sur le thème de la Révolution industrielle. Expositions virtuelles, animations diverses.

Voici un livre interactif de Julien Crémoux sur la Révolution industrielle :

http://www.ecolehenrichalland.fr/IMG/didapages/revoindus/

Un livre de Nadine Burgunder ,  Reims et la Révolution industrielle au XIXème :

http://wheb.ac-reims.fr/ressourcesdatice/DATICE/hist_geo_ed_civ/pedago_coll/4e/reims_chfer/

Un autre de Boucé Nadia :

http://college-barbey.etab.ac-caen.fr/sites/college-barbey.etab.ac-caen.fr/IMG/didapages/industrie/

Une banque de livres numériques pour réviser La Grèce, Rome, les débuts du christianisme, le judaïsme, les paysans les seigneurs, la révolution…

http://histgeodaudet.free.fr/banque/didapages/site/didahistoire.html

Des ressources mentionnées sur Éduscol : un dossier pédagogique sur l’ Égypte et la découverte de istes comme la pyramide de Giezh en 3 D.

Le lien vers l’animation pour découvrir une théorie de la construction de la pyramide de Gizeh :http://giza3d.3ds.com/fr-index.html#discover

Le lien vers le dossier documentaire à exploiter : l’ Égypte ancienne en 3 D et avec les TICE ( sélection de sites et d’activités pédagogiques ). À noter que des liens sont invalides, notamment vers ds scénarios pédagogiques.

http://eduscol.education.fr/numerique/dossier/archives/egypte-ancienne

Un rallye documentaire au CDI, à adapter cette année :

http://cdi.ac-amiens.fr/archives_cdi/pedagogie/rallye%20egypte.pdf

Utile : des fiches et ressources pour l’ histoire des arts sur la page.