Twitter en CP en pratique… dans ma classe

Voici ce qui se passe souvent le matin dans ma classe. Après un temps de langage oral, nous choisissons de rebondir sur un sujet. Alors, chacun essaie d’inventer une suite … Par exemple, commencer une phrase par « Aujourd’hui, on va … », ou par « quand je serai adulte, je ferai …. »… Histoire de se projeter, de grandir, d’imaginer un bonheur futur… On peut aussi parler du passé, du présent… Ensuite, on choisit quelques enfants qui iront twitter leur phrase, voire même la taper en entier si le contenu n’est pas trop difficile à écrire. Les plus jeunes se contentent d’ appuyer … Continuer de lire Twitter en CP en pratique… dans ma classe

Pour montrer l’Histoire en 3 D !

Je ne résiste pas au plaisir de vous faire partager ma découverte du jour (que certains connaissent déjà peut-être !). Il s’agit d’un site qui recense les grands sites archéologiques avec une visite en 3D des vestiges, des reconstitutions, des dossiers pédagogiques d’une grande qualité …. Bref, des outils à couper le souffle quand on a un TBI … Pourquoi j’en ai pas moi ??? !!! Bref, de toute façon je vais bien me débrouiller pour faire profiter de ces richesses à mes petits élèves ! QUitte à trimballer un video projecteur du CDDP !!! Alors, vous z’êtes prêts? la voilà … Continuer de lire Pour montrer l’Histoire en 3 D !

Des capsules à utiliser en classe pour illustrer une notion

Depuis plusieurs années, j’utilise la vidéo comme renfort à la compréhension d’une notion en classe. Il ne s’agit pas pour moi de « mettre les élèves devant un écran toute la journée pour avoir le temps de me peindre les ongles » !!! C’est pourquoi, je passe du temps à choisir mes supports vidéos, à sélectionner les temps de pause etc…. Depuis cette année j’ai choisi de m’abonner au Site TV qui est vraiment prévu pour cet usage. Mais comme ma classe utilise un ENT primaire (la Beneyluschool), j’aime aussi envoyer des vidéos que mes élèves peuvent visionner à la maison. Je … Continuer de lire Des capsules à utiliser en classe pour illustrer une notion

Arts visuels: musée virtuel de Claude Monet

   Si vous n’avez pas de grand musée à proximité, si vous peinez à faire entrer la créativité, la poésie, l’émotion dans la découverte d’oeuvres avec vos élèves (ou vos enfants !), alors, n’hésitez plus ! Foncez sur ce site! http://www.monet2010.com/fr#/home/ Vous allez vivre une expérience interactive unique: vous allez entrer dans l’univers de Claude Monet ! Le son est obligatoire, car la musique aide au voyage! Au choix, une galerie ou un voyage (je vous conseille le voyage vraiment !)… un jeu pédagogique …. Bref, de quoi rester connecté à Monet des heures si on le veut… ou 15 … Continuer de lire Arts visuels: musée virtuel de Claude Monet

La vie au temps de la préhistoire et visite de Lascaux !

Sur ce sité découpé en trois parties (les grandes étapes de l’évolution, la vie des hommes préhistoriques, les animaux préhistoriques), vous trouverez des jeux de pistes, des énigmes, des jeux de lettres à faire faire à vos élèves, tout en travaillant les compétences du B2I. Très complet, très bien documenté, ce site est un must sur la préhistoire !   Bien sûr, impossible de faire l’impasse sur la visite de la grotte de Lascaux. Grâce à cet incroyable site, vous pourrez parcourir tous les boyaux de cette grotte fabuleuse, vous voyagerez à travers le temps. Il est possible d’avancer, de reculer, … Continuer de lire La vie au temps de la préhistoire et visite de Lascaux !

Comprendre le fonctionnement d’un volcan

Grâce à ce site interactif, vous allez pourvoir expliquer en images comment fonctionne un volcan. Puis, pour en faire l’expérience en classe, je vous conseille de consulter ce lien du site la Main à la pâte ou celui-ci pour fabriquer un volcan éclatant. Et sur un autre site, j’ai trouvé ce document très bien fait, que je vous joins en pdf. Je l’ai trouvé ici , qui propose un rappel des IO. Télécharger volcanisme.pdf »     Continuer de lire Comprendre le fonctionnement d’un volcan

Le Moyen Age

  Grâce à ce site, vos élèves pourront apprendre à construire une cité médiévale. Ils découvriront les fonctions du bâti, les métiers, le mode de vie, les castes à cette époque. Ensuite, sur ce site de la Biblithèque Nationale de France, vous trouverez toute une documentation, iconographie d’origine, pour alimenter les exposés de vos élèves. Souvent, j’imprime et je plastifie des images pour faire une banque d’images de la classe. J’aime aussi travailler avec les Archives dpartementales de ma commune, qui ont un service pédagogique très bien fait, et qui me permet de faire réaliser des sceaux médiévaux à mes … Continuer de lire Le Moyen Age

Le matou matheux, pour faire des maths vivants

 Un vidéo projecteur, cela permet aussi de travailler le calcul mental ou les maths de façon ludique et interactive! Par exemple, sur le site du Matou matheux, il est possible d’organiser un petit concours par binôme, sur les tables de multiplications notamment. CCela diversifie les approches et remotive des enfnats endormis par l’arrivée de l’hiver … Continuer de lire Le matou matheux, pour faire des maths vivants

Mon préféré du moment: brain pop !

Mon chouchou et celui de mes élèves qui le consultent seuls de chez eux, c’est Brain Pop ! (BrainPOP Français est un site éducatif animé qui propose plusieurs centaines de films d’animation conformes aux programmes officiels et regroupés dans les catégories suivantes, Sciences Santé Technologie Sciences Sociales/Histoire-Géo-Education Civique Art et Musique Maths Anglais Attention, ce site est parfois complexe, donc, je vous suggère de bien regarder l’animation avant de la projeter à vos élèves de primaire. En effet, certaines vidéos sont plutôt à destination des collégiens. Nousa vons travaillé sur le cycle de l’eau, le traitement des eaux usées, les … Continuer de lire Mon préféré du moment: brain pop !

Voyage au coeur des musées et des expositions d’art les plus fascinantes!

  Tout déplacement en bus coûte cher et demande un fort investissement tant de la part des élève et des accompagnateurs. Cet effort est selon moi largement justifié car rien ne remplace l’expérience et l’émootion de la rencontre avec le réél. Mais bon, parfois, il est agréable de rester dans sa classe, de ne pas passer une journée dans les transports pour approcher l’art, le culturel. C’est aussi pour ces raisons qu’avec un vidéoprojecteur, j’ai trouvé le moyen de faire voyager mes élèves au coeur de la culture à moindre coût. De nombreux musées ont eu l’idée géniale de rendre … Continuer de lire Voyage au coeur des musées et des expositions d’art les plus fascinantes!