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Lectures pédagogiques et idées

Les vacances ont été propices à plusieurs lectures pédagogiques qui m’ont enchantée et desquelles j’ai tiré plein de petites idées concrètes à mettre en place dès la rentrée !

Des lectures :

Réussir sa première classe d’Ostiane Mathon

Apprendre avec les pédagogies coopératives de Sylvain Connac

Même si ce sont des ouvrages essentiellement destinés aux enseignants d’écoles, j’y ai trouvé mon compte :

– un feu quatre couleurs pour indiquer la règle de prise de parole en vigueur sur le moment : rouge/je me tais, orange/je chuchote, vert/je peux parler normalement sans hausser la voix, blanc/je demande la parole

– un feu quatre couleurs pour indiquer la partie du classeur dans laquelle nous sommes en train de travailler ou dans laquelle il faut ranger la copie rendue : rouge/chapitre(s), vert/maîtrise de la langue, noir/méthodologie, blanc/Pôle Humaniste Intégré > Histoire des Arts ou Vie de classe, selon les classes

– un récapitulatif des ressources à la disposition des élèves dans la classe pour lire, écrire et dire : LISTE RÉCAPITULATIVE DES RESSOURCES

– une banque de textes = un classeur où le professeur mettra à la consultation des textes classés par genres et où les élèves pourront placer des textes d’auteurs de leur choix

– la possibilité d’écrire des textes libres : Textes libres

S’ajoute à ces nouveautés inspirées une nécessité qui s’est imposée suite aux résultats trop souvent décevants de mes élèves, dans la lignée de la réflexion sur situation et tâche complexes, intégration des ressources : une planification type d’un chapitre sur 5 semaines avec des passages obligés, trop souvent négligés :

Organisation d’un mois de 6e

Organisation d’un mois de 5e

Organisation d’un mois de 4e

Organisation d’un mois de 3e

Affaire à suivre…

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