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Les piliers du socle commun concernés par le projet n°2

Français – Histoire, un travail sur l’oral : Les mythes grecs

Dans le Socle Commun :

Pilier I : La maîtrise de la langue française

Lire : Au terme de la scolarité obligatoire, tout élève devra être capable de :

          lire à haute voix, de façon expressive, un texte en prose ou en vers ;

          manifester sa compréhension d’un texte littéraire ;

          lire des œuvres littéraires intégrales, notamment classiques, et rendre compte de sa lecture.

Ecrire : La capacité à écrire suppose de savoir, entre autres, résumer un texte.

S’exprimer à l’oral : Il s’agit de savoir :

          prendre la parole en public ;

          rendre compte d’un travail collectif ;

          dire de mémoire des textes (patrimoniaux).

Attitude : Intérêt de la lecture

Pilier V : La culture humaniste

« Elle repose sur la fréquentation des œuvres littéraires qui contribue à la connaissance des idées et à la découverte de soi »

Connaissances :

Etre préparé à une culture européenne

         Par une connaissance des textes majeurs de l’Antiquité (Iliade, Odyssée,)

         Par une connaissance d’œuvres littéraires du patrimoine mondial ancien

Capacités :

-lire et utiliser différents langages, en particulier les images (représentations d’œuvres d’Art)

– faire la distinction entre œuvre d’Art et produit de consommation culturelle

Attitudes :

L’école (…) donne aussi  à chacun l’envie d’avoir une vie culturelle personnelle (…) par la lecture.

Pilier VII : L’autonomie et l’initiative

B) L’esprit d’initiative

Il faut que l‘élève se montre capable de concevoir, de mettre en œuvre et de réaliser des projets individuels ou collectifs dans les domaines artistiques.

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