Prix de la critique littéraire: les textes primés

31 05 2012

Le vendredi 25 mai , sous un soleil radieux, la journée des élèves a débuté par la remise des prix du concours de la critique littéraire. La seconde édition pour 2013 est en préparation.Madame Maiche , documentaliste et madame Desmons , professeur de lettres ont remis aux lauréats les prix décernés par le jury. Le concours était ouvert à la seule classe de seconde 1. Les trois gagnants sont repartis avec des cartes cadeaux  et des entrées gratuites pour les expositions permanentes du musée des beaux – arts de Lille . Ils étaient ravis . Merci donc à la classe de seconde 1 et félicitations aux lauréats.

Premier prix : Valentin pour un roman de Garcia Marquez. Félicitons cet élève qui n’a pas été rebuté par la difficulté , ni par la longueur du livre, argument souvent avancé par les élèves… La critique de Valentin:

Fièvre d’Amour en Colombie.

 

Cher Monsieur Marquez,

Je voulais vous informer que vous  comptez un admirateur de plus! Il y a quelques semaines, j’achevais L’Amour au temps du choléra et mon espoir perdu me fût rendu : enfin, j’avais trouvé une histoire d’amour piquante, tumultueuse… Splendide! Moi qui m’étais résolu à penser que les péripéties amoureuses n’étaient sujettes qu’à l’écriture de romans mièvres… Me voilà rassuré! En effet, je trouve très ennuyeux tous ces romans à l’eau de rose; j’attends une certaine profondeur de mes lectures. Et votre livre répond à cette attente: il nous donne matière à méditer sur les sentiments et les comportements humains.

Votre Nobel de 1982 est entièrement mérité et rend compte d’un superbe travail littéraire. La façon dont vous maniez l’art narratif est exquise et vos transitions entre les époques de votre histoire donnent une agréable fluidité à votre roman. Le réalisme du récit en est vraiment renforcé. A ce propos, Stendhal disait que « le roman est un miroir que l’on promène le long du chemin » ; ainsi, l’aventure amoureuse que vous contez aurait le parfum de la réalité… Je n’en doute pas mais elle me semble extraordinairement merveilleuse (prenez ce terme au sens de hors-norme): comment Tristino Ariza est-il parvenu à entretenir sa flamme pour une femme qui l’a délaissé et s’est, comble de malheur, mariée à un autre? Un sentiment d’émulation le pousse à se faire un nom et une fortune pour reconquérir Fermina Daza. Mais ce «pauvre homme» n’éveille que la pitié de sa «déesse couronnée». Le « réalisme magique » de votre style prend tout son sens ici: l’inimaginable s’invite dans ce cadre si vrai.

Parallèlement nous suivons les épreuves de la routine conjugale du couple Juvénal-Fermina  qui font parfois sourire et introduisent le comique dans un fond de registre pathétique. Ainsi, quand Juvénal déclare que sa camomille à «un goût de fenêtre», sa femme et ses servantes, surprises, sont obligées de goûter la tisane pour comprendre, qu’en effet, la boisson a la saveur de fenêtre bouillie! Je m’essayerais volontiers à ce breuvage…   Cependant, il y a une petite ombre à ce tableau: je trouve extrêmement dommage que vous employez parfois un ton cru qui brise le lyrisme et la magie de votre récit.

En plus d’introspections et de trait d’humour, vous m’avez fait voyager dans la Colombie de la fin du XIXème siècle. Ce fût un très beau voyage! Je vous en remercie vivement et espère que vous allez (avez ?) rassembler un respectable cercle d’admirateurs!

Je vous dis à bientôt, j’espère, pour un nouveau séjour dans votre pays.

Valentin

Deuxième prix, Anaïs ,pour la pièce de théatre de Wadji Mouawad

 

Forêts

de Wadji Mouawad

 

Critique littéraire sous forme d’interview

Anaïs

Seconde 1

11 avril 2012

 

La critique littéraire de la semaine

 

Forêts, une aventure à travers les générations

 

Interview de la jeune critique littéraire Anaïs  par Jean Martin.

 


Jean Martin : Pouvez-vous nous présenter Wajdi Mouawad en quelques mots ?

Anaïs Muhr : Wajdi Mouawad est un homme de théâtre libano-québécois, tout à la fois metteur en scène, auteur, comédien mais aussi directeur artistique, plasticien et cinéaste.

 

JM : Racontez-nous l’histoire ?

AM : « Forêts » est une pièce de théâtre dont l’histoire est centrée sur Loup, une jeune fille de 16 ans qui cherche à se comprendre en menant l’enquête sur ses ancêtres et ses origines. Ainsi, remontant le texte, de secrets en secrets, on assiste aux nombreuses générations qui l’ont précédée et le portrait de six femmes en particulier.

 

JM : Y a-t-il des thèmes en particulier ?

AM : Le thème de la douleur est particulièrement présent dans le texte ainsi que le thème de la famille ou encore le thème de l’Histoire : l’histoire s’étale sur un siècle allant des crises minières de la fin du 19ème siècle à la chute du mur de Berlin en 1989 en passant par les deux guerres mondiales.

JM : Qu’est-ce qui fait la spécificité de ce texte ?

AM : Sa structure. Il est d’ailleurs difficile de résumer l’œuvre tant les histoires se confondent, se mélangent et se répondent les unes les autres. Il n’y a en effet pas un cadre spatio-temporel mais des cadres spatio-temporels qui se mêlent. Un chapitre peut alors recouvrir plusieurs générations.

 

JM : Et les personnages ?

AM : Les personnages sont nombreux : dix-sept au total. Et de tous âges. On les voit grandir et évoluer, en bien ou en mal. Le regard du lecteur sur eux évolue également : certains pour qui on peut éprouver une certaine compassion à la première rencontre, peuvent s’avérer de véritables monstres au fil du texte. D’autres sont particulièrement attachants. Au fil du livre, on comprend les liens qui les unissent et on constate que les traumatismes traversent les générations.

 

JM : Pour conclure, conseillez-vous à nos lecteurs de lire ce livre ?

AM : Bien sûr, je les encourage vivement à le lire avec autant de plaisir que j’ai eu à le lire moi-même ! Ce livre se démarque vraiment des autres de par son originalité : le temps et les lieux se mélangent et forment alors une atmosphère étonnante et peu commune. Les personnages des différentes générations évoluent avec leur temps et on remarque des similitudes entre eux. Ils sont très touchants.

Troisième prix:  Pauline 

Prix de la critique littéraire

 

Attentat d’Amélie Nothomb

19/02/2012

 

Pauline

2nde1

 

 

Attentat est un roman qui paru en 1997. Il est écrit par Amélie Nothomb, qui née le 13 août 1967 à Köbe au Japon. En 1997, lors de la parution d’Attentat l’auteur est déjà connu des lecteurs grâce à Hygiène de l’assassin, ou encore  Sabotage amoureux

Ce roman nous raconte l’histoire d’un jeune homme qui a un physique peu gratifiant voir répugnant. Epiphane, le personnage qui d’après les descriptions serait monstrueux, rencontre une jeune femme, Ethel, à la beauté « parfaite » et en tombe amoureux. Cependant leur histoire est impossible car la jeune femme rencontre Xavier, un jeune élégant et raffiné, sans savoir les vrais sentiments d’Epiphane. La belle et la bête, Ethel et Epiphane, voient une amitié très forte se tisse entre eux. Grâce à la persuasion d’Ethel face à des personnes travaillant dans la mode, elle parvient à ce qu’Epiphane devienne mannequin. A ce moment là, leur vie change car ce jeune disgracieux parvient à être reconnu et à être réclamer pour tous les défilés, ce qui ne l’éloigne pas d’Ethel. Un jour, on le contact pour qu’il soit juge d’un concours de beauté. Durant ce séjour, il contactera Ethel par fax mais tout basculera. En quoi ce voyage va-t-il bouleverser la vie d’Epiphane et Ethel ?

Amélie Nothomb met en scène un personnage qui est laid et qui en a conscience : « La première fois que je me vis dans un miroir, je ris : je ne croyais pas que c’était moi. A présent, quand je regarde mon reflet, je ris : je sais que c’était moi. Et tant de hideur a quelque chose de drôle. » . Dès la première page,  l’auteur superpose la laideur et l’humour.

Mais alors pourquoi Amélie Nothomb choisit de mettre en scène un personnage hideux ?

Moi jeune fille de quinze ans, qui ai reçu beaucoup de critiques au sujet de mon poids plus élevé que la moyenne ou encore ma peau qui n’est pas parfaite, je trouve que l’auteur pourrait être plus délicate dans sa manière d’écrire. Aujourd’hui nous vivons dans une société qui prétend que le physique n’est pas le premier critère que l’on juge et pourtant, tout le monde sait que c’est sur la physionomie de la personne en face de nous que l’on se fait la première opinion. Alors pourquoi inventer un personnage qui a tous les défauts possibles et imaginables ? Pourquoi n’avoir aucune pitié pour le personnage et le lecteur ?

Amélie Nothomb écrit aussi des descriptions et des scènes choquantes. Par exemple un passage du livre décrit un rêve fait par Epiphane. Le personnage s’imagine qu’il est un taureau et que celui-ci embroche une jeune chrétienne vierge. Dans ce passage, les détails sont extrêmement précis et par conséquent cet extrait devient effroyable.

Le thème choisi pas l’auteur est un sujet fort intéressant, je ne pense pas qu’Amélie Nothomb a réalisé à qu’elle point son livre est choquant, troublant, avec des scènes abusives. Tout au long de ma lecture, je n’ai ressenti aucune pitié, aucune gentillesse de l’auteur pour son personnage. Et même si tout cela reste fictif, je respecte les idées de l’auteur tout en gardant mon avis que ce livre peut blesser ou affaiblir davantage une personne qui, comme moi, a un passé qui rejoint le sujet principal de ce livre.

 

Rédigé par Pauline

 

 

 

 




Net public: méthodologie recherche sur internet

30 05 2012

L’article:

http://www.netpublic.fr/2012/05/recherche-d-information-sur-internet-methodologie-et-outils/

 

L’objet de ce rapport de stage d’ Aline Bouchard , c’est de définir une méthodologie de recherche sur internet, et de recenser les outils disponibles.Un diaporama de 124 pages résume l’essentiel. Quelques rappels méthodologiques sur la manière de mener une recherche:  » Qu’est-c que je cherche? Qui? ou Quoi? Où? Quand? Pourquoi? Comment? »

L’auteur recense les outils pour mener toute recherche: dictionnaires pour définir le sujet,  carte de mots-clés du web, générateurs de mots-clés Google, les méta-moteurs,… L’exposé est synthétique et complet.




Rechercher sur internet: document pédagogique

30 05 2012

Des conseils méthodologiques pour effectuer une recherche pertinente sur internet, académie de Rouen:

http://documentation.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article372




Réviser la SVT sur internet, spécial BAC

28 05 2012

Un dossier signalé par Thot cursus:

http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/18346/reviser-les-svt-sur-internet/




Révisions BAC

25 05 2012

La Charente libre vous propose une liste de sites pour réviser! Bon courage…

http://www.charentelibre.fr/2012/05/18/bac-les-revisions-virtuelles,1095705.php




Le blog savoirs CDI: une sélection de logiciels de veille gratuits

21 05 2012

Une étude très documentée:

http://www.cndp.fr/savoirscdi/societe-de-linformation/tic-et-documentation/boite-a-outils/une-selection-de-logiciels-de-veille-gratuits.html

L’étude analyse les fonctionnalités des logiciels proposés.




Veille pédagogique de deux lycées sur net public

21 05 2012

Pour découvrir les veilles pédagogiques de ces deux établissements , lire l’article:

http://www.netpublic.fr/2012/05/bulletins-de-veille-informatique-et-internet-de-2-cdi-de-lycees-bordeaux-et-firminy/




Les succès de la littérature contemporaine au CDI

21 05 2012

Sur la Palestine et Israel:

Un document de Sandy Tolan, succès international. La maison au citronnier.

 

Une critique du magazine l’express sur  ce texte qui raconte l’amitié de Bachir, chassé de sa maison, enfant , lors de la Nakhba et de Dalia, fille de juifs bulgares, qui a grandi dans l’ancienne maison de Bachir, la maison au citronnier.

http://www.lexpress.fr/culture/livre/un-retour-en-palestine-pour-comprendre_1012027.html

Alice Sebold: La nostalgie de l’ange. Roman inspiré par l’expérience de l’auteur, violée à l’age de dix-huit ans, ce livre a été salué par la critique. Il est qualifié de « livre  » de la décennie.

Quelques avis sur le livre, sur le site Babelio:

http://www.babelio.com/livres/Sebold-La-nostalgie-de-lange/6172/critiques

 Lucky  :« Le souterrain où je me suis fait violer donnait jadis accès à un amphithéatre… » Première phrase du témoignage d’ Alice Sebold ,chanceuse,  » lucky » donc d’après les policiers d’avoir échappé à la mort.

Une interview de l’auteur:

http://www.abc.net.au/7.30/content/2005/s1377138.htm

Luis SepulvadaLe vieux qui lisait des romans d’amour

 

Le roman qui a plu à tous, un incontournable.

 

Sur r Bibliomonde, une biographie de l’auteur, la bibliographie et des critiques de ses romans. Un site riche, une bonne introduction à l’oeuvre de cet auteur consensuel, passionné et passionnant.

http://www.bibliomonde.com/auteur/luis-sepulveda-219.html

 

Murakami, 1Q84 

 

Un article de l’ Express sur cette oeuvre singulière qui mele deux univers celui de 1984 d’ Orwell et celui d’ 1Q84, au Japon où  se noue le destin de Tengo , génie des mathématiques et d’Aomamé, tueuse missionnaire:

http://www.lexpress.fr/culture/livre/1q84-de-haruki-murakami_1011088.html

 

Yoko Ogawa: Cristallisation secrète

 

 

La marche de Mina

Un site de littérature japonaise avec de nombreux liens vers une biographie et une bibliographie de cette écrivaine japonaise, exigeante et prolifique, des interviews, des critiques, des blogs de passionnés:

http://www.shunkin.net/Auteurs/?author=49.

 

Yasmina Khadra, Les sirènes de Bagdad

 

 

José Saramago, Cain

 

 

Paul Auster, Dans le scriptorium

 

 

Nancy Huston, Dolce agonia

 

 

Arto Paasilinna, Le cantique de l’apocalypse joyeuse

 

 

Miléna Agus, Mal de pierre

Lire : http://www.leblogdeslivres.com/post/2007/05/16/96-mal-de-pierres-milena-agus




Cadrage, la revue universitaire du cinéma

21 05 2012

Excellente revue en ligne,  Cadrage propose des dossiers sur le cinéma, des analyses de films…De qualité.Je vous laisse la découvrir:

http://www.cadrage.net/dossier/dossier.html




Veille: comment chercher la presse en ligne?

18 05 2012

Un article consacré au sujet:

http://sylvierdoc.wordpress.com/2011/12/01/outils-pour-chercher-la-presse-en-ligne/




Veille , recherche documentaire: les annuaires ou répertoires

18 05 2012

Ne négligez pas les outils plus classiques pour faire une recherche.Les annuaires que l’on préfère appeler répertoires sont souvent utiles. Ils vous permettent d’effectuer des recherches par catégories ou sous catégories.Avec Yahoo, il est possible de poser une question sur l’objet de votre recherche et de recevoir les réponses après avoir créé un compte.

 

Down open directory est un annuaire qui est aussi un site mutualiste . Voici le lien:

http://www.dmoz.fr/

L’annuaire regroupe plusieurs rubriques: actualité, informatique , sciences etc.Vous pouvez également soumettre vos articles , référencer votre site.




Les abonnements numériques du CDI du lycée

18 05 2012

Cdi kernnace a déjà publié un webmix de tous les quotidiens ou les revues disponibles en version papier au CDI. Le CDI est également abonné à des revues ou des quotidiens en format numérique. Pour consulter ces abonnements, il est indispensable de venir au CDI. La documentaliste mettra à votre disposition un poste informatique et entrera le code, qu’on ne peut publier vous vous en doutez.

Les abonnements:

-Libération (quotidien)

-RUE 89 revue d’actualité mensuelle, articles de journalistes et d’internautes

-Médiapart

-Psychologie magazine

-Médias

-Arts magazine

-Sciences et vie

 

Photo magazine




Veille: les outils

11 05 2012

Un excellent diaporama pour vous expliquer comment réaliser une veille efficace! Cliquez et bonne lecture.

http://www.slideshare.net/echangeurba/veille-les-outils-qui-font-gagner-du-temps




TPE, prépa sciences po: pour une recherche efficace sur la toile

10 05 2012

Lorsque que l’on fait une recherche sur la toile, il faut trier les informations. Cela prend du temps. L’idéal est de faire une recherche plus rapide, plus efficace. Comment faire une veille plus efficace? Voici quelques  éléments de réponse.

1.Faire une veille plus efficace sur les réseaux sociaux

Un article de Françoise Magnan paru sur Net public ( une mine d’informations) vous explique comment agréger des données sur un  nom; une expression, des marques , comment réaliser une veille thématique, sur les réseaux sociaux.

Son article met en ligne des tutoriels.

http://www.netpublic.fr/2012/05/recherche-et-veille-sur-les-reseaux-sociaux-3-tutoriels/

Les tutoriels analysent trois services en ligne:

  • Topsy. Ce service est un moteur de recherche en temps réel, qui vous permet de chercher des contenus partagés sur twitter. Par rapport à votre domaine d’intéret, Topsy agrège la circulation d’informations sur ce réseau social.Il vous permet plus facilement de trouver des contenus recommandés et des experts.
  • Social Mention.  Ce moteur sonde 80 réseaux environ, le point fort: il propose des dispositifs de filtrage à l’utilisation.
  • Ice Rocket. Le plus pratique , recommandé aux débutants. Il interroge les blogs, Twitter et facebook. Il ne s’intéresse qu’ à l’actualité récente, de moins de six mois.Vous pouvez chercher sur les blogs spécialisés, sur Twitter: les articles recommandés, et sur Facebook. Que dit-on de votre sujet sur Facebook? Enfin, Ice Rocket propose des fonctionnalités avancées de veille et de recherche.

Je vous conseille de « lire » ces tutoriels. Consultez également le blog de François Magnan et se s vidéos sur You tube. le CDI publiera un webmix de tutoriels et de vidéos sur la formation à la veille documentaire…

2.Veille documentaire

Cette page de l’ IUT de Dijon est une bonne synthèse:

http://bibdij.over-blog.com/article-26827902.html

Exemples: Vigilibris, si vous cherchez la parution de livres sur un thème donné.

Une inscription est nécessaire. Vous pouvez vous abonner à une recherche thématique, par auteur…Le choix est large: culture, bd, droit….

Sur webplanet: de nombreuses thématiques , actualités, culture, santé, informatique….

Netveille :  c’est un supra moteur de recherche. Il permet la gestion de projets de recherche. Là encore, il faut vous abonner. Créez votre compte.

Netvibes: agrégateur de flux RSS, comme Scoop it, outil de recherche performant .

Alertinfo: fil Rss des meilleurs médias français

Google Reader: il permet de s’abonner à des flux RSS, à vos blogs favoris. Efficace et simple.Les informations parviennent dans votre boite mail.

Google Alerts: efficace et simple. Abonnez-vous à une recherche, et réceptionnez les informations dans votre boite mail.

3. Livre blanc université de Poitiers: quels outils de veille pour demain?

Réalisé par le site de l’ Icomtec de Poitiers, institut de la communication et des technologies, ce livre blanc fait le point sur les techniques de veille. Indispensable.

Le lien:

http://icomtec.univ-poitiers.fr/institut/sites/icomtec.institut/files/elfinder//fichiers/docs/quels-outils-de-veille-pour-demain-icomtec-

2012.pdf

4. Le dossier EDUSCOL, rappel du B2i des lycéens

Lycéen, vous avez été formé à la recherche sur la toile. Quelques rappels des compétences que vous mettez en oeuvre lorsque vous cherchez des informations. Vous avez à votre disposition des outils pour chercher, évaluer l’information, et exercer votre sens critique.Relisez le dossier EDUSCOL ? Je me contente de résumer l’essentiel.

Débusquer l’information suppose que vous sachiez utiliser, différencier les moteurs, méta-moteurs et annuaires.

Vous devez distinguer les outils généralistes et les outils spécialisés.

Vous devez repérer les sites portails.

Vous devez maitriser vos outils.

Faire preuve d’esprit critique, c’est d’abord vous poser des questions lorsque vous vous lancez dans une recherche.Posez-vous toujours la question de la fiabilité de vos sources d’informations.

Vérifiez que votre bookmark est bien organisé et constituez un dossier.

L’URL: il est indispensable d’indentifier la nature du site sur lequel vous lisez une information.

Il est essentiel de maitriser la syntaxe de recherche. Cela suppose de faire une recherche avec les bons mots -clés. Il faut choisir des noms précis. Pas plus de trois mots de préférence  au début,en réservant pronoms, adjectifs , verbes pour les parenthèses, et en commençant toujours par le nom le plus important.

N’oubliez pas d’utiliser ET/OU/ SAUF.Ils vous permettent d’affiner votre recherche.Votre recherche: vous avez deux options: recherche simple ou recherche avancée.

GOOGLE: ce n’est pas le seul outil, encore faut-il l’utiliser avec pertinence.

Utilisez les filtres de GOOGLE. A gauche du formulaire de recherche, vous pouvez choisir une fonctionnalité qui permet d’affiner votre recherche.

Par exemple le type de documents sur lequel vous effectuez votre recherche.Si vous cliquez sur plus, d’autres possibilités s’affichent.Vous pouvez choisir des dates: jours, semaines…

Enfin, GOOGLE permet de croiser les filtres. Par exemple, vous pouvez chercher sur les blogs et les actualités plus ou moins récentes.Vous cherchez des vidéos sur l’autisme sévère: tapez autisme sévère. Vous obtenez des résultats, cliquez alors sur vidéos. Vous pouvez trier par sources, et par durée.

Quelques rappels de méthodologie:

Les annuaires permettent une indexation de sites alors que les moteurs de recherches permettent une indexation de mots. Les méta-moteurs utilisent simultanément plusieurs moteurs et annuaires.

En ce qui concerne les outils hors ligne, le ministère de l’éducation nationale reconnait comme outils pédagogiques 3 méta-moteurs RIP:

  • Copernic99
  • DigOut AU
  • Umap universal

5. Un dossier de l ‘académie de Toulouse avec des tutoriels, sur le social bookmarking. Pour les outils de veille, deux tutoriels pour découvrir

Delicious et Diigo.

http://espace-cdi.ac-toulouse.fr/spip.php?article35