CDI Notre-Dame Valenciennes

Tout d’abord 2 rappels essentiels :

• il y a toujours un ou des auteurs : soit c’est une personne, soit c’est un collectif tel qu’un organisme, une association…
• si on ne parvient pas à identifier l’auteur, il vaut mieux ne pas utiliser les informations de ce site : c’est un indice pour affirmer qu’il est peu fiable.  (sauf s’il vous a été recommandé par un enseignant qui a pu vérifier son contenu)

Un certain nombre de rubriques, différentes selon les sites, permettent de trouver des informations sur le ou les auteurs, par exemple :

• Qui sommes-nous ? la plus fréquente.
  
• À propos
• Présentation
• Historique (ou archives). Quand il y a un historique de la création et ou de l’évolution du  site.
• En savoir plus
• [Mieux] nous connaître
• Mentions légales
• [Équipe de] rédaction
• FAQ. Dans ce cas, l’une des premières questions est du type « qui sommes-nous ? »
• Crédits
• L’équipe
• L’agence
• Le projet
• (Support). Rare
• (contacts ou contactez-nous). En général, il s’agit d’un lien pour envoyer un message avec un formulaire ou à partir de votre messagerie et, parfois, les auteurs se présentent à cet endroit-là du site.

Où peut-on trouver ces rubriques ?

• page d’accueil. ATTENTION : lorsqu’on cherche sur Internet par le biais d’un moteur de recherche, on n’est pas toujours dirigé sur la page d’accueil du site. Il faut donc la rechercher soit grâce à un onglet, soit en enlevant, dans la barre d’adresse, toutes les extensions qui correspondent aux différentes pages ouvertes.
• Dans le menu ou sommaire
• En bas de page

« L’École catholique brise le tabou de la répartition des moyens » (Denis Peiron, 06/02/2017).
L’enseignement catholique veut que l’accord tacite qui lui réserve 20% des postes contre 80% au public soit reconsidéré.

Les Dossiers de l’actualité N°192, mensuel daté de février 2017 :

• Politique, comment se faire entendre : à l’approche de l’élection présidentielle, un sondage montre que les jeunes trouvent les politiques trop éloignés de leur quotidien.  Faire entendre la parole des jeunes sur les questions d’éducation. (p4-7)
• Combattre la pollution : une nécessité vitale. Comprendre les pics de pollution. Vignettes antipollution : comment ça marche ? La lumière, l’autre pollution d’une France urbanisée. (p8-11)
• Le Mai 68 des jeunes sud-coréens. (p12-15)
• Pourquoi faut-il un statut particulier pour l’Antarctique ? (p16)
• Ils ouvrent des lieux de partage (p18-19)
• Portrait : Nadai Murad, 23 ans, le combat des yésidis (p20)

C’est le titre d’un article de La Voix du Nord, daté du 12 septembre 2016, fort intéressant, sur les moteurs de recherche et en particulier sur le moteur de recherche français Qwant…. qui ne nous suit pas à la trace comme Google  : Qwant ne conserve pas nos recherches et, lorsqu’on fait une recherche sur deux ordinateurs différents, on obtient bien les mêmes résultats.
Lien vers l’article
Au sujet de Google, on peut aussi lire un très bon article du Monde en ligne : « sur Internet, l’invisible propagande des algorithmes ».…  encore et toujours : comment Google nous suit à la trace  et décide pour nous ! Sur Le Monde en ligne, on trouve aussi un excellent article sur Qwant, daté de juin 2016 : « Qwant, le petit moteur de recherche anonyme qui monte ».
Et aujourd’hui, 2 février 2017, voilà que Qwant refait parler de lui, sur France Inter notamment : « de l’argent public pour Qwant, le concurrent européen de Google ».
Personnellement, depuis que je l’ai découvert à l’automne dernier grâce à l’article de La Voix du Nord, je n’utilise quasiment plus que lui pour faire mes recherches aussi bien professionnelles que personnelles, et c’est très rare qu’il ne me donne pas satisfaction !
Et pour en savoir plus sur l’éthique des concepteurs de Qwant : voir cet article sur leur site.