Archive(s) pour la catégorie ‘MEDIAS’

Vérifier la source d’une image

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Un tuto très simple pour vérifier l’authenticité d’une image : ce moyen simple permet, par exemple, de vérifier si une image postée sur les réseaux sociaux a bien été prise à la date affichée et dans le contexte annoncé, ou s’il s’agit d’une photo plus ancienne ou d’un autre contexte, réutilisée. https://www.youtube.com/watch?v=d_DUQAPD1q8

La fabrique d’un quotidien

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Le journal La Croix a mis en ligne une vidéo pour montrer les différentes étapes de réalisation d’un quotidien, à partir de leur propre expérience : plongée dans la rédaction !

source image : Picto

Une aide pour se repérer entres bonnes et mauvaises informations

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Une bande dessinée, gratuite, pour apprendre à dépister les canulars et intox qui circulent sur le web.
En savoir plus sur le site des Décodeurs du journal Le Monde.

 

La presse à la une…

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… c’est le titre d’une exposition virtuelle de la BNF, Bibliothèque nationale de France :

  • de la Gazette de Renaudot (1631) à Internet aujourd’hui….
  • la fabrique de la presse
  • le fait divers et les autres genres d’articles
  • la photo de presse
  • le dessin de presse
  • histoires de fausses nouvelles
  • etc.

Lien vers l’exposition

Révisez vos connaissances sur les médias

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(le corrigé est disponible au CDI)

  • Une information est :

-quelque chose de nouveau
-quelque chose qui est vérifié
-quelque chose qui concerne un grand nombre de personnes
-quelque chose qui est écrit
-quelque chose qu’on peut vérifier
-une histoire qu’on raconte
-une rumeur

  • La source d’une information est :

-ce qui découle d’une information, les conséquences
-ce qui est à l’origine d’une information
-les textes originaux auxquels on se réfère

  • Une fake-news est :

-une fausse information
-une information humoristique
-une information scandaleuse

  • Un hoax est :

-une rumeur dans la rue, sur les affiches
-une rumeur qui circule sur Internet
-une vieille information qui circule sur Internet

  • La désinformation est :

-la transmission de fausses informations afin de manipuler ou influencer
-la transmission de fausses informations afin de faire de l’humour
-la transmission d’informations de manière désorganisée

  • Une information vraie peut devenir une fake-news par suite d’un défaut dans la traduction: VRAI ou FAUX ?
  • La manipulation de l’information est :

-le fait de chercher à modifier des informations
-une manœuvre malhonnête
-une technique de communication enseignée en marketing
-un moyen pour chercher à influencer une personne ou un groupe

  • Un complotiste est :

-l’auteur d’un attentat
-L’auteur d’un complot
-Un défenseur de la théorie du complot

  • La viralité est :

-le fait de virer des informations sans intérêt
-le fait d’envoyer des virus informatiques
-le fait qu’un message se propage très rapidement

  • Une publication est dite éphémère quand :

-elle a été produite en très peu de temps
-elle fait l’effet de la parole d’une mère
-elle n’est accessible que dans un délai très court

  • Le fact-chaking est :

-une technique consistant à envoyer systématiquement des fausses informations
-une technique consistant à vérifier sur le champ l’exactitude des informations
-une technique politique consistant à injecter des mensonges dans les discours

  • Un article sponsorisé, c’est :

-un article publicitaire
-un article sur Internet qui a reçu beaucoup de mentions « j’aime »
-un article sur l’actualité sportive

  • Une loi oblige les annonceurs à rendre clairement identifiable toute publicité : VRAI ou FAUX ?
  • Les moteurs de recherche récupèrent les données des internautes à des fins publicitaires :

-non, aucun moteur
-oui mais certains moteurs seulement
-oui, tous les moteurs

  • Un embargo est :

-le fait d’imposer aux journalistes un délai avant de diffuser une information
-le fait d’interdire aux journalistes de diffuser une information
-le fait d’interdire aux journalistes d’expliquer un fait

  • Qu’est-ce que la déontologie des journalistes?

-la formation nécessaire pour exercer ce métier
-la liste de ce qu’ils font
-la liste de leurs devoirs

  • Qu’est-ce qu’un correcteur dans un journal?

-celui ou celle qui attribue une note aux articles
-celui ou celle qui punit les mauvais journalistes
-celui ou celle qui relit les articles et signale les corrections à effectuer

  • Un envoyé spécial est :

-un journaliste chargé de récupérer les informations sur un lieu précis
-un journaliste payé plus cher que les autres, spécialement plus cher
-un journaliste spécialisé dans un domaine

  • Qu’est-ce qu’un pigiste?

-un journaliste payé à l’article
-un journaliste qui ne pige rien à ce qu’on lui demande
-un lecteur de journal qui a tout pigé de ce qui est écrit dans le journal

  • Pour indiquer la source d’une page Internet

-l’adresse de la page suffit
-on doit mentionner avec quel moteur de recherche on l’a trouvée
-on doit mentionner avec quel ordinateur on l’a trouvée
-on doit mentionner la date de mise en ligne
-on doit mentionner le nom de l’auteur
-on doit mentionner le titre du site

Accès aux dépêches de l’AFP

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Dans le cadre de la Semaine de la presse et des médias à l’École (18-23 mars),  jusqu’au 30 avril, toutes les dépêches de l’Agence France presse (AFP) sont accessibles aux élèves et aux enseignants.
Lien vers la page
Pour les codes, renseignez-vous auprès du professeur-documentaliste.
Une agence de presse est un organisme qui met à la disposition des différentes médias d’informations (presse écrite, radio, télévision, …) des dépêches, c’est-à-dire des informations brutes. Les agences de presse les plus connues sont l’AFP (voir ci-dessus), l’agence britannique Reuters, l’agence américaine Associated Press (AP), l’agence de presse allemande (DPA). Ce travail est possible grâce à un réseau de journalistes correspondants, généralistes et spécialisés, dans le monde. Ces dépêches, après vérification, sont utilisées comme « matière première » par les médias, par leurs propres journalistes pour leur travail d’enquête et de rédaction.

(illustration : Clemi)

 

L’ours d’un journal

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Sans doute avez-vous remarqué cet ours présent dans certains numéros du journal des élèves du Lycée Notre-Dame L’Express’if.Ours
Sans doute vous êtes-vous demandé pourquoi y a-t-il un ours dans ce journal ?
L’ours d’un journal est en fait le texte mentionnant le nom et la responsabilité de tous les collaborateurs : éditeur, rédacteur en chef, journalistes, photographes, imprimeur, etc.  C’est une obligation légale.
Ensuite, c’est un petit clin d’œil d’une certaine équipe de L’Express’if d’avoir voulu le mettre sous cette forme, après l’avoir vu dans un autre journal de lycée, en l’occurrence le journal « Si Jaurès su…! » du Lycée Jean Jaurès de St Affrique (Aveyron), en 2012/2013.

L’équipe actuelle de l’Express’if est revenue à un modèle plus répandu : un encadré, situé en général au début ou à la fin du journal. Mais, en fait, peu importe où il se trouve, du moment qu’il est présent ! Dans le numéro 24, daté de décembre 2018, il se trouve sur la même page que le sommaire.

Vous vous demandez pourquoi ce texte s’appelle un ours ? Frédéric Fourgeat a cherché et vous donne la réponse sur son blog.
Vous pouvez trouver aussi l’explication dans le glossaire du site « Guide presse ».

A propos des fake news

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Fake news, infox et fausses nouvelles… le site de la BNF (Bibliothèque nationale de France)  propose différentes pistes pour y voir plus clair une sélection d’articles de presse et d’autres documents en ligne.

  • Qu’est-ce qu’une fake news ? définition, historique…
  • Les fake news, un phénomène nouveau ? Il y a déjà eu des phénomènes semblables, même avant l’apparition d’Internet…
  • L’économie des fake news.
  • Les réponses de la presse.
  • La loi contre la manipulation de l’information.

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Urgence climatique

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Si vous avez rejoint le mouvement lancé par Greta Thunberg pour interpeller les politiciens sur l’urgence climatique ou si vous voulez vous informer plus sur ce sujet d’actualité, vous trouverez de quoi nourrir votre réflexion dans le magazine Le 1, daté du mercredi 13 mars 2019.
Ce numéro du 1 est consacré entièrement à ce sujet, avec des regards différents, notamment : des journalistes d’horizons divers,  une sociologue, un psychiatre, des dessinateurs, …

Le CDI est abonné à l’hebdomadaire Le 1.
Les caractéristiques de ce journal : « face à ce déferlement, l’équipe du 1 souhaite vous offrir chaque semaine un journal singulier qui éclaire en profondeur les questions clés de notre époque, dans un esprit d’ouverture et de partage, loin des idées reçues et du zapping permanent. » (cf. présentation sur leur site)
Le 1, c’est : chaque semaine (parution le mercredi) un seul sujet par numéro, des regards différents, des écritures différentes (textes, photos, dessins), aucune publicité, 1 heure de lecture si on le parcours du début à la fin.
(source image : site du journal Le 1)

Les 30 ans du web, suite

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A lire dans le quotidien La Voix du nord daté du mercredi 13 mars 2019, pages 38-39 : Il y a 30 ans naissait le web.

  • Ce qui s’est passé le 12 mars 1989.
  • Frise chronologique de 1989 à nos jours.
  • Encadré : « le web et le net, quelles différences ? »
  • « Un facilitateur, pas un déclencheur » : interview de Francis Balle, originaire de Fourmies, professeur émérite de sciences politiques à l’université de Paris II, auteur notamment de « médias et sociétés » (18 éditions depuis 1980).

A voir aussi sur la page Facebook de la radio France-culture: une vidéo sur Tim Berners-Lee, créateur du web

Le CDI est abonné à La Voix du nord.
(source image : Pixabay.com)