Comment réaliser une interview ?
Fiche réalisée grâce aux conseils de Mme Martine Kaczmarek, journaliste à La Voix du Nord, qui est venue rencontrer les élèves de 1ère L, dans le cadre de leur projet autour du Prix Goncourt des Lycéens.
Gare aux GAFA, c’est le titre d’un article paru dans le dernier numéro de la revue « L’âge de faire« , daté de décembre 2016 (p8-13)
G.A.F.A., pour Google, Apple, Facebook et Amazon (certains parlent de GAFAM, en ajoutant Micrososft). Comment ces multinationales, championnes de la capitalisation boursière et de l’évasion fiscale vous espionnent et se font de l’argent sur votre dos…. et aussi : comment des réseaux comme Diaspora vous protègent, comment Framasoft vous ouvre les portes d’Internet sans vous fliquer…
Le CDI du LYcée Notre-Dame est abonné à la revue « L’âge de faire« .
C’est le titre d’un dossier dans la revue « Le 1 », N°97 du 9 mars 2016.
Lien vers la page du 1 (certains articles sont en accès libre, d’autres sont réservées aux abonnés)
Une très bonne revue pour les lycéens !
Les éditions Bayard Jeunesse vous proposent plusieurs documents PDF pour vous aider à comprendre les événements qui se déroulent actuellement en France :
Phosphore-Comprendre-contexte
Les-dossiers-de-l-actualite-Phosphore-La-Croix
Phosphore_Que-veut-l-etat-islamique
Phosphore_Qui_se-bat-en-Syrie
Phosphore_Savoir-s-informer-sur-reseaux-sociaux
A la bibliothèque municipale de Valenciennes, vous pouvez trouver beaucoup de journaux et magazines :
(image : Picto)
10 conseils de la CNIL (Commission Nationale Informatique et Libertés) pour mieux maîtriser la publication de vos photos sur Internet. Lien vers la page
Suite de l’article du lundi 10 février : M. Philippe Coppin nous réserve une surprise au CDI pour la Journée Portes Ouvertes du samedi 29 mars 2014 …….
A suivre !
Deux groupes d’élèves de seconde ayant choisi l’enseignement d’exploration « littérature et société » sont en train d’achever leur journal TV.
Avec l’apport technique et l’encadrement très appréciés de M. Philippe Coppin, ancien élève et chargé de la communication à Fresnes-sur-Escaut, et avec l’aide de Louis, élève de terminale S passionné par la communication audiovisuelle, les élèves ont assuré le tournage du plateau.
Mardi 3 et jeudi 6 février derniers, c’était grande effervescence au CDI, quasiment transformé en studio d’enregistrement !
Ci-dessous quelques photos : installation du fond vert, des caméras et de l’éclairage…… préparation du clap et du prompteur…. intervention des différents présentateurs et présentatrices (y compris les présentatrices météo) filmées par leurs camarades…. gestion du script…
NB : pour avoir les photos en grand format, il suffit de pointer dessus !
Il reste maintenant aux apprentis journalistes et techniciens à finir le montage de leurs reportages, toujours avec les conseils précieux de M. Coppin.
Ces quatre journaux TV seront visibles par tous durant la journée portes ouvertes du lycée le samedi 29 mars 2014.
Pour clore cette série d’articles sur les médias, qui pourrait s’intituler « les élèves du Lycée Notre-Dame apprennent (aussi) avec les médias », voici un écho de la vie du club-journal :
Cette activité s’adresse à des élèves volontaires et c’est maintenant la deuxième année qu’elle est proposée à tous. Quelques élèves de seconde avaient relancé le journal des lycéens en 2011/2012 sous le titre « L’Express’if » et cette année, ils sont une douzaine (le chiffre est variable, les uns venant très régulièrement et faisant ainsi vivre le journal, d’autres se joignant à eux ponctuellement), majoritairement de seconde (et 3-4 élèves de première).
« Chacun fait ses articles selon ses goûts. On se retrouve tous les mercredis midi pour écrire, se concerter, s’informer des nouveautés. Nous faisons aussi une conférence de rédaction avant de commencer un numéro et après avoir vendu nos exemplaires »
(extraits de la fiche de présentation rédigée pour l’envoi du journal dans d’autres lycées à l’occasion de La Semaine de la Presse)
Les élèves apprécient l’autonomie qui leur est donnée et s’en saisissent pour en faire une expérience à la fois sérieuse et ludique et qui les aide à mûrir : apprentissage du travail en équipe, respect d’un calendrier, interpellation mutuelle, écrire pour être lu, s’intéresser à ce qui passionne d’autres jeunes, être à l’affut d’informations inédites, se documenter, oser écrire par soi-même, se sentir responsable, respecter l’éthique des journalistes……
Cette année, ils participent à deux concours : celui des journaux scolaires et lycéens, pour l’académie de Lille (Concours Varenne) et le tout nouveau concours lancé par l’Enseignement Catholique auprès des lycéens. Conscients qu’ils ne seront pas forcément les meilleurs, ils savent qu’ils tireront parti de toute façon de ce challenge car cela les a motivés pendant plusieurs semaines les incitant à se dépasser, et qu’ils recevront en retour l’analyse de leur journal par un jury de professionnels (ce que le jury a aimé et pistes pour améliorer leur publication : maquette/mise en page, couverture/adaptation au public visé, logo-illustrations-photos, diversité des sujets, identité/originalité, qualité de l’expression, engagement et responsabilité)
(photos : CM Seille)
Suite de l’article publié sur le blog le 9 avril 2013
Nous avons recueilli quelques réactions d’élèves et de leurs professeurs après ce long travail sur le journal télévisé avec la collaboration de Philippe Coppin et Philippe Basquin:
