Le CDI des matagots

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Prêt de manuels scolaires pour les vacances d’été…

Tous les ans, le CDI du collège donne la possibilité aux élèves d’emprunter des manuels scolaires pour réviser pendant les vacances d’été.

Cette année ce prêt sera ouvert aux familles le VENDREDI 5 JUILLET de 8h30 à 12h au CDI.

Voici les conditions du prêt :

-Un chèque de caution de 50 euros sera demandé pour le prêt de 1 à 3 manuels.

-Un chèque de caution de 100 euros sera demandé pour le prêt de 3 à 6 manuels.

Le chèque sera restitué le jour de la rentrée pendant la distribution des livres.

Merci de votre compréhension.

La documentaliste

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Rallye-lecture médiéval du CDI:Et les gagnants sont…

Les gagnants du Rallye Lecture de ce Mardi 22 Janvier sont:

le groupe ….PERCEVAL!

Merci aux élèves d’avoir joué le jeu…du Moyen-âge!

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Les cinquièmes de Madame Negrel travaillent sur le Moyen-âge au CDI

Les deux classes de cinquième de Madame Negrel sont venues, à plusieurs reprises, travailler au CDI dans le but d’élaborer une exposition sur le Moyen-âge.

Les divers groupes travaillaient chacun sur une thématique particulière, et ont constitué des panneaux qui seront visibles à partir du Lundi 17 décembre au CDI.

Certains élèves se sont intéressés à la cuisine médiévale et présenteront, à l’occasion de l’inauguration de l’exposition, un petit buffet médiéval, à partir de recettes anciennes du Moyen-âge.

La suite dans un prochain article…

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Au CDI vous trouverez…

Des Romans...A emprunter pour une durée de 15 jours.

Comme dans toutes les bibliothèques, ils sont classés par nom de famille de l’auteur

Vous trouverez des romans d’amour, d’aventure, d’horreur, des policiers, des nouvelles etc…

 Et aussi…                        

des contes,

des albums,(A emprunter pour une durée de 15 jours.)

Les albums sont des livres au format parfois un peu étranges qui racontent des histoires illustrées.

des pièces de théâtre,

de la poésie

Toujours rangés par le nom de famille de l’auteur….

 Des Bandes dessinées (ne peuvent pas être empruntées)

Les BD sont rangées par série et les mangas sont rangés séparément dans un bac voisin.

(ne peuvent pas être empruntés)

Des nouveautés exposées sur un présentoir!


Des livres mis à l’honneur selon des thèmes!

Des revues à disposition…(ne peuvent pas être empruntées)

Vous y trouverez de la presse d’actualité, des revues sur la vie au collège, sur les sciences, les animaux ou encore la littérature, des revues d’art, de voyage, en anglais, etc.

 Et vous pouvez retrouver les numéros des années passées dans nos Archives!

Des dictionnaires à disposition…

des dicos de français

(les définitions des mots mais aussi des dictionnaires des synonymes, des expressions, étymologiques, etc.)

des dicos de langues étrangères(anglais, italien, espagnol, latin, grec)

des dicos thématiques sur les rêves, les noms de famille…

 Des encyclopédies à disposition…

des encyclopédies pour connaître la définition du mot mais aussi son histoire, ses emplois, etc.

Des livres Documentaires

Comme dans toutes les bibliothèques, ils sont classés par sujet

Psychologie (Pourquoi j’ai peur, pourquoi je suis amoureux? …)

Mythologies et Religions

Société (la politique, la justice, les métiers, l’école, les coutumes…)

Nature (les plantes, les animaux, l’environnement, les séismes…)

Sciences et Techniques (les inventions, les transports, la cuisine, la médecine…)

Art et Loisirs (la peinture, la photo, l’architecture, le bricolage, le sport…)

Géographie & Histoire

 

Un logiciel documentaire pour chercher les livres dans le CDI

 

et encore beaucoup d’autres choses à découvrir au CDI!

 

 

 

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Comment réussir un exposé ou une recherche sans « copier-coller » sur Internet!

Je constate chaque jour en tant que documentaliste que vous utilisez dans le cadre de vos travaux (exposés, devoirs maison), un simple « copié collé » des informations trouvées sur internet.

Pour vous aider à construire mieux et de façon plus pertinente vos recherches, voici quelques sites vous donnant les différentes étapes :

pour apprendre à chercher

 Infosphère

 Cerise

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Rentrée : Accueil des élèves de 6ème au CDI:explications pour les élèves et leurs parents

Cher élève de sixième,

cher parent d’élève de sixième,


En arrivant au collège, tu découvres un nouveau lieu dans ton collège: Le CDI

Cette petite  explication t’aidera à t’y repérer.


Madame Sassatelli est la responsable du CDI , la documentaliste.

CDI veut dire Centre de Documentation et d’information.C’est aussi une vaste et agréable bibliothèque.

Le CDI est ouvert tous les jours de 9 à 12h et de 12h40 à 16h30.

Le CDI est fermé le mercredi matin.

Tu as le droit de venir au CDI quand j’ai un professeur absent ou

une heure de permanence dans ton emploi du temps.

Lorsque tu décides de venir au CDI, tu viens pour l’heure entière .

Pour cela, tu dois, avant de venir au CDI, te faire inscrire auprès des surveillants sur un cahier de présence (tu dois me rendre en salle de permanence pour indiquer ton nom et ta classe, les surveillants me notent sur un cahier de liaison avec le CDI).

Tu peux fréquenter le CDI après la cantine (à partir de 12 h40 jusqu’à 13 h20).

Tu peux venir aux récréations pour emprunter ou rendre un livre de bibliothèque.

 

Tu as le droit de venir au CDI pour:

faire une recherche documentaire (sur livre ou informatique)

-Lire ou emprunter un livre de bibliothèque

-faire une recherche sur Internet ou consulter les sites autorisés.

-Consulter les documents de l’Onisep qui t’informent sur les métiers, les formations….

Tu as le droit d’emprunter des livres pour la maison:

Selon le document choisi, le prêt n’est pas le même .

Les romans, les livres de Poésie, de théâtre, de science -fiction et les « Je bouquine »:

Tu peux emprunter le livre pendant 15 jours (à renouveler si nécessaire). Tu peux prendre deux livres à la fois.

Les Documentaires sont à consulter sur place

Les  Périodiques (journaux et magazines:) sont à consulter sur place

Les Bandes dessinées et mangas sont à consulter sur place

Les Dictionnaires et encyclopédies  sont à consulter sur place

Tu as le droit d’aller sur les ordinateurs du CDI:

Pendant le créneau 12h40 13h00, les accès sont organisés en Jour de priorité:

Ainsi,

Lundi 6ème

Mardi 5ème

Jeudi 4ème

Vendredi Tous

Sur les ordinateurs du CDI , tu peux:

  • aller sur Encarta (Encyclopédie sur laquelle on trouve des jeux)
  • aller sur Internet sur le BLOG du CDI des Matagots. Des sites pédagogiques et des sites d’aide aux élèves sont proposés ainsi que les actions menées et réalisées au CDI, les expositions, les voyages, les activités culturelles diverses de l’établissement…
  • effectuer une recherche avec l’autorisation et l’aide de la documentaliste (ex: Le palais de Versailles)
Attention!

Il est interdit d’aller sur les sites web qui ne sont pas proposés ( ex : youtube, jeux.com, facebook, Daily Motion, les blogs personnels, MSN;,les sites de jeux gratuits .. )

 

Tu dois, comme dans tous les autres lieux du collège, respecter les consignes et le règlement intérieur.

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Quelques nouvelles photos du CDI: Nos élèves en pleine lecture :)

photos CDI 2010 003

photos CDI 2010 002

Nouvelle 1

photos CDI 2010 002

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Droits et devoirs sur les ordinateurs du CDI

ordinateur

Je demande l’autorisation à la documentaliste pour accéder aux ordinateurs.

Lorsque je vais sur les ordinateurs je dois effectuer les étapes décrites ci-dessous :

J’allume l’ordinateur s’il ne l’est pas déjà.

Je rentre mon nom et le login (code) personnel pour ouvrir ma session.

Lorsque je suis sur ma session je peux

-aller sur Encarta (Encyclopédie sur laquelle on trouve des jeux)

-aller sur Internet sur le BLOG du CDI des Matagots.

-Des sites pédagogiques et des sites d’aide aux élèves sont proposés ainsi que les actions menées et réalisées au CDI, les expositions, les voyages, les activités culturelles diverses de l’établissement…

-effectuer une recherche avec l’autorisation et l’aide de la documentaliste (ex: Le palais de Versailles)

Pour accéder sur le blog du CDI je dois :

cliquer sur internet explorer.

écrire l’adresse du blog directement « https://lewebpedagogique.com/cdimatagots/ »

ou

tapez à partir d’un moteur de recherche google « cdi les matagots » et sélectionnez « lewebpedagogique.com/cdimatagots/ ».

Vous vous trouvez à présent sur le blog du CDI des Matagots

Cliquez sur un des liens qui sont proposés et découvrez de nombreux sites.

Quand j’ai terminé je n’oublie pas de fermer ma session.

Attention

Il est interdit d’aller sur les sites web qui ne sont pas proposés ( ex : youtube, jeux.com, facebook… )

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La « blog attitude »: Pour laisser des commentaires sur le blog….

LA « BLOG ATTITUDE » : en quoi cela consiste

Messenger Pour pouvoir laisser des commentaires sur le  blog, tu vas devoir respecter quelques règles de bonne conduite :

1) on ne peut pas dire n’importe quoi : Hors_sujet
– tu as le droit d’exprimer tes opinions tout en restant correct

– si la critique est possible, elle doit être constructive
– tu dois respecter les gens : tu ne peux pas les injurier publiquement, ni diffamer

– tu ne peux pas diffuser des informations sur la vie privée des gens

– tu ne peux pas faire circuler de fausses nouvelles

2) on ne peut pas dire les choses n’importe comment : Plume
Tous les commentaires, devront être écrits en français correct et respecter les règles de l’orthographe et de la ponctuation
(le
langage abrégé et/ou familier ne sera pas toléré)


3)Tu dois te munir de ton adresse mail pour laisser ton commentaire:


Policier Le blog est modéré par la documentaliste.

Si tu ne respectes pas ces règles,  ton commentaire ne pourra pas être publié.Bug

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Comment valider l’information en ligne ?

Le CRDP de Versailles propose une plaquette destinée à faire réfléchir tout un chacun au chemin nécessaire à la validation d’une information.

Une plaquette “pour ne pas – trop – se tromper quand on cherche de l’information sur Internet. Identifier, vérifier, faire des choix … ” et réussir à coup sûr recherches documentaires, devoirs et exposés !

Comment valider une info en ligne ?

Extrait :

Image_15

Un document à télécharger et à sauvegarder sur ton ordinateur.
Un document à consulter régulièrement !

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Les Matagots : c’est quoi ???

LES MATAGOTS

On désignait dans le passé par « MATAGOT » un esprit malfaisant, souvent matérialisé sous la forme d’un chat noir, que le moyen âge disait « compagnon du Diable ».. Une sorte de « chat sorcier », dont les maléfices permettaient celui qui le possédait de s’enrichir au détriment des autres. Aussi, les « Chats Matagots » étaient redoutés et bien des gens se signaient encore récemment au passage du moindre sombre félin, tant la superstition était tenace… (Rabelais fait état d’un « Matagot à cheval » dans son Pantagruel – Châpitre 13.)

Il est aussi à l’origine de bien des légendes:

C’est le « chat aux louis d’or »: une race très particulière que l’on ne trouve que dans le midi de la France(!). Si vous avez un coffre, vous y mettez un louis. Ensuite, à chaque repas, vous en donnez la première bouchée à votre chat. Le chat va alors dormir dans le coffre. Et chaque matin, vous avez un nouveau louis..

Il y a aussi « la légende du poil blanc »…: Tout chat noir cache un poil blanc dans sa fourrure. Il faut le découvrir, puis l’arracher sans se faire griffer. Si vous y parvenez, vous possédez alors un talisman capable de vous procurer tout ce que vous voulez!


Le Matagot est donc la personnification de l’imaginaire autour du chat noir et de la nuit. Mais il n’est pas un être forcément sinistre. Il aime faire vivre les légendes, donner corps aux mythes (un peu comme nous…). Et, si cela doit effrayer les profanes, et bien tant pis !
Le Matagot aime donc provoquer, on dit aussi  » faire marcher « . Il désigne aussi un esprit domestique, ayant pour principale fonction de garder et protéger les biens des propriétaires. Il loge tantôt à l’écurie, tantôt à la grange.

Mais quelle est l’origine de ce nom ?

Michel Masse, en 1842, dans son « Mémoire sur le canton de La Ciotat » explique que le mot pourrait venir de l’espagnol : « MATA GOTHOS » : « tue-goths » donc « tue-chrétiens ».. On désignait donc probablement ainsi les Maures et Sarrazins venus d’Espagne et établis en Provence .

Que quelque chose manque dans la maison, si l’on entend un bruit dont la cause est inconnue, on en accuse immédiatement les Matagots, en référence aux temps où les Maures se glissaient partout pour piller.

Par opposition, les Espagnols donneront à leurs plus vaillants chevaliers le nom de « MATAMOROS »: « tue-maures » qui a donné par la suite, le mot sarcastique et de comédie : « MATAMORE ».

A noter qu’en terme de marine, le « MATAGOT » désigne une pièce en bois dur, creusée sur une de ses faces et arrondie sur le milieu, placée sur une vergue afin de l’écarter du mât, pour en faciliter le brasseyage et la préserver des frottements contre le mât.


Mais, l’appellation n’est pas exclusivement réservée aux chats.. De nombreux récits donnaient au matagot une forme animale comme le chien, la vache mais aussi humaine et même celle d’un curé!

Et on retrouvera fréquemment ce surnom accolé au patronyme de ciotadens dont le comportement ou les actes semblaient tenir du fantastique..

Exemple: ce « Coste Matagot » (encore un Coste..!) qui partait seul à la pêche et en revenait régulièrement avec des prises exceptionnelles.. Qui plus est, avec ses engins de pêche (palangres, filets) miraculeusement bien rangés, alors qu’il fallait s’y mette à deux, et toute l’après midi, pour obtenir le même résultat ! Les autres pêcheurs, jaloux et admiratifs de telles prouesses, le disaient être aidé par un matagot.. 8 générations plus tard, ses descendants héritèrent de ce surnom qui devint ensuite un nom de famille à part entière..

Le terme de « matagot » existe d’ailleurs encore à La Ciotat et le quartier des « Matagots » en perpétue l’appellation, ainsi que le collège du même nom, désormais fréquentés par d’autres sortes de petits diables !!..

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Citer une source

Lorsque l’on fait une recherche, un exposé, on doit citer les sources des documents que l’on a utilisé pour faire son devoir.

citerunesource.GIF

Voici une application en flash de Denis Weiss pour aider les élèves dans cette tache

Avantages :

– simple, interactif

– module qu’on peut ajouter à Netvibes ou Igoogle à cette adresse

Inconvénients

– aucun

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Faire une recherche documentaire

 

Voici les six étapes que tu dois respecter.

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Etape 1

Il faut transformer son sujet en mots-clés à l’aide de dictionnaires, d’encyclopédies

Questionner son sujet en utilisant le questionnement de Quintilien : Qui ? Quoi ? Quand ? Où ? Comment ? Pourquoi ? .

On peut déjà trouver une partie des réponses. Ce travail permet de trouver les pistes de recherche.

Ces mots-clés permettront d’interroger le logiciel documentaire et Internet.

Etape 2

Chercher les documents à l’aide du logiciel et noter les références des documents qui semblent répondre au sujet.

Etape 3

Rechercher les documents sur les rayonnages/ explorer les sites internet en utilisant un moteur de recherche [on peut utiliser le portail suivant : http://www.zefab.info/]

Prendre des notes des documents les plus pertinents et noter leurs références pour les retrouver facilement.

Etape 4

Lire tous les documents, prendre des notes [et non pas restituer les documents en « copier-coller » sans trier les informations]


Etape 5

Traiter les informations : faire son plan, son texte, son sommaire, sa bibliographie, son bilan.

Etape 6

Organiser les informations sous forme d’un panneau, d’un exposé, d’un dossier en soignant la présentation !

Pour un exposé, il faut s’entraîner à l’oral afin d’être bien préparé pour l’intervention devant la classe.

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Faire un exposé oral

La réussite de l’exposé oral réside autant dans la préparation du support écrit que dans la façon de s’exprimer oralement devant un public.

Tout d’abord :

  • Lire attentivement les consignes s’agissant de l’organisation de l’exposé et du temps que le professeur vous donne pour la présentation orale ;
  • Ne pas oublier qu’il s’agit d’informer mais également de convaincre.

Préparer le support écrit :

  • Rassembler les matériaux pour l’exposé : le visuel compte autant que l’écrit ;
  • Faire un plan (introduction, les différentes parties, conclusion), annoncé en début d’exposé.
  • Préparer un texte court pour chaque paragraphe et l’apprendre par cœur.

Présentation orale :

  • S’entraîner chez soi seul ou avec les camarades (pour une présentation en groupe), en faisant attention à ne pas dépasser le temps indiqué pour l’exposé ;
  • Ne pas tout lire d’une seule traite. Essayer de donner des petites introductions pour chaque partie (« dans un premier temps nous allons étudier… », « Voyons maintenant comment … »)
  • Pendant l’exposé , bien respirer pour se décontracter, ne pas lire ses notes, mais se référer au plan établi (introduction, annonce du plan…) ;
  • Parler assez fort, pas trop vite (faire des pauses), bien articuler, donner le ton ;
  • Bien positionner son corps, utiliser l’espace ;
  • N’oubliez pas de conclure.

_** N’oublie pas non plus de citer tes sources et de présenter une bibliographie.

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Pour vos recherches sur internet

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Pour vos recherches sur internet vous pouvez utiliser ce lien proposé par zefab.info où une multitude de moteurs de recherche sont à votre service.

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.http://www.zefab.info/

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Bonjour et bienvenue sur le Blog du CDI des Matagots!

C’est la rentrée et le CDI ouvre ses portes et son espace BLOG à tous les élèves , les professeurs, les parents d’élèves…

Des sites pédagogiques et des sites d’aide aux élèves sont proposés ainsi que les actions menées et réalisées au CDI, les expositions, les travaux des élèves, les manifestations culturelles(printemps des poètes…) et pédagogiques (voyages, classe « écriture », arts plastiques, partenariat avec les professeurs et les classes de SEGPA et UPI et toutes autres expériences riches et innovantes…)

N’hésitez pas à nous laisser vos commentaires, vos remarques, vos idées…

Merci d’avance

Les « gestionnaires » du blog

Yann Vibert Céline Sassatelli

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Quelques photos du CDI…

 


 

 

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CHARTE D’UTILISATION DU CDI

(complément à la charte existante dans le règlement intérieur du collège)

Ce document précise un code de conduite nécessaire pour s’assurer du respect d’autrui et des équipements lors de l’utilisation du Réseau.

Les élèves sont autorisés à utiliser internet en présence de la documentaliste pour les recherches documentaires.

Les élèves sont autorisés à se rendre sur des sites pédagogiques préalablement sélectionnés par la documentaliste.

Chaque élève s’engage en utilisant les ordinateurs du CDI:

1) A utiliser sans le diffuser aux autres mon code personnel

2) A respecter le matériel et ses composants.

    3) A ne pas installer mes propres logiciels, ni copier ou modifier ceux qui sont installés sur les ordinateurs.

    4) A ne pas jouer, stocker ou diffuser de documents à caractère raciste,violents ou pornographique.

    5) A respecter les consignes pour la sauvegarde des documents.

    6) A ne pas « jouer » (site de jeux , blagues…), « chater »(Msn, messenger…), utiliser sa messagerie électronique.

    7) A demander l’autorisation d’imprimer ou de changer d’activité.

    8) A ne jamais éteindre l’ordinateur sans autorisation.

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Je sais trouver ou ranger les livres documentaires au CDI

Tous les renseignements que tu cherches, toutes les réponses aux questions que

tu te poses se trouvent dans les documentaires.
Comme pour les romans et les contes ils ont eux aussi:
leur propre adresse
leur propre cote, la cote d’un documentaire est formée par:
un nombre correspondant à une grande classe
suivi des trois premières lettres du nom de l’auteur.


Cette façon de classer les documentaires est utilisée dans presque

toutes les bibliothèques du monde, c’est la classification de Dewey.

Ces cotes en chiffres se retrouvent sur les étiquettes de chaque livre: elles commencent par un chiffre de 0 à 9.

A chaque classe correspond une couleur, que l’on retrouve sur chaque ouvrage sous forme de gommette colorée.

Chaque classe comporte 10 divisions, puis chacune, 10 subdivisions.


Les dix classes du savoir


Classe 000 : Généralités (noir) De tout un peu !!
Des encyclopédies, des dictionnaires.
Classe 100 : Philosophie (Marron) Penser, sentir
Des livres sur les sentiments, l’amitié, la psychologie, les philosophies des différentes époques.
Classe 200 : Religion (rouge) Croire
Toutes les religions, les croyances des hommes, à travers les âges. La mythologie.
Classe 300 : Science sociales (orange) Vivre ensemble
La vie en société, ses règles, ses coutumes. L’éducation, les communications, la politique, les lois, l’économie, la guerre.
Classe 400 : Langues (jaune) Parler
Dictionnaires et ouvrages sur les langues : la grammaire, le vocabulaire, les dictons, les proverbes, l’origine des mots.
Classe 500 : Sciences de la nature et mathématiques (vert) Calculer, observer
Les mathématiques, l’astronomie, la physique, la chimie, la géologie, la biologie, les plantes et les animaux
Classe 600 : Technique (bleu) Réaliser
L’application des sciences : la médecine, l’industrie, l’électricité, les moteurs, l’agriculture et l’élevage, l’alimentation , Tout ce que les hommes fabriquent : les maisons, les routes, les habits, les meubles, les véhicules.
Classe 700 : Arts et loisirs (violet) Créer, se distraire
Les arts : la peinture, la sculpture, l’architecture, la musique, le théâtre, la photographie, le cinéma, l’artisanat. Les loisirs, les jeux et les sports.
Classe 800 : Littérature (gris) Ecrire, s’exprimer
Exprimer ses rêves, ses idées, ses sentiments.
Classe 900 : Histoire et géographie (blanc) Connaître et comprendre le monde
Tous les continents, les pays, les régions, les fleuves. L’histoire de la planète depuis la préhistoire jusqu’à nos jours, et particulièrement l’histoire de la France.




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Je sais trouver ou ranger les romans au CDI

La CÔTE est l’ADRESSE du livre. ex: T MOL f

C’est grâce à cette petite étiquette localisée sur le dos du livre que tu sais où il va se ranger.

 

Les romans sont rangés par ordre alphabétique du NOM de l’auteur.(pas son prénom!!!)

 Ce sont les trois premières lettres qui comptent et qui sont inscrites sur la côte du livre.

 

A)D’abord, apparait sur la côte , le GENRE du livre.

 

Pour les romans, c’est la lettre….R

Pour le théâtre, c’est la lettre…T

Pour les contes , c’est la lettre…C

Pour les poésies, c’est la lettre…P

Pour la science fiction, ce sont les lettres…SF

 

B)Ensuite, dans l’ordre, les 3 premières lettres du nom de l’auteur.

 

C)Enfin apparait la première lettre du titre.

On supprime les déterminants (le, la , les…).

C’est une convention qui existe dans toutes les bibliothèques.

 

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Un petit test pour savoir quel lecteur tu es ?

1/ La plupart du temps, quand tu achètes un livre c’est…
sur les conseils de tes copains
pour l’école
en flânant dans les librairies

2/ Chez toi…
Tu as ta propre bibliothèque dans ta chambre
Il y a une bibliothèque commune à toute la famille
Il n’y a pas de bibliothèque

3/ Sur une île déserte, tu emmènerais plutôt…
Une trousse de secours
Des livres
Un ordinateur

4/ Côté BD…
Tu lis les classiques : Astérix, Tintin, Lagaffe…
Tu n’en lis pas trop
Tu préfères des BD moins connues

5/ C’est ton anniversaire ! On t’offre des livres !
Super ! Voilà de quoi occuper tes soirées !
Chouette, tu as justement plusieurs meubles bancals !
Ce n’est pas tout à fait ce que tu aurais souhaité mais pourquoi pas…

6/ Pour toi, Notre-Dame de Paris est avant tout :
Un monument de Paris
Une comédie musicale
Un roman de Victor Hugo

7/ Lire c’est surtout :
S’évader
Se cultiver

Une obligation scolaire

8/ Il t’arrive de relire un livre :
Souvent
Parfois
Jamais

9/ Que penses-tu des adaptations de romans au cinéma ?
Elles permettent d’éviter de lire le livre !
Elles sont souvent moins bien que le livre
Livres et films se valent la plupart du temps

 

 

Si tes réponses te laissent penser que tu aimes la lecture et les livres , viens découvrir au CDI  les nouveautés  de cette année….

A bientôt ! 

 

 

 

 

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Je viens au CDI avec un projet précis!

Faire une recherche documentaire (sur livre ou informatique)

       -Lire ou emprunter un livre de bibliothèque

       -Consulter les sites pédagogiques sélectionnés par le CDI

La plupart des documents peuvent être empruntés gratuitement pour une durée de 15 jours, à raison de deux livres par élève.

Je peux faire prolonger mon prêt encore 15 jours si je n’ai pas terminé la lecture de mon ou mes ouvrages.
Sont à consulter sur place :

les documentaires
Les revues
les usuels, les B.D. et les CD-Roms

       -Me renseigner sur les documents de l’Onisep pour mon projet professionnel

Je peux venir au CDI pendant une heure de permanence dans mon emploi du temps et pendant l’absence d’un de mes professeurs.

Attention! Lorsque je décide de venir au CDI, je viens pour l’heure entière . Je n’aurais plus le droit de sortir après la sonnerie.

Pour cela, je dois, avant de monter au CDI, me faire inscrire auprès des surveillants  sur un cahier de présence (se rendre en salle de permanence)

Je peux fréquenter le CDI après la demi-pension (à partir de 12 h30 jusqu’à 13 h30).

  Je peux venir aux récréations pour emprunter ou rendre un livre de bibliothèque.

Je dois, dès mon arrivée au CDI, déposer mon cartable et mon blouson dans le local, prendre mon carnet de liaison et le présenter à la documentaliste.

Je dois prendre tout le matériel nécessaire pour travailler l’heure entière.

  Je dois , comme dans tous les autres lieux du collège, respecter les consignes et le règlement intérieur.

   Je dois , à l’issue de l’heure ranger le matériel utilisé. (chaises, tables et documents) N’oublie pas: « un livre mal rangé est un livre perdu ».

 

 

 

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Qu’est-ce que le CDI?

Le CDI (centre de documentation et d’information) est un lieu de travail, de recherches et d’échanges, accessible tous les jours aux élèves, aux enseignants et aux personnels.

Quel est le rôle du professeur documentaliste ?

 Son rôle est de former les élèves à la recherche d’information.

Elle vous apportera des conseils, des méthodes de travail qui vous aideront à réaliser les divers travaux qui vous seront demandés tout au long de l’année.

Elle vous enseignera à vous repérer dans le CDI , vous guidera dans vos choix de lecture.

Pour tous problèmes de méthodes ou de recherches, n’hésitez pas à la consulter.

 Elle participe et organise de nombreuses actions pédagogiques pluridisciplinaires .

Elle assure de la sixième à la troisième une formation de recherche documentaire et de lecture de l’information.

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Les horaires du CDI

 

Le CDI est ouvert tous les jours de 8h30 à 12h et de 12h30 à 16h30

Le mercredi matin, le CDI est fermé.

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